序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇財經政法論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

［關鍵詞］財經院校;合著網絡;社會網絡;科研合作;分析

一、概述

隨著科學技術的不斷進步，學科間的多樣化發(fā)展已呈現(xiàn)出全球化趨勢。不同學科、不同科研者、不同學校、不同省份、不同國家之間的科研合作現(xiàn)象日益增多。科研論文，作為一種記錄科研成果和知識的載體，可以反映出合著者、科研主體間的合作關系。社會網絡，作為一種分析復雜網絡的方法，已成為研究合著網絡關系的有力工具。國內外基于合著網絡的研究成果已有不少。Newman等［1］對生物、數(shù)學和物理三個領域合著網絡的合作模式進行了定量分析;Liu等［2］提出了一種方向性網絡結構，并設計評價因子，對研究人員的貢獻進行量化分級;Shibata等［3］利用復雜網絡提出了一種發(fā)現(xiàn)研究前沿的方法。國內一些學者也開始這方面的研究，并取得了一定的成果。貢金濤等［4］以專利數(shù)據(jù)庫為切入點，對專利合著網絡的結構特性和連通體中心進行了計量分析，進而探測出技術研發(fā)的績效水平、科研合作的狀況與核心等;陳丞［5］以武漢大學信息管理學院為研究對象，基于社會網絡分析方法分別從中心性分析、凝聚子群分析和可視化分析三個不同的角度對圖書情報內部合著網絡的特點和發(fā)展現(xiàn)狀進行了探討;王凱等［6］利用社會網絡分析法，對科學數(shù)據(jù)管理與共享領域的作者合著情況進行了可視化分析;侯小妮等［7］對我國的護理學科開展了合著網絡的研究，構建了護理學論文合著網絡;李綱等［8］等利用社會網絡分析方法對浙江省某科技創(chuàng)新團隊的合著網絡進行了分析。本文以中南財經政法大學經濟學院和江西財經大學經濟學院為例，分別從CNKI數(shù)據(jù)庫中收集了兩所院校兩個院系2010年到2015年期間發(fā)表的論文，研究和設計了各個院系科研人員的合著網絡模型，通過對網絡模型的分析，并借助MATLAB、Ucinet、EXCEL等分析工具，得到合著作者間、院系間的合作度、集聚系數(shù)、節(jié)點中心度、個人中心網絡密度、網絡傳遞性等，同時對整個網絡進行了靜態(tài)特征、抗毀性等的分析，并給出了相應的建議。

二、研究方法

(一)研究對象

數(shù)據(jù)來源于中國知網，選用的數(shù)據(jù)時間范圍是2010年到2015年，我們檢索出中南財經政法大學經濟學院和江西財經大學經濟學院每篇文章的作者、題名、單位和出版年份四個關鍵字段，建立符合財經院校社會網絡分析要求的數(shù)據(jù)庫，共獲得記錄1844條。

(二)研究工具

本文首先采用Matlab軟件編程，以實現(xiàn)作者相關信息的提取，然后借助Excel軟件對提取的信息進行合著力度和合著規(guī)模分析，再結合Ucinet和NetDrew軟件進行社會合著網絡分析和可視化處理。根據(jù)研究需要，我們在發(fā)文頻次在2次(含2次)以上的作者中構建合著網絡。

三、合著網絡實證分析

(一)合著網絡分析

我們借助Ucinet軟件對中南財經政法大學經濟學院和江西財經大學經濟學院的科研合作數(shù)據(jù)進行初始矩陣化，生成科研合著網絡圖，并利用Netdraw軟件生成可視化圖。為了便于觀察網絡的特性，我們對中南財經政法大學經濟學院和江西財經大學經濟學院初始網絡進行了二值化處理，選取的閾值為2。圖1為中南財經政法大學經濟學院的網絡圖，圖2為江西財經大學經濟學院的網絡圖，連線表示作者之間的合作，連線越多表示作者間合作的頻次越多。

(二)中心度分析

1．中間中心度中間中心度同樣采用Ucinet軟件進行分析，我們分別對兩個數(shù)據(jù)樣本進行統(tǒng)計，統(tǒng)計結果如表1和表2．運行結果由高到低給出了每位作者的中間中心度，上表顯示，中南財經政法大學經濟學院的中間中心度，從整體上看遠大于江西財經大學經濟學院的中間中心度，這說明在江西財經大學經濟學院影響力較強的“中間人”較少，與網絡中其他人的合作力度不夠。中間中心度為0，說明這些作者之間的互動較少，自身的獨立性較強。作者長期處于獨立狀態(tài)，極有可能導致自己的科研水平止步不前。

四、結論

篇(2)

易庭源是我國著名會計學家，中南財經政法大學會計學院教授(退休)，于1953年在中南財經學院(中南財經政法大學前身)任教，曾任中南財經政法大學會計學專業(yè)碩士研究生導師組組長，兼任中國成本研究會顧問，湖北省成本研究會副會長，武漢市會計學會及湖北省建設會計學會顧問等職，1990年退休。他的主要研究方向為中國會計學全面革新，在職期間主要講授會計原理、銀行會計、政府會計、成本會計、蘇聯(lián)憑單日記賬等課程，創(chuàng)立了“價值與使用價值矛盾論一資金運動論”貸借原理、成本計算對象的“時空論”、成本與收入兩方面的“產前產中控制體系”、利潤分塊責任制、多欄式賬表合一的“資金運動總賬”，其學術觀點受到國內外同行特別是日本同行的重視和推崇。

11時整，易庭源教授在校領導及其師生代表的陪同下進入會場。老人身著白色襯衣黑色外套，臉龐清瘦，面帶微笑，神色顯得清爽而平和。此次生日前夕，易庭源作出不留遺產，將其名下資產全部捐贈給中南財經政法大學會計學院的決定，設立“易庭源獎學金”，每年獎勵的金額為1萬元，用以獎勵該專業(yè)品學兼優(yōu)的研究生與本科生共5名。

他學貫中西，卻不盲從西方理論，將中西學術思想有機融合，深入淺出地論述了會計業(yè)界眾多原本晦澀、專業(yè)的問題。他淡泊明志，寧靜致遠，當我國會計界的各類“西化、國際化”理論喧囂塵上時，他執(zhí)著潛心于國企改革、人力資源會計、木桶理論等領域的研究和探索。他壯心不已，耕耘不輟，“學到老、問到老、寫到老”，退休后的十多年時間，仍關注著業(yè)界新動態(tài)，專注于會計學研究，對眾多熱點難點問題進行精辟的分析，時有極具創(chuàng)見性的論文問世。他兩袖清風，一生節(jié)儉，義無反顧將名下資產悉數(shù)捐贈，鼓勵會計后學勤奮鉆研。

“易老對學問有種執(zhí)著的追求精神，即使在退休之后，仍筆耕不輟，堅持至今。”中南財經政法大學黨委書記徐敦楷說。自1947年下半年，易庭源在《中央日報》副刊《商學》上《折舊原理之我見》，幾十年來出版專著、主編教材八部。其中，專著《資金運動會計理論》曾獲1989年湖北省社會科學聯(lián)合會二等獎；1990年獲湖北省成本研究會科研成果一等獎；1996年獲財政部第三屆全國財政系統(tǒng)大中專優(yōu)秀教材二等獎。他主編的教材《企業(yè)成本學》1992年獲財政部第二屆全國財政系統(tǒng)大中專優(yōu)秀教材二等獎。他還發(fā)表了163篇論文，其中發(fā)表于中國成本研究會《成本管理文集》第4輯的《抓住“以節(jié)約來增產”建立中國獨特的經濟責任制》，獲得全國財政學會1989年“全國優(yōu)秀財政理論研究成果佳作獎”。他在《資金運動會計理論》中揚棄單純的“價值”核算觀念，強調會計是從價值角度綜合核算與預測控制各種使用價值再生產的科學，是正確處理價值與使用價值的科學；他在《人力資源會計的開創(chuàng)》中全面革新了會計學的理論，與經濟學家李嘉圖“用盡量少的價值創(chuàng)造出盡量多的使用價值”的理論相結合，認為會計人員應成為“諸葛亮”，輔助企業(yè)經理，努力創(chuàng)新科技與管理方法，提高生產力。

