廣東教育·高中版雜志簡介

《廣東教育·高中版》雜志（CN:44-1145/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，2005年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。該雜志具有較高的學(xué)術(shù)價值，主要聚焦于廣東省高中教育的發(fā)展情況和高考應(yīng)試常識，旨在提供系統(tǒng)、全面、深入的教育理論和實(shí)踐探索，為高中師生和教育管理者提供參考和借鑒。

內(nèi)容方面，《廣東教育·高中版》涵蓋了高中教育熱點(diǎn)問題的深度評論和探討，為教師和學(xué)生提供理論支持和指導(dǎo)；深度解析各學(xué)科的教學(xué)方法和應(yīng)試技巧，幫助學(xué)生掌握高考技巧；報道廣東省內(nèi)高中的教育教學(xué)工作、成功經(jīng)驗和典型案例，分享成功經(jīng)驗；發(fā)表廣東省高中生及教師自創(chuàng)的詩歌、散文、小說，增強(qiáng)雜志的文藝氛圍；介紹教育、文學(xué)、社會、科技等領(lǐng)域的新書評介和讀后感，提供多元化的閱讀體驗。

該雜志的讀者群體主要包括廣東省內(nèi)的高中師生、教育工作者及相關(guān)領(lǐng)域的專家和學(xué)者，以及關(guān)注高中教育行業(yè)和事業(yè)的人群。隨著廣東省教育工作的不斷發(fā)展，該雜志的影響力也在不斷擴(kuò)大。雜志的欄目設(shè)置豐富多樣，包括“相約高中開卷讀悟”、“應(yīng)考方略語文揭秘”、“應(yīng)考方略數(shù)學(xué)有數(shù)”、“應(yīng)考方略英語勝經(jīng)”等，旨在全面服務(wù)于高中師生的教育和備考需求。

此外，雜志對來稿也有一定的要求，強(qiáng)調(diào)文稿應(yīng)具有先進(jìn)性、科學(xué)性、真實(shí)性、實(shí)用性，要求論點(diǎn)明確，數(shù)據(jù)可靠，文字簡練，重點(diǎn)突出，層次清晰，結(jié)構(gòu)規(guī)范。總的來說，《廣東教育·高中版》是一本服務(wù)于高中教育領(lǐng)域的專業(yè)期刊，致力于提升高中師生的學(xué)科素養(yǎng)和能力水平，同時也為教育工作者提供交流的平臺和豐富的教育資源。

廣東教育·高中版雜志特色

①論著請附 400個實(shí)詞左右中英文摘要。要用第三人稱撰寫,不列圖、表,不引用文獻(xiàn),不加評論,不分段落。

②結(jié)論要明確寫出論文研究得出的主要規(guī)律、結(jié)果（成果）、新見解和科學(xué)結(jié)論，以便讀者從文中獲得論文的創(chuàng)新觀點(diǎn)和創(chuàng)新研究成果；應(yīng)鮮明、準(zhǔn)確、科學(xué)、條理清晰。

③闡述基金項目的具體研究內(nèi)容和研究進(jìn)展。這包括實(shí)施的具體實(shí)驗、調(diào)查結(jié)果、數(shù)據(jù)分析和初步結(jié)論等。

④中英文文題應(yīng)簡明、確切地反映文章的特定內(nèi)容，符合編制題錄、索引和選定關(guān)鍵詞等所遵循的原則，不使用非公知公認(rèn)的縮略詞、首字母縮寫字符、代號等。

⑤論文請注明作者姓名、最高學(xué)歷、職稱、工作單位、通信地址、郵政編碼及聯(lián)系電話，另附中英文摘要及關(guān)鍵詞。

⑥參考文獻(xiàn)：對引文作者、出處、版本等詳細(xì)情況的注明，序號為：[1] [2] [3]……格式為：序號、著者、書名、出版地、出版者、出版時間、在原文獻(xiàn)中的位置。

⑦插圖力求簡明清晰，用計算機(jī)清繪，線條要勻，線寬0.2mm，圖中文字、符號、縱橫坐標(biāo)必須與正文一致;照片要求黑白清晰，層次分明，標(biāo)明比例尺;表格采用三線表的形式，圖表名應(yīng)附相應(yīng)的英文名。

⑧來稿應(yīng)注重學(xué)術(shù)性和理論性，并且要選題新穎、內(nèi)容充實(shí)、論證嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、文字簡練。文稿應(yīng)為word文檔，在“主題”欄中注明“作者一標(biāo)題。

⑨插圖力求簡明清晰，用計算機(jī)清繪，線條要勻，線寬0.2mm，圖中文字、符號、縱橫坐標(biāo)必須與正文一致;照片要求黑白清晰，層次分明，標(biāo)明比例尺;表格采用三線表的形式，圖表名應(yīng)附相應(yīng)的英文名。

⑩本刊優(yōu)先采用緊跟學(xué)科前沿，有學(xué)術(shù)深度、理論創(chuàng)新、經(jīng)驗提煉之原創(chuàng)性論文。