序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇今日藥學(xué)論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

周學(xué)文1938年出生于遼寧遼陽，年少之時(shí)，家境艱苦，但勤奮好學(xué)，以優(yōu)異的成績考入沈陽體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)系后修生理解剖專業(yè)。由于表現(xiàn)突出，他隨后轉(zhuǎn)學(xué)于遼寧中醫(yī)學(xué)院中醫(yī)系進(jìn)一步深造。27歲時(shí)，他已懸壺應(yīng)診，小有名氣。先后師承于名老中醫(yī)徐蔭堂、孫宜林，國醫(yī)大師李玉奇。周學(xué)文醫(yī)術(shù)精湛、品德優(yōu)良、在學(xué)術(shù)、臨床、教育領(lǐng)域?qū)覍耀@獎(jiǎng)，被破格晉升為主任醫(yī)師，并成為享受國務(wù)院政府特殊津貼專家。2010年，周學(xué)文全國名老中醫(yī)藥專家傳承工作室成立，他還先后被授予遼寧省名中醫(yī)、遼寧中醫(yī)大師等榮譽(yù)稱號(hào)。2017年，周學(xué)文被評(píng)為第三屆“國醫(yī)大師”。

治脾胃病 多有建樹