“從小到大，每次到爺爺家，他總是在書桌邊看書寫書，永遠不變。”易庭源之孫易海思回憶說。退休之后，易庭源每天仍安排一定時間用以閱讀、寫作。“干什么、學什么、創(chuàng)新什么。”易庭源用這十個字來總結自己的人生和學術歷程，他認為“在茫茫學海中追求真理，其樂無窮。”

徐敦楷向易庭源深深鞠三躬，滿懷深情地說：“先生專注于學問，于己一生節(jié)儉，他常說‘浪費就是犯罪’，家中陳設簡單樸實，衣著常年保持著幾套樸素、傳統(tǒng)的中山裝。人們常說的‘水往低處流’，大多流向自己的兒女，而易老先生的潺潺清流流向學生，將個人資產捐出建立獎學金，滋潤著勤勉敬業(yè)、嚴謹治學的后學們，這樣的精神境界在今天尤顯難能可貴。”

“第一次見到易老師感到敬畏，第二次感到親切。”易庭源的學生、我國會計學家、中南財經政法大學學術委員會委員、會計學院教授郭道揚說，“無論是做學術研究還是給學生授課，老師不炒剩飯，不照本宣科，不生搬硬套，將西方理論與中國實際情況結合起來，堅持科研、教學相輔相成的中心思想。”

“三十年前，在母校求學時，曾有幸得到過先生的指導和教誨。先生道德與文章俱佳的深厚學養(yǎng)，理論與實踐相結合的授課風格，提攜后輩、愛生如子的育人情懷，都給我留下了深刻的印象，充分詮釋了人生有涯但學術追求無涯的真諦，令后輩學人高山仰止，景行行止。”財政部副部長、中南財經政法大學會計專業(yè)78級學生王軍曾受教于易庭源，他專程致信慶賀老師九十華誕寫道“仁者，國之瑰寶。中國會計業(yè)需要大師，需要會計精神，通過祝賀先生的九十壽辰，表明對大師先哲的尊崇，鑄造一個時代的會計精神。”

篇(3)

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專業(yè)

層次

學制

主要課程

音樂教育

專科

兩年

大學語文、基礎樂理、視唱練耳、基礎聲樂、基礎和聲、合唱與指揮基礎、基礎鋼琴、藝術概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學音樂教學法、計算機應用基礎、計算機應用基礎實踐、基礎鋼琴實踐、基礎聲樂實踐、

本科

兩年

英語(二)、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學、音樂美學、簡明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏實踐、視唱練耳實踐、畢業(yè)論文

經濟法

專科

兩年

大學語文、法理學、憲法學、民法學、民事訴訟法學、公司法、經濟法概論、刑法學、合同法、稅法、國際經濟法概論、勞動法、計算機基礎、人力資源管理

本科

兩年

英語（二）、行政處罰法、行政復議法學、國家賠償法、經濟法學原理、企業(yè)與公司法、行政法學、勞動法、金融法概論、房地產法、環(huán)境法學、稅法原理、行政訴訟法、財務管理學（輔修）

市場營銷專科兩年政治經濟學（財經類）、高等數(shù)學（一）、基礎會計學、經濟法概論（財經類）、大學語文（專）、國民經濟統(tǒng)計概論、消費心理學、談判與推銷技巧、企業(yè)管理概論、公共關系學、廣告學（一）、市場營銷學、市場調查與預測、計算機應用基礎（含實踐）

本科兩年英語（二）、高等數(shù)學（二）、市場營銷策劃、金融理論與實務、商品流通概論、消費經濟學、國際商務談判、國際貿易理論與實務、企業(yè)會計學、國際市場營銷學、管理系統(tǒng)中計算機應用（含實踐）

公共關系本科兩年人際關系學、公共關系口才、現(xiàn)代談判學、公共關系案例、國際公共關系、公關政策、企業(yè)文化、創(chuàng)新思維理論與方法、領導科學、人力資源管理（一）、現(xiàn)代資源管理（一）、廣告運作策略

行政管理專科兩年大學語文（專）、政治學概論、法學概論、現(xiàn)代管理學、行政管理學、市政學、人力資源管理（一）、公文寫作與處理、管理心理學、公共關系學、社會研究方法、秘書工作 、計算機應用基礎（含實踐）

本科兩年英語（二）、當代中國政治制度、西方政治制度、公共政策、領導科學、國家公務員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法（一）、社會學概論、中國行政史、中國文化概論、普通邏輯、財務管理學、秘書學概論、企業(yè)管理概論

漢語言

文學

專科

兩年

文學概論、中國現(xiàn)代文學作品選、中國當代文學作品選、中國古代文學作品選（一、二）、外國文學作品選、現(xiàn)代漢語、古代漢語、寫作等

本科

兩年

美學、中國現(xiàn)代文學史、中國古代文學史（一、二）、外國文學史、語言學概論、英語（二）、兩門選修課、畢業(yè)論文

涉外秘書學

專科

兩年

英語（一）、大學語文（專）、公共關系、外國秘書工作概況、涉外秘書實務、涉外法概要、

本科

兩年

英語（二）、中外文學作品導讀、國際貿易理論與實務、經濟法概論、秘書語言研究、公關禮儀、交際語言學、國際商務談判、中外秘書比較、口譯與聽力等

對外漢語

本科

兩年

現(xiàn)代漢語、實用英語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、外國文化概論、對外漢語教學概論、英語表達與溝通（實踐環(huán)節(jié)）畢業(yè)論文等

英語翻譯

專科

兩年

英語寫作基礎、綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語國家概況、英語筆譯基礎、初級英語筆譯、初級英語口譯、英語聽力

本科

兩年

中級筆譯、高級筆譯、中級口譯、同聲傳譯、英漢語言文化比較、第二外語（日 / 法）、高級英語、英美文學選讀、畢業(yè)論文

日語

專科

兩年

基礎日語（一二）、日語語法、日本國概況、日語閱讀（一二）、經貿日語、日語聽力、日語口語

本科

兩年

高級日語（一二）、日語句法篇章法、日本文學選讀、日漢翻譯、第二外語（英/法）、現(xiàn)代漢語、計算機應用基礎、日語口譯與聽力、畢業(yè)論文

英語

專科

兩年

綜合英語（一二）、英語閱讀（一二）、英語寫作基礎、英語國家概況、英語聽力，口語等

本科

兩年

英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、口譯與聽力、二外（日語）等

外貿英語

專科

兩年

綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語寫作基礎、英語國家概況、國際貿易理論與實務、英語聽力、口語、外貿英語閱讀等

本科

兩年

英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、外貿口譯與聽力、二外（日語）等

公共事業(yè)

管理

專科

兩年

計算機應用基礎、公共事業(yè)管理概論、社會學概論、管理學原理、人力資源開發(fā)與管理、公共關系、社會調查與方法、行政管理學、文教事業(yè)管理、計劃生育管理、秘書學概論、計算機應用基礎（實踐）等

本科

兩年

英語（二）、公共管理學、公共政策、公共事業(yè)管理、公共經濟學、非政府組織管理、行政法學、人力資源管理（一）、管理信息系統(tǒng)、畢業(yè)論文等

工商企業(yè)

管理

專科

兩年

計算機應用基礎、基礎會計學、經濟法概論、國民經濟統(tǒng)計概論、企業(yè)管理概論、生產與作業(yè)管理、市場營銷學、中國稅制、企業(yè)會計學、人力資源管理、企業(yè)經濟法（輔修）、民法學（輔修）；

