序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇學(xué)校后勤部實(shí)習(xí)總結(jié)范文，愿它們成為您寫作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

關(guān)鍵詞： 護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試 通過(guò)率 提高措施

參加并通過(guò)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試是護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生走向護(hù)理工作崗位的必備條件。護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證不僅是護(hù)生就業(yè)的“敲門磚”，而且在一定程度上反映出一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與水平。同時(shí)是教育辦學(xué)評(píng)估的關(guān)鍵指標(biāo)之一，其高低與學(xué)校的生存和發(fā)展息息相關(guān)。因此，提高護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過(guò)率意義重大。筆者在多年的護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試教學(xué)中，立足專業(yè)，注重實(shí)用性和實(shí)踐性，不斷探索、改進(jìn)方法和手段，總結(jié)得出以下幾點(diǎn)措施，供同道們參考與雅正。

一、提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度

在護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生的態(tài)度存在一定偏差，個(gè)別學(xué)生認(rèn)為考試不重要或不難通過(guò)，對(duì)其重視程度不夠。表現(xiàn)為備考的積極性、主動(dòng)性嚴(yán)重不足。要糾正、改變這些現(xiàn)象，需要學(xué)校考試管理部門和授課教師共同努力。只有充分認(rèn)識(shí)到通過(guò)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書的必要性和重要性，才能提高備考的積極性。護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試內(nèi)容涉及面廣，要想在短時(shí)間內(nèi)通過(guò)考試，就必須端正態(tài)度。既要重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，又不能忽視理論學(xué)習(xí)。

二、改革課程模式

傳統(tǒng)教學(xué)是依據(jù)教學(xué)大綱和教材進(jìn)行授課，與護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試要求有一定距離。提高護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過(guò)率必須突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，圍繞護(hù)考目標(biāo)，貼近護(hù)考要求，整合教學(xué)內(nèi)容，把教學(xué)大綱和護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱相結(jié)合進(jìn)行綜合分析。課程都應(yīng)以執(zhí)業(yè)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試知識(shí)點(diǎn)為基礎(chǔ)，重新梳理，避免知識(shí)點(diǎn)的重復(fù)或遺漏，制定相應(yīng)的教學(xué)大綱，規(guī)范教學(xué)。近年來(lái)，護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試試題有越來(lái)越“活”的趨勢(shì)，著重考查考生的綜合素質(zhì)，教學(xué)時(shí)應(yīng)將多學(xué)科知識(shí)相互滲透、融會(huì)貫通，使學(xué)生能全面認(rèn)識(shí)疾病。

三、加強(qiáng)實(shí)習(xí)管理，提高實(shí)踐能力

近幾年，護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試中臨床病例型題占有很大比例，所以抓好實(shí)習(xí)期間的督促及管理工作、提高實(shí)踐能力是提高護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過(guò)率的重要措施。實(shí)習(xí)期間學(xué)生的自由空間較大，部分實(shí)習(xí)生的自制力較差，不能充分利用空余時(shí)間，這樣就會(huì)對(duì)考試成績(jī)?cè)斐上喈?dāng)大的影響。為此，學(xué)校應(yīng)統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)，指定專人負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生管理工作，定期輔導(dǎo)。同時(shí)可分階段組織實(shí)習(xí)生復(fù)習(xí)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試主要課程，并爭(zhēng)取讓實(shí)習(xí)生每月返校進(jìn)行一次考試。這樣可以督促學(xué)生學(xué)習(xí)，也可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，為考前輔導(dǎo)打下基礎(chǔ)。

四、做好考前輔導(dǎo)

考前輔導(dǎo)一般安排在護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試考前1～2個(gè)月進(jìn)行。考前輔導(dǎo)對(duì)提高通過(guò)率有很重要的意義。學(xué)校應(yīng)高度重視，輔導(dǎo)工作應(yīng)專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開輔導(dǎo)教師會(huì)議。選擇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)護(hù)理教師，仔細(xì)鉆研領(lǐng)會(huì)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱的要求及歷年護(hù)士執(zhí)業(yè)考試題的出題規(guī)律和答題技巧，把握考試的內(nèi)容和方向，并選擇合適的教材及復(fù)習(xí)資料，對(duì)考生進(jìn)行考前強(qiáng)化輔導(dǎo)。輔導(dǎo)內(nèi)容按各學(xué)科組劃分，安排輔導(dǎo)教師進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一輔導(dǎo)內(nèi)容的范圍及重、難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制訂輔導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃。教務(wù)部門全程監(jiān)督任課教師的授課，加強(qiáng)輔導(dǎo)質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)表現(xiàn)好的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。定期安排階段性模擬考試，根據(jù)學(xué)生的情況調(diào)整試卷的難易度，做到既不斷提高他們的信心，更讓他們感到考試的壓力。

五、合理組織，保障后勤

學(xué)校后勤部門應(yīng)為護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的輔導(dǎo)保駕護(hù)航，做好返校輔導(dǎo)學(xué)生的生活、住宿工作。統(tǒng)一安排考生住宿以便管理，保證教學(xué)及安全設(shè)施無(wú)故障。班主任對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的監(jiān)督和指導(dǎo)，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活狀況和思想動(dòng)態(tài)，幫助他們解決遇到的困難。