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體育教師師德工作總結精品(七篇)

時間:2022-11-30 16:34:51

序論:寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感,挖掘那些隱藏在內心深處的真相,好投稿為您帶來了七篇體育教師師德工作總結范文,愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑,助力您的創作。

體育教師師德工作總結

篇(1)

小學體育衛生工作計劃一:一、學校概況

我校始建于1987年,學校占地16687平方米,現有15個教學班,學生453余人,教職工70人,其中省級教師一人,總局級教師3人,林業局級骨干教師12人,小學高級教師32人,小學一級教師14人,全校教師都達到中專以上學歷,全部符合國家規定學歷。為適應現代化教學的需要,學校設有圖書室、教師閱覽室、學生閱覽室,以及專門的體育、音樂、美術教室。是一所管理嚴謹有序,師資力量雄厚,教學質量突出,社會聲譽顯著的省級標準化學校。

二、高度重視、提高認識

學校體育衛生與藝術教育是學校工作中不可分割的重要部分,特別在實施素質教育中更發揮了巨大的作用。學校高度重視體育衛生與藝術教育工作,建立了體育衛生與藝術教育工作領導小組(組長:劉麗萍,副組長:陳彥麗、劉吉夢;組員:王桂敏 、 王慶榮 、 王桂環 、田麗 、袁 野 劉妍、于志峰、 劉華 、郭玲 、孫國艷 、于陽 、 董艷紅),一名副校長(陳彥麗副校長)分管學校的體育衛生與藝術教育。把體育衛生及藝術教育工作納入學校整體工作計劃,制定了一系列規章制度,領導和評估制度健全。保證學校體育衛生教育工作的全面落實,每學期都有專項的計劃及工作總結。為順利開展工作奠定堅實的基礎,提供可靠的保障。

三、方案引導,扎實自查

學校制定了體育、衛生、藝術專項督導檢查工作方案。建立校長領導下的學校體育衛生、藝術教育工作領導小組,實行分管負責制,工作流程為:校長—分管領導—體育衛生藝術教師一條線。確立自下而上的工作機制,先由相關教師對照條例和規程進行個人自查,再由各部門對照資料目錄中的內容進行部門自查,最后由學校體育、衛生、藝術自查自評領導小組帶領各組員認真細致地進行全校自查,并由各部門收集、整理資料、形成檔案。

小學體育衛生工作計劃二:一、指導思想

學校體衛工作確立以“健康第一”為指導思想,以《學校體育工作條例》為工作依據,加深對體育新課程的學習和理解,把握新課程的精神,領會新課程理念,創造性地在體育課堂教學中實施體育新課程改革,加強實驗研究,進一步提高教學質量。面向每一個學生的發展,創造充滿智慧的教育,促進學校體育工作再上新臺階。

二、工作目標

1、加強學習,提高體育教師師德修養及業務素質。

(1)參加校內外政治學習,提高教師黨員的帶頭示范作用,培養全體教師愛崗、敬業的奉獻精神和主人翁責任感,樹立把教育當成自己生命的一部分,教育就是服務的教學思想,并有為我校體育教學的提高而奮斗不惜,奉獻不止的崇高品質。

(2)積極參加各級各類體育新教改的理論培訓,通過走出去,請進來的看課、評課、開課等形式進一步提高教師運用體育新課改的理念來上課的能力。

(3)積極參加體育新教改協作組的活動,加強與兄弟學校的經驗交流,進一步提高教師教育、教學、訓練水平和管理能力。

2、多渠道、多方式加強學生健康意識教育的養成,形成良好的衛生習慣及做好一名衛生宣傳員。

(1)在體育與健康教育課上從理論知識角度向學生傳授衛生常識,一些流行疾病的防止;

(2)利用紅領巾廣播、宣傳欄、板報、知識講座來督促學生衛生習慣的養成。

3、積極參與體育新課程的學習,提高對新課程的理解和應用。

(1)組織集體備課、理論學習,業務培訓等活動進一步加強對《體育與健康新課程標準》和新課標理念的理解,提高掌握運用新課程設計的能力!

(2)認真學習并制定學期、學年、單元教學計劃!

(3)開展教學研討課、公開課,加強組內學習交流;積極參校市和各兄弟學校的開課、聽評課活動,提高教學水平。

3、抓好田徑隊、軟式排球隊,力爭取得突破性進展。

本學年安陽市的體育比賽項目較多,任務較重,要及時抓好運動選材和訓練工作,采用科學訓練,積極提高運動員的水平,爭取更上一層樓!

三、工作安排

9月份:

(1)組織新課程理論學習,各教師制定學期教學計劃、校隊訓練計劃

(2)田徑隊、乒乓隊、軟式排球隊開始系統訓練

(3)各教師制定相關課題研究活動計劃、方案。并進行理論學習。

(4)組織教師學習新《義務教育法》,并寫出心得體會。

10月份

(1)組織新課程理論學習,積極組織參與片新課改的交流活動

(2)組織骨干教師示范課及骨干教師講座。

(3)積極開展全校性新課程開課學習交流活動,加強對新教材的理解和運用!

(4)組織學生進行應急逃生的演練。

11月份

(1)組織新課程理論學習,參加學校各業務培訓學習。

(2)全校學生素質考核,作好分析比較統計。

(3)開展冬季體育競賽,并選好各項目的運動員,進行集中培訓。

(4)匯總學生素質測試成績。

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