本科

兩年

英語（二）、高等數(shù)學、管理系統(tǒng)中計算機應用、國際貿易管理與實務、管理學原理、財務管理、金融理論與實務、企業(yè)經營戰(zhàn)略、組織行為學、質量原理、企業(yè)管理咨詢、合同法（輔修）、行政法學（輔修）。

國際貿易

專科

兩年

高等數(shù)學、法律基礎、計算機應用基礎、英語、國際貿易實務、國際金融、國際商法、中國對外貿易、WTO知識概論、市場營銷學等

本科

兩年

國際市場營銷學、世界市場行情、國際商務談判、企業(yè)會計學、國際運輸與保險、西方經濟學、外國經貿知識選讀、涉外經濟法、經貿知識英語等

金融管理

專科

兩年

證券投資分析、保險學原理、銀行會計學、商業(yè)銀行業(yè)務與管理、貨幣銀行學、財政學、經濟法概論、基礎會計學、管理學原理等

本科

兩年

管理會計實務、國際財務管理、公司法律制度研究、英語（二）、電子商務概論、組織行為學、風險管理、高級財務管理、審計學、政府政策與經濟學等

會計（電算化）

專科

兩年

英語（一）、大學語文、高等數(shù)學（一）、基礎會計學、國民經濟統(tǒng)計概論、數(shù)據(jù)庫及應用、財政與金融、會計電算化、成本會計、財務管理學、計算機應用基礎、經濟法概論（財經類）

本科

兩年

高等數(shù)學（二）、、英語（二）、數(shù)據(jù)結構、審計學、管理學原理、通用財務軟件、計算機網絡基礎、財務報表分析（一）、金融理論與實務、高級財務軟件、操作系統(tǒng)。加考課程：會計電算化、財務管理學、成本會計、基礎會計學、政治經濟學（財經類）

人力資源

管理

專科

兩年

管理學原理、組織行為學、人力資源管理學、人力資源經濟學、企業(yè)勞動工資管理、勞動就業(yè)論、社會保障、勞動與社會保障法、公共關系學、應用文寫作等

本科

兩年

企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、人力資源培訓、人事測評理論與方法、人力資源薪酬管理、績效管理、人力資源開發(fā)管理理論與策略、管理信息系統(tǒng)等

文化事業(yè)

管理

專科

兩年

英語（一）、寫作、中國文化概論、文化管理學、文化行政學、文化政策與法規(guī)、文化經濟學、文化策劃與營銷、藝術概論、社會學概論、民間文學、計算機

文化產業(yè)

本科

兩年

英語（二）、中國文化導論、文化產業(yè)與管理、文化產業(yè)創(chuàng)意與策劃、文化市場與營銷、外國文化導論、媒介經營與管理、文化服務與貿易

經濟信息

管理

專科

兩年

高等數(shù)學、計算機網絡基礎、計算機應用技術、計算機軟件基礎、計算機組成原理、經濟信息導論、計算機信息基礎、信息經濟學等

本科

兩年

英語（二）、應用數(shù)學、中級財務會計、計算機網絡技術、社會研究方法、網絡經濟與企業(yè)管理、數(shù)據(jù)庫及應用、電子商務概論、高級語言程序設計、應用數(shù)理統(tǒng)計、經濟預測方法。

游戲軟件

開發(fā)技術

專科

兩年

英語（一）、高等數(shù)學、計算機游戲概論、高級語言程序設計、游戲作品賞析、計算機網絡技術、游戲軟件開發(fā)基礎、市場營銷、動畫設計基礎等

本科

兩年

英語（二）、游戲創(chuàng)意與設計概論、可視化程序設計、藝術設計基礎、多媒體應用技術、DirectX、Java語言程序設計、游戲開發(fā)流程與引擎原理、游戲架構導論、軟件工程、游戲心理學等

電子商務

專科

兩年

電子商務英語、經濟學（二）、計算機與網絡技術基礎、市場營銷（三）、基礎會計學、市場信息學、國際貿易實務（三）、電子商務概論、商務交流（二）、網頁設計與制作、互聯(lián)網軟件應用與開發(fā)、電子商務案例分析、綜合作業(yè)

本科

兩年

英語（二）、數(shù)量方法（二）、電子商務法概論、電子商務與金融、電子商務網站設計原理、電子商務與現(xiàn)代物流、互聯(lián)網數(shù)據(jù)庫、網絡營銷與策劃、電子商務安全導論、網絡經濟與企業(yè)管理、商法（二）

信息技術

教育

本科

兩年

英語（二）、物理（工）、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)結構、計算機網絡與通信、計算機系統(tǒng)結構、軟件工程、數(shù)值分析、面向對象程序設計、計算機輔助教育、高級語言程序設計、數(shù)字邏輯、中學信息技術教學與實踐研究

計算機

及應用

專科

兩年

大學語文、高等數(shù)學、英語（一）、模擬電路與數(shù)字電路、計算機應用技術、匯編語言程序設計、數(shù)據(jù)結構導論、計算機組成原理、微型計算機及其接口技術、高級語言程序設計（一）、操作系統(tǒng)概論、數(shù)據(jù)庫及其應用、計算機網絡技術

本科

兩年

英語（二）、高等數(shù)學、物理（工）、離散數(shù)學、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結構、面向對象程序設計、軟件工程、數(shù)據(jù)庫原理、計算機系統(tǒng)結構、計算機網絡與通信

電子政務

專科

兩年

行政管理學、公文寫作與處理、公共事業(yè)管理、行政法學、經濟管理概論、辦公自動化原理及應用、政府信息資源管理、電子政務概論、管理信息系統(tǒng)、計算機應用技術

本科

兩年

篇(4)

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專業(yè)

層次

學制

主要課程

音樂教育

專科

兩年

大學語文、基礎樂理、視唱練耳、基礎聲樂、基礎和聲、合唱與指揮基礎、基礎鋼琴、藝術概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學音樂教學法、計算機應用基礎、計算機應用基礎實踐、基礎鋼琴實踐、基礎聲樂實踐、

本科

兩年

英語(二)、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學、音樂美學、簡明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏實踐、視唱練耳實踐、畢業(yè)論文

經濟法

專科

兩年

大學語文、法理學、憲法學、民法學、民事訴訟法學、公司法、經濟法概論、刑法學、合同法、稅法、國際經濟法概論、勞動法、計算機基礎、人力資源管理

本科

兩年

英語（二）、行政處罰法、行政復議法學、國家賠償法、經濟法學原理、企業(yè)與公司法、行政法學、勞動法、金融法概論、房地產法、環(huán)境法學、稅法原理、行政訴訟法、財務管理學（輔修）

市場營銷專科兩年政治經濟學（財經類）、高等數(shù)學（一）、基礎會計學、經濟法概論（財經類）、大學語文（專）、國民經濟統(tǒng)計概論、消費心理學、談判與推銷技巧、企業(yè)管理概論、公共關系學、廣告學（一）、市場營銷學、市場調查與預測、計算機應用基礎（含實踐）

本科兩年英語（二）、高等數(shù)學（二）、市場營銷策劃、金融理論與實務、商品流通概論、消費經濟學、國際商務談判、國際貿易理論與實務、企業(yè)會計學、國際市場營銷學、管理系統(tǒng)中計算機應用（含實踐）

公共關系本科兩年人際關系學、公共關系口才、現(xiàn)代談判學、公共關系案例、國際公共關系、公關政策、企業(yè)文化、創(chuàng)新思維理論與方法、領導科學、人力資源管理（一）、現(xiàn)代資源管理（一）、廣告運作策略

行政管理專科兩年大學語文（專）、政治學概論、法學概論、現(xiàn)代管理學、行政管理學、市政學、人力資源管理（一）、公文寫作與處理、管理心理學、公共關系學、社會研究方法、秘書工作 、計算機應用基礎（含實踐）

本科兩年英語（二）、當代中國政治制度、西方政治制度、公共政策、領導科學、國家公務員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法（一）、社會學概論、中國行政史、中國文化概論、普通邏輯、財務管理學、秘書學概論、企業(yè)管理概論

漢語言

文學

專科

兩年

文學概論、中國現(xiàn)代文學作品選、中國當代文學作品選、中國古代文學作品選（一、二）、外國文學作品選、現(xiàn)代漢語、古代漢語、寫作等

本科

兩年

美學、中國現(xiàn)代文學史、中國古代文學史（一、二）、外國文學史、語言學概論、英語（二）、兩門選修課、畢業(yè)論文

涉外秘書學

專科

兩年

英語（一）、大學語文（專）、公共關系、外國秘書工作概況、涉外秘書實務、涉外法概要、

本科

兩年

英語（二）、中外文學作品導讀、國際貿易理論與實務、經濟法概論、秘書語言研究、公關禮儀、交際語言學、國際商務談判、中外秘書比較、口譯與聽力等

對外漢語

本科

兩年

現(xiàn)代漢語、實用英語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、外國文化概論、對外漢語教學概論、英語表達與溝通（實踐環(huán)節(jié)）畢業(yè)論文等

英語翻譯

專科

兩年

英語寫作基礎、綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語國家概況、英語筆譯基礎、初級英語筆譯、初級英語口譯、英語聽力

本科

兩年

中級筆譯、高級筆譯、中級口譯、同聲傳譯、英漢語言文化比較、第二外語（日 / 法）、高級英語、英美文學選讀、畢業(yè)論文

日語

專科

兩年

基礎日語（一二）、日語語法、日本國概況、日語閱讀（一二）、經貿日語、日語聽力、日語口語

本科

兩年

高級日語（一二）、日語句法篇章法、日本文學選讀、日漢翻譯、第二外語（英/法）、現(xiàn)代漢語、計算機應用基礎、日語口譯與聽力、畢業(yè)論文

英語

專科

兩年

綜合英語（一二）、英語閱讀（一二）、英語寫作基礎、英語國家概況、英語聽力，口語等

本科

兩年

英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、口譯與聽力、二外（日語）等

外貿英語

專科

兩年

綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語寫作基礎、英語國家概況、國際貿易理論與實務、英語聽力、口語、外貿英語閱讀等

本科

兩年

英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、外貿口譯與聽力、二外（日語）等

公共事業(yè)

管理

專科

兩年

計算機應用基礎、公共事業(yè)管理概論、社會學概論、管理學原理、人力資源開發(fā)與管理、公共關系、社會調查與方法、行政管理學、文教事業(yè)管理、計劃生育管理、秘書學概論、計算機應用基礎（實踐）等

本科

兩年

英語（二）、公共管理學、公共政策、公共事業(yè)管理、公共經濟學、非政府組織管理、行政法學、人力資源管理（一）、管理信息系統(tǒng)、畢業(yè)論文等

工商企業(yè)

管理

專科

兩年

計算機應用基礎、基礎會計學、經濟法概論、國民經濟統(tǒng)計概論、企業(yè)管理概論、生產與作業(yè)管理、市場營銷學、中國稅制、企業(yè)會計學、人力資源管理、企業(yè)經濟法（輔修）、民法學（輔修）；

本科

兩年

英語（二）、高等數(shù)學、管理系統(tǒng)中計算機應用、國際貿易管理與實務、管理學原理、財務管理、金融理論與實務、企業(yè)經營戰(zhàn)略、組織行為學、質量原理、企業(yè)管理咨詢、合同法（輔修）、行政法學（輔修）。

國際貿易

專科

兩年

高等數(shù)學、法律基礎、計算機應用基礎、英語、國際貿易實務、國際金融、國際商法、中國對外貿易、WTO知識概論、市場營銷學等

本科

兩年

國際市場營銷學、世界市場行情、國際商務談判、企業(yè)會計學、國際運輸與保險、西方經濟學、外國經貿知識選讀、涉外經濟法、經貿知識英語等

金融管理

專科

兩年

證券投資分析、保險學原理、銀行會計學、商業(yè)銀行業(yè)務與管理、貨幣銀行學、財政學、經濟法概論、基礎會計學、管理學原理等

本科

兩年

管理會計實務、國際財務管理、公司法律制度研究、英語（二）、電子商務概論、組織行為學、風險管理、高級財務管理、審計學、政府政策與經濟學等

會計（電算化）

專科

兩年

英語（一）、大學語文、高等數(shù)學（一）、基礎會計學、國民經濟統(tǒng)計概論、數(shù)據(jù)庫及應用、財政與金融、會計電算化、成本會計、財務管理學、計算機應用基礎、經濟法概論（財經類）

本科

兩年

高等數(shù)學（二）、、英語（二）、數(shù)據(jù)結構、審計學、管理學原理、通用財務軟件、計算機網絡基礎、財務報表分析（一）、金融理論與實務、高級財務軟件、操作系統(tǒng)。加考課程：會計電算化、財務管理學、成本會計、基礎會計學、政治經濟學（財經類）

人力資源

管理

專科

兩年

管理學原理、組織行為學、人力資源管理學、人力資源經濟學、企業(yè)勞動工資管理、勞動就業(yè)論、社會保障、勞動與社會保障法、公共關系學、應用文寫作等

本科

兩年

企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、人力資源培訓、人事測評理論與方法、人力資源薪酬管理、績效管理、人力資源開發(fā)管理理論與策略、管理信息系統(tǒng)等

文化事業(yè)

管理

專科

兩年

英語（一）、寫作、中國文化概論、文化管理學、文化行政學、文化政策與法規(guī)、文化經濟學、文化策劃與營銷、藝術概論、社會學概論、民間文學、計算機

文化產業(yè)

本科

兩年

英語（二）、中國文化導論、文化產業(yè)與管理、文化產業(yè)創(chuàng)意與策劃、文化市場與營銷、外國文化導論、媒介經營與管理、文化服務與貿易

經濟信息

管理

專科

兩年

高等數(shù)學、計算機網絡基礎、計算機應用技術、計算機軟件基礎、計算機組成原理、經濟信息導論、計算機信息基礎、信息經濟學等

本科

兩年

英語（二）、應用數(shù)學、中級財務會計、計算機網絡技術、社會研究方法、網絡經濟與企業(yè)管理、數(shù)據(jù)庫及應用、電子商務概論、高級語言程序設計、應用數(shù)理統(tǒng)計、經濟預測方法。

游戲軟件

開發(fā)技術

專科

兩年

英語（一）、高等數(shù)學、計算機游戲概論、高級語言程序設計、游戲作品賞析、計算機網絡技術、游戲軟件開發(fā)基礎、市場營銷、動畫設計基礎等

本科

兩年

英語（二）、游戲創(chuàng)意與設計概論、可視化程序設計、藝術設計基礎、多媒體應用技術、DirectX、Java語言程序設計、游戲開發(fā)流程與引擎原理、游戲架構導論、軟件工程、游戲心理學等

電子商務

專科

兩年

電子商務英語、經濟學（二）、計算機與網絡技術基礎、市場營銷（三）、基礎會計學、市場信息學、國際貿易實務（三）、電子商務概論、商務交流（二）、網頁設計與制作、互聯(lián)網軟件應用與開發(fā)、電子商務案例分析、綜合作業(yè)

本科

兩年

英語（二）、數(shù)量方法（二）、電子商務法概論、電子商務與金融、電子商務網站設計原理、電子商務與現(xiàn)代物流、互聯(lián)網數(shù)據(jù)庫、網絡營銷與策劃、電子商務安全導論、網絡經濟與企業(yè)管理、商法（二）

信息技術

教育

本科

兩年

英語（二）、物理（工）、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)結構、計算機網絡與通信、計算機系統(tǒng)結構、軟件工程、數(shù)值分析、面向對象程序設計、計算機輔助教育、高級語言程序設計、數(shù)字邏輯、中學信息技術教學與實踐研究

計算機

及應用

專科

兩年

大學語文、高等數(shù)學、英語（一）、模擬電路與數(shù)字電路、計算機應用技術、匯編語言程序設計、數(shù)據(jù)結構導論、計算機組成原理、微型計算機及其接口技術、高級語言程序設計（一）、操作系統(tǒng)概論、數(shù)據(jù)庫及其應用、計算機網絡技術

本科

兩年

英語（二）、高等數(shù)學、物理（工）、離散數(shù)學、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結構、面向對象程序設計、軟件工程、數(shù)據(jù)庫原理、計算機系統(tǒng)結構、計算機網絡與通信

電子政務

專科

兩年

行政管理學、公文寫作與處理、公共事業(yè)管理、行政法學、經濟管理概論、辦公自動化原理及應用、政府信息資源管理、電子政務概論、管理信息系統(tǒng)、計算機應用技術

本科

兩年

篇(5)

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專業(yè)

層次

學制

主要課程

音樂教育

專科

兩年

大學語文、基礎樂理、視唱練耳、基礎聲樂、基礎和聲、合唱與指揮基礎、基礎鋼琴、藝術概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學音樂教學法、計算機應用基礎、計算機應用基礎實踐、基礎鋼琴實踐、基礎聲樂實踐、

本科

兩年

英語(二)、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學、音樂美學、簡明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏實踐、視唱練耳實踐、畢業(yè)論文

經濟法

專科

兩年

大學語文、法理學、憲法學、民法學、民事訴訟法學、公司法、經濟法概論、刑法學、合同法、稅法、國際經濟法概論、勞動法、計算機基礎、人力資源管理

本科

兩年

英語（二）、行政處罰法、行政復議法學、國家賠償法、經濟法學原理、企業(yè)與公司法、行政法學、勞動法、金融法概論、房地產法、環(huán)境法學、稅法原理、行政訴訟法、財務管理學（輔修）

市場營銷專科兩年政治經濟學（財經類）、高等數(shù)學（一）、基礎會計學、經濟法概論（財經類）、大學語文（專）、國民經濟統(tǒng)計概論、消費心理學、談判與推銷技巧、企業(yè)管理概論、公共關系學、廣告學（一）、市場營銷學、市場調查與預測、計算機應用基礎（含實踐）

本科兩年英語（二）、高等數(shù)學（二）、市場營銷策劃、金融理論與實務、商品流通概論、消費經濟學、國際商務談判、國際貿易理論與實務、企業(yè)會計學、國際市場營銷學、管理系統(tǒng)中計算機應用（含實踐）

公共關系本科兩年人際關系學、公共關系口才、現(xiàn)代談判學、公共關系案例、國際公共關系、公關政策、企業(yè)文化、創(chuàng)新思維理論與方法、領導科學、人力資源管理（一）、現(xiàn)代資源管理（一）、廣告運作策略

行政管理專科兩年大學語文（專）、政治學概論、法學概論、現(xiàn)代管理學、行政管理學、市政學、人力資源管理（一）、公文寫作與處理、管理心理學、公共關系學、社會研究方法、秘書工作 、計算機應用基礎（含實踐）

本科兩年英語（二）、當代中國政治制度、西方政治制度、公共政策、領導科學、國家公務員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法（一）、社會學概論、中國行政史、中國文化概論、普通邏輯、財務管理學、秘書學概論、企業(yè)管理概論

漢語言

文學

專科

兩年

文學概論、中國現(xiàn)代文學作品選、中國當代文學作品選、中國古代文學作品選（一、二）、外國文學作品選、現(xiàn)代漢語、古代漢語、寫作等

本科

兩年

美學、中國現(xiàn)代文學史、中國古代文學史（一、二）、外國文學史、語言學概論、英語（二）、兩門選修課、畢業(yè)論文

涉外秘書學

專科

兩年

英語（一）、大學語文（專）、公共關系、外國秘書工作概況、涉外秘書實務、涉外法概要、

本科

兩年

英語（二）、中外文學作品導讀、國際貿易理論與實務、經濟法概論、秘書語言研究、公關禮儀、交際語言學、國際商務談判、中外秘書比較、口譯與聽力等

對外漢語

本科

兩年

現(xiàn)代漢語、實用英語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、外國文化概論、對外漢語教學概論、英語表達與溝通（實踐環(huán)節(jié)）畢業(yè)論文等

英語翻譯

專科

兩年

英語寫作基礎、綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語國家概況、英語筆譯基礎、初級英語筆譯、初級英語口譯、英語聽力

本科

兩年

中級筆譯、高級筆譯、中級口譯、同聲傳譯、英漢語言文化比較、第二外語（日 / 法）、高級英語、英美文學選讀、畢業(yè)論文

日語

專科

兩年

基礎日語（一二）、日語語法、日本國概況、日語閱讀（一二）、經貿日語、日語聽力、日語口語

本科

兩年

高級日語（一二）、日語句法篇章法、日本文學選讀、日漢翻譯、第二外語（英/法）、現(xiàn)代漢語、計算機應用基礎、日語口譯與聽力、畢業(yè)論文

英語

專科

兩年

綜合英語（一二）、英語閱讀（一二）、英語寫作基礎、英語國家概況、英語聽力，口語等

本科

兩年

英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、口譯與聽力、二外（日語）等

外貿英語

專科

兩年

綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語寫作基礎、英語國家概況、國際貿易理論與實務、英語聽力、口語、外貿英語閱讀等

本科

兩年

英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、外貿口譯與聽力、二外（日語）等

公共事業(yè)

管理

專科

兩年

計算機應用基礎、公共事業(yè)管理概論、社會學概論、管理學原理、人力資源開發(fā)與管理、公共關系、社會調查與方法、行政管理學、文教事業(yè)管理、計劃生育管理、秘書學概論、計算機應用基礎（實踐）等

本科

兩年

英語（二）、公共管理學、公共政策、公共事業(yè)管理、公共經濟學、非政府組織管理、行政法學、人力資源管理（一）、管理信息系統(tǒng)、畢業(yè)論文等

工商企業(yè)

管理

專科

兩年

計算機應用基礎、基礎會計學、經濟法概論、國民經濟統(tǒng)計概論、企業(yè)管理概論、生產與作業(yè)管理、市場營銷學、中國稅制、企業(yè)會計學、人力資源管理、企業(yè)經濟法（輔修）、民法學（輔修）；

本科

兩年

英語（二）、高等數(shù)學、管理系統(tǒng)中計算機應用、國際貿易管理與實務、管理學原理、財務管理、金融理論與實務、企業(yè)經營戰(zhàn)略、組織行為學、質量原理、企業(yè)管理咨詢、合同法（輔修）、行政法學（輔修）。

國際貿易

專科

兩年

高等數(shù)學、法律基礎、計算機應用基礎、英語、國際貿易實務、國際金融、國際商法、中國對外貿易、WTO知識概論、市場營銷學等

本科

兩年

國際市場營銷學、世界市場行情、國際商務談判、企業(yè)會計學、國際運輸與保險、西方經濟學、外國經貿知識選讀、涉外經濟法、經貿知識英語等

金融管理

專科

兩年

證券投資分析、保險學原理、銀行會計學、商業(yè)銀行業(yè)務與管理、貨幣銀行學、財政學、經濟法概論、基礎會計學、管理學原理等

本科

兩年

管理會計實務、國際財務管理、公司法律制度研究、英語（二）、電子商務概論、組織行為學、風險管理、高級財務管理、審計學、政府政策與經濟學等

會計（電算化）

專科

兩年

英語（一）、大學語文、高等數(shù)學（一）、基礎會計學、國民經濟統(tǒng)計概論、數(shù)據(jù)庫及應用、財政與金融、會計電算化、成本會計、財務管理學、計算機應用基礎、經濟法概論（財經類）

本科

兩年

高等數(shù)學（二）、、英語（二）、數(shù)據(jù)結構、審計學、管理學原理、通用財務軟件、計算機網絡基礎、財務報表分析（一）、金融理論與實務、高級財務軟件、操作系統(tǒng)。加考課程：會計電算化、財務管理學、成本會計、基礎會計學、政治經濟學（財經類）

人力資源

管理

專科

兩年

管理學原理、組織行為學、人力資源管理學、人力資源經濟學、企業(yè)勞動工資管理、勞動就業(yè)論、社會保障、勞動與社會保障法、公共關系學、應用文寫作等

本科

兩年

企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、人力資源培訓、人事測評理論與方法、人力資源薪酬管理、績效管理、人力資源開發(fā)管理理論與策略、管理信息系統(tǒng)等

文化事業(yè)

管理

專科

兩年

英語（一）、寫作、中國文化概論、文化管理學、文化行政學、文化政策與法規(guī)、文化經濟學、文化策劃與營銷、藝術概論、社會學概論、民間文學、計算機

文化產業(yè)

本科

兩年

英語（二）、中國文化導論、文化產業(yè)與管理、文化產業(yè)創(chuàng)意與策劃、文化市場與營銷、外國文化導論、媒介經營與管理、文化服務與貿易

經濟信息

管理

專科

兩年

高等數(shù)學、計算機網絡基礎、計算機應用技術、計算機軟件基礎、計算機組成原理、經濟信息導論、計算機信息基礎、信息經濟學等

本科

兩年

英語（二）、應用數(shù)學、中級財務會計、計算機網絡技術、社會研究方法、網絡經濟與企業(yè)管理、數(shù)據(jù)庫及應用、電子商務概論、高級語言程序設計、應用數(shù)理統(tǒng)計、經濟預測方法。

游戲軟件

開發(fā)技術

專科

兩年

英語（一）、高等數(shù)學、計算機游戲概論、高級語言程序設計、游戲作品賞析、計算機網絡技術、游戲軟件開發(fā)基礎、市場營銷、動畫設計基礎等

本科

兩年

英語（二）、游戲創(chuàng)意與設計概論、可視化程序設計、藝術設計基礎、多媒體應用技術、DirectX、Java語言程序設計、游戲開發(fā)流程與引擎原理、游戲架構導論、軟件工程、游戲心理學等

電子商務

專科

兩年

電子商務英語、經濟學（二）、計算機與網絡技術基礎、市場營銷（三）、基礎會計學、市場信息學、國際貿易實務（三）、電子商務概論、商務交流（二）、網頁設計與制作、互聯(lián)網軟件應用與開發(fā)、電子商務案例分析、綜合作業(yè)

本科

兩年

英語（二）、數(shù)量方法（二）、電子商務法概論、電子商務與金融、電子商務網站設計原理、電子商務與現(xiàn)代物流、互聯(lián)網數(shù)據(jù)庫、網絡營銷與策劃、電子商務安全導論、網絡經濟與企業(yè)管理、商法（二）

信息技術

教育

本科

兩年

英語（二）、物理（工）、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)結構、計算機網絡與通信、計算機系統(tǒng)結構、軟件工程、數(shù)值分析、面向對象程序設計、計算機輔助教育、高級語言程序設計、數(shù)字邏輯、中學信息技術教學與實踐研究

計算機

及應用

專科

兩年

大學語文、高等數(shù)學、英語（一）、模擬電路與數(shù)字電路、計算機應用技術、匯編語言程序設計、數(shù)據(jù)結構導論、計算機組成原理、微型計算機及其接口技術、高級語言程序設計（一）、操作系統(tǒng)概論、數(shù)據(jù)庫及其應用、計算機網絡技術

本科

兩年

英語（二）、高等數(shù)學、物理（工）、離散數(shù)學、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結構、面向對象程序設計、軟件工程、數(shù)據(jù)庫原理、計算機系統(tǒng)結構、計算機網絡與通信

電子政務

專科

兩年

行政管理學、公文寫作與處理、公共事業(yè)管理、行政法學、經濟管理概論、辦公自動化原理及應用、政府信息資源管理、電子政務概論、管理信息系統(tǒng)、計算機應用技術

本科

兩年

篇(6)

論文的參考文獻撰寫是有科學繼承性的，論文的撰寫都是建立在前人的研究基礎之上的，那么衛(wèi)生法論文帶參考文獻寫作標準格式是什么樣的呢？下面是學術參考網的小編整理的關于衛(wèi)生法論文帶參考文獻來和大家一起分享。

衛(wèi)生法論文帶參考文獻：

[1]吳崇其.中國衛(wèi)生法學（第三版）[M].北京：中國協(xié)和醫(yī)科大學出版社，2011.

[2]沃中東.衛(wèi)生法學[M].杭州：浙江教育出版社，2011.

[3]宋文質.衛(wèi)生法學（第二版）[M].北京：北京大學醫(yī)學出版社，2008.

[4]王為農.社會法的基本問題：概念與特征[J].財經問題研究，2002（11）.

[5]沈宗靈.現(xiàn)代西方法理學[M].北京：北京大學出版社，1992.

[6]董保華，鄭少華.社會法——對第三法域的探索[J].華東政法學院學報，1999（1）.

[7]龔向和.社會權的概念[J].河北法學，2007（9）.

衛(wèi)生法論文帶參考文獻：

[1]張世誠，張濤.精神衛(wèi)生法的立法過程和主要內容[J].中國衛(wèi)生法制，2013，（01）：4；姜景芳，金紅艷.《精神衛(wèi)生法》：讓精神障礙患者更有尊嚴地活著[EB/OL].http：//jhwcw.zjol.com.cn/wcnews/system，2013-05-24.

[2]梁國棟.精神衛(wèi)生：步入法治時代[J].中國人大，2012，（21）：22.

[3]林來梵，張卓明.論法律原則的司法適用——從規(guī)范性法學方法論角度的一個分析[J].中國法學，2006，（02）：125-128.

[4]周佑勇.行政法基本原則研究[M].武漢大學出版社，2005.129.

[5]金德初.精神衛(wèi)生與心理衛(wèi)生語義析[J].中國醫(yī)院管理，1988，（05）：49.

[6]郭敬波.讓精神疾病的診斷有法可依[J].檢察風云，2012，（23）：37.

[7]陳杰人.從人權高度重視制定《精神衛(wèi)生法》[N].南方日報，2011-04-29（02）.

[8]NormanSartorius.二十一世紀的精神衛(wèi)生對策及方案[J].中國心理衛(wèi)生雜志，1987，（01）：24.

[9]李步云.法的人本主義[J].法學家，2010，（01）：2.

[10]焦洪昌.“國家尊重和保障人權”的憲法分析[J].中國法學，2004，（03）：44.

[11]林來梵.從憲法規(guī)范到規(guī)范憲法——規(guī)范憲法學的一種前言[M].法律出版社，2001.89-93.

[12]劉作翔.權利沖突的幾個理論問題[J].中國法學，2002，（02）：58.

[13]張慶福.憲法學基本理論（下）[M].社會科學文獻出版社，1999.598.

[14]鄧聯(lián)繁：基本權利學理分類的意義與方法研究[J].武漢大學學報（哲學社會科學版），2008，（04）：528.

[15]劉協(xié)和.論“被精神病”事件的防止與精神衛(wèi)生醫(yī)療機構管理體制改革[J].中國心理衛(wèi)生雜志，2012，（02）：82.

[16]彭少慧.論精神衛(wèi)生法的基本范疇[J].武漢公安干部學院學報，2010，（04）：17.

[17]張維.權利的救濟和獲得救濟的權利——救濟權的法理闡釋[J].法律科學，2008，（03）：20.

[18]馮林林.論《精神衛(wèi)生法》的“自愿治療”原則[J].法制博覽（中旬刊），2013，（02）：21.

[19]馬鈺朋，李秋萌.精神衛(wèi)生法，在爭議中前行[J].浙江人大，2011，（08）：62.

[20]王蕾，彭玉凌.精神病患者的人權保障機制探析[J].成都大學學報（社科版），2011，（05）：15.

[21]胡亦眉.完善我國《精神衛(wèi)生法（征求意見稿）》的思考[J].湖南城市學院學報，2010，（05）：60.

[22]王桂源.論法國行政法中的均衡原則[J].法學研究，1994，（03）：36.

[23]謝斌.我國精神衛(wèi)生工作的挑戰(zhàn)及主要立法對策探討[J].上海精神醫(yī)學，2010，（04）：193.

衛(wèi)生法論文帶參考文獻：

[1]黨的十報告.

[2]中華人民共和國精神衛(wèi)生法.

[3]潘欣.大學生危機干預及預警系統(tǒng)[J].中國臨床康復，2006，10（22）：137-139.

[4]吳雄熊.當代大學生心理危機干預工作的思考[J].教育教學論壇，2012（2）：14-15.

[5]茹宇飛.淺談大學生心理危機干預工作[J].教育教學論壇，2012（19）：54-55.

篇(7)

法律碩士專業(yè)學位的培養(yǎng)目標是為法律職業(yè)部門培養(yǎng)具有社會主義法治理念、德才兼?zhèn)洹⒏邔哟蔚膹秃闲汀崉招头扇瞬拧７纱T士教育從創(chuàng)立的初衷上看，就是要重新尋求法學教育適度的平衡點，即教育屬性和法律屬性的平衡狀態(tài)。

愿望是美好的，現(xiàn)實是殘酷的。從1996年到2013年，法律碩士教育已經經歷進入了第17個年頭，招收法律碩士的學校已經由最開始的9所增長到了現(xiàn)在的118所，招生人數(shù)更是從起初的幾百人人增加到了現(xiàn)在的過萬人。2006年賀衛(wèi)方教授曾提出“本科宜廢，法律碩士當立”的愿望仍沒有實現(xiàn)，非但如此，現(xiàn)在的法律碩士教育已經進入的尷尬境地。與法學本科對比，法律碩士教育并沒有表現(xiàn)出其高層次的優(yōu)勢；與法學碩士相比，也沒有表現(xiàn)出其職業(yè)化的一面。更有很多法院某些招聘職位明確標注只接收擁有法學本科背景的研究生，這無疑是對法律碩士（非法學）教育莫大的諷刺。

法律碩士教育的目的是培養(yǎng)實用型職業(yè)人才，現(xiàn)實卻是目標單位并不買法律碩士“職業(yè)化教育”的賬。因此，在沒有證實法律碩士教育是個好資源好選擇的時候，使其泛濫化，并不是明智的選擇。危險是我們在試圖追求既理論又實踐的同時，我們卻一無所獲。因而我們將會擁有這樣一種——既不夠理論，也不夠實際的——法律碩士教育。有學者指出在美國，JD教育是絕對主導型的法學教育模式，但在中國，本科教育是主導性的法學教育模式，法律碩士教育只是一種輔的。雖然現(xiàn)在模擬法庭、法律援助活動在法律碩士教育中也得到普遍實行，法律碩士教育的應用色彩也不斷加強。但是我們必須看到，法律碩士教育在教學方式等方面與法學本科教育并沒有什么兩樣，甚至可以說是法學本科教育的翻版。給法律碩士上課的老師同時也是給法學本科生和法學碩士授課的老師，在當代大學普遍重視科研的情況下，教師對科研的投入通常超過了對實務的參與與關注，這就進一步導致了我國法律碩士教育的教學方式遠沒有美國的JD教育那樣帶有濃厚的職業(yè)教育色彩。

法律碩士教育課程設置的現(xiàn)狀與不足

美國J.D.教育在課程設置方面職業(yè)教育特點突出，不開設非法學的通才教育和素質教育課程。而我國法律碩士教育則體現(xiàn)了過于理論化，不夠職業(yè)化的特點。我國教育部對法律碩士專業(yè)學位研究生提出指導性培養(yǎng)方案，培養(yǎng)方案以學分制為導向（總75分），詳細規(guī)定了必修課、選修課、社會實踐課。其結果是學校自主發(fā)揮的空間變得很小。目前大多數(shù)高校法律碩士（非法學）學制已改為3年，實踐中大部分法律碩士學生在研究生二年級下學期就開始實習，然后為找工作做準備，真正的學習時間也就是研究生一年級和二年級上半年的時間。再加上大部分學生有參加司法考試的需要，因此課程設置顯得尤為重要，對時間緊湊度以及課程先后順序設置提出了較高的要求。

1.法律碩士專業(yè)方向的劃分。在分析課程設置順序之前我們首先要明確一個問題——劃分專業(yè)方向，因為它關系到課程設置的所設課程以及設置順序。文章選取北京大學、中國人民大學、華東政法大學和中南財經政法大學為研究對象，前三所高校都是對法律碩士教育又細分了方向，以北大為例，北大法律碩士截止2011年，其細化方向達到了15個之多，包括國際公法、知識產權等。如此龐大的體系是建構在北大豐富的法學資源基礎之上的，不是每一所開設法律碩士專業(yè)的學校都可以企及的，但是其至少為其他高校提供借鑒。

2.課程設置與司法考試的矛盾。盡管我們選取了上面講到的北大等四個樣板高校，實際實施中我們也關注了其他高校的基本情況，像中南財經政法大學法律碩士教育中心這樣實行大班教學、不劃分專業(yè)方向的學校還是占到了絕大多數(shù)，比如吉林大學、武漢大學。對于沒有進行專業(yè)細分的高校，我對中南財經政法大學法律碩士（非法學）2011級85名同學做了簡單的畢業(yè)意向調查，其中有意向繼續(xù)讀博深造的同學僅僅1人，也就是絕大多數(shù)同學畢業(yè)后即步入社會。首當其沖，未來的工作就業(yè)問題成為大家普遍關心和關注的。隨著司法通過率的提高，水漲船高，工作招聘中的要求也越來越高，通過司法考試幾乎成為法學畢業(yè)生尤其是碩士畢業(yè)生就業(yè)的必須條件，因此，課程設置向司法考試傾斜，課程安排為司法考試讓路也無可厚非。

我們面對的很現(xiàn)實的問題是非法學同學大多都是參加研究生二年級上學期的這次司法考試，在司法考試之前，學校仍然安排了很多課程，但效果其實并不好，一方面學生忙于應對司法考試無暇課程，另一方面老師也因為上課學生稀少而大為惱火，結果是老師費力講課，學生并沒有接收到應學習的知識。因此適當改變課程安排顯得非常重要。

3.大、小課時制的現(xiàn)狀與優(yōu)劣。開設法律碩士教育的大部分高校都采用大課時制，也就是說整個上午或者下午都是一個老師的課程，這種方式可以讓老師有足夠的時間做好一個專題，可以集中講述某章節(jié)的內容，同時大課時制也減少了老師和同學們頻繁更換教室的麻煩。

對于劃分專業(yè)方向的高校，就北大、人大、華東政法而言，其研究生一年級課程設置就相對緊張，每天的課程基本都會安排滿檔，對于和司法考試相關的主干課基本上都會開設。而且其對英語教學尤其重視，在華東政法大學，學院根據(jù)學生入學英語成績分不同班級，按照小班制進行法律英語的學習。華東政法大學沿用了大學期間小課時制，這一點不同于其他高校，盡管給老師和學生帶來了不便（要協(xié)調好課程安排和奔波于不同教學樓），但是實踐中卻是延長了每天的課時時間，提高了學生學習效率。

法律碩士教育導師選擇的現(xiàn)狀與不足

1.各高校導師選擇的基本現(xiàn)狀。研究生實行導師責任制一直是業(yè)內經常討論的話題，不管怎樣，導師的選擇到學生的學習成長尤為重要。對法律碩士（非法學）學生而言，因為其專業(yè)的特殊性，對導師要求提出了更高的要求。現(xiàn)實問題是在大多數(shù)高校，法律碩士（非法學）學生導師與法學碩士都是一樣的，學校并沒有給予特殊考慮，再加上近年法律碩士招生的不多增加，學校對待導師選擇問題更加有心無力了。按照教育部要求，對法律碩士的教育要體現(xiàn)其職業(yè)性，要安排具有法律實踐的老師或者法官、律師參與教學。因為平時實際教學中缺乏職業(yè)教育，學校很少或者沒有能力聘用校外具有法學實踐的兼職教師，因此教學模式就雷同與法學碩士。同一個老師一個時間設計兩套不同方案，這顯然是不太科學的。我們宣傳的既注重理論又注重實踐，二者并重，培養(yǎng)符合型人才的希冀很難達到，而且事實也是培養(yǎng)出的畢業(yè)生要實踐沒實踐要學術沒學術。

2.導師選擇中的困境。在實踐操作中，大部分高校都會在研究生一年級階段給每位法律碩士研究生配備一名學習指導老師，而在研究生二年級開始再重新分配一次論文指導老師，即三年中會分別有兩位導師對學生進行學習上和論文上的指導（也可能三年是一個導師，只是由學習指導老師轉換為論文指導老師）。因為老師同時帶有學術性法學碩士和專業(yè)性法律碩士的學生，因此會出現(xiàn)不同的情況。好的情形是導師不會對所帶學生區(qū)別對待，即以一套標準要求法學碩士和法律碩士，這樣做的優(yōu)點是對法律碩士學生學術上高要求，可以有效提升學生的理論素養(yǎng)；不好的方面是這種做法忽視了法律碩士教育職業(yè)化的特性，不能有效培養(yǎng)其實踐能力。另一種情形是導師對所帶學生區(qū)別對待，對法律碩士學生降低要求，但結果是學術上降低標準，實踐上仍然沒有太多改變。

課程設置的改進與完善

1.劃分專業(yè)方向。從北京大學、中國人民大學、華東政法大學三所高校的經驗看，細分專業(yè)方向優(yōu)勢非常明顯。當然我們要看到劃分專業(yè)方向背后需要的條件，像北京大學一樣，每設置一個專業(yè)方向必須要有專門的研究中心或者學院作為基礎或依附。要達到北京大學那樣的規(guī)模幾乎是不可能的。但是我們注意到，目前我國有118所高校開設法律碩士教育，這其中大多數(shù)都是211工程院校，因此大部分高校還是相對有實力的，建立與自身法學院相協(xié)調的法律碩士專業(yè)方向是完全可行的。再者，大多數(shù)高校法律碩士的招生規(guī)模并不是很大，適當建立幾個專業(yè)方向也是切實可操作的。尤其是那些實力相對強勁的高校，應當做好模范帶頭作用，積極進行法律碩士專業(yè)方向的劃分。

2.優(yōu)化課程時間和科目安排。根據(jù)法律碩士不同于法學碩士的特性，我們應該適當調整課程時間和科目安排。這里我們可以借鑒中國社會科學院的做法，從教學安排上，“社科法碩”教學計劃安排與司法考試之間的良性互動，把每一學年第二學期（也即當年考生司考復習的主要時間段）的課程安排為司法考試的主干科目，組織由法學研究所、國際法研究生具有司法考試命題經驗的老師主講，既保證了教學效果，又提高了司法考試的通過率。為保證學生專心參見司法考試，“社科法碩”在不減少總課時量的前提下，多年來一直堅持將每一學年第一學期的開學時間確定在當年司法考試結束之后的做法。

前文已經論述過三年研究生生活中主要的學習時間基本集中在研一和研二上，而研二上又有司法考試的壓力。因此在學生可以接受的范圍內，適當增加研究生一年級的課時，盡量把課安排滿檔是有必要的。與美國J.D.教育相比，我國課時數(shù)量要少得多，大多數(shù)學生還是相對自由的。筆者認為在學習緊張度上研究生教育應該與本科教育應該有所區(qū)別，適當?shù)膲毫W生的學習以及以后的職業(yè)發(fā)展都是有好處的。目前很多高校晚上是開課的，這樣肯定會增加老師和學生的負擔，但是付出總有回報，高強度的學習肯定會獲得更大的知識。

3.其他問題的完善

（1）專業(yè)教材的使用。因為法律碩士（非法學）本科階段都沒有系統(tǒng)的接觸過法學知識，因此有必要輔以法律碩士專用教材來加強法律碩士的理論學習。這一點可以借鑒中國政法大學和中國社會科學院，這兩所高校都編制了專門的法律碩士專用教材。再者學生都習慣了本科階段有教材的學習方式，突然的改變讓很多學生無法適應，單純靠記錄筆記學習的效果并不理想。有條件的高校編制專業(yè)教材，沒有條件的高校可以選擇使用其他高校學者編制的教材，即使老師講課并不完全按照教材進行，但至少對教材的學習是一種基礎性的保障。

（2）增加選修課比例。因為法律碩士（非法學）沒有系統(tǒng)學習過法學知識的背景，很多高校選擇直接給學生規(guī)定選修課的方式，即把選修課改成了必修課的形式。這樣就造成了法律碩士學生基本沒有自由選擇課程的自由。法律碩士學生大都是因為對法學的喜愛，選擇了此專業(yè)，每個學生都有自己偏愛的方向，有的喜歡實體法，有的可能更喜歡學習程序法。加大選修課比例有助于法律碩士的自主學習，有利于其未來的職業(yè)定位，因此切實增加選修課比重是非常有必要的。

（3）調整實務課與理論課的比例。筆者在中南財經政法大學法律碩士中做過簡單統(tǒng)計，在法律實務課和理論課中，法律實務課的出勤率明顯高于理論課，學生對法律實務的追求熱度還是高于對理論探索的。而且結合法律碩士教育本身職業(yè)性的特點，適當增加法律實務課的科目和課時是完全符合法律碩士教育培養(yǎng)目標的，因此調整法律實務課與理論課的比例對法律碩士教育的發(fā)展是有積極意義的。

導師選擇的改進

1.實行雙導師制。高校通過聘請有豐富法學實踐經驗的法官、檢察官、律師等校外兼職教授，為每一位法律碩士研究生配備雙導師：一位校內學術導師，以為校外兼職教授，實行雙導師制，一方面使學生在基礎理論學習上不落后，另一方面又可以讓學生充分接觸法學實踐，真正做到了學術與職業(yè)教育的結合，對未來法律碩士研究生的培養(yǎng)有極大的推動作用。

2.區(qū)別對待法學碩士與法律碩士。在暫時不能完全實現(xiàn)雙導師制的情況下，導師區(qū)別對待法學碩士和法律碩士非常必要。這樣對導師就提出了更高的要求，不但要兼顧法律碩士學生的學術學習，更要加強對其進行職業(yè)化教育。加強導師責任制，發(fā)揮指導老師的積極作用，建立導師與學生的固定聯(lián)系制度，嘗試讓學生參與導師的研究和處理案件的活動中，給法律碩士學生最大幫助。

另外在選擇指導老師和專業(yè)方向方面，學校應該充分尊重學生的自主性，而不是靠抽簽或指定的形式。在平時的學習指導中，導師應該有意識側重職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，給學生增加例如案例教學等的內容，保證對法律碩士學生進行復合型、實務性的培養(yǎng)。

結語

筆者著力從課程設置和導師選擇這兩個微觀層面提出建議，說出廣大法律碩士研究生的心聲，希冀從微處改觀，一步步有條不紊的把法律碩士教育做好。把每一位法律碩士研究生培養(yǎng)成為具有社會主義法治理念、德才兼?zhèn)洹⒏邔哟蔚膹秃闲汀崉招头扇瞬拧?/p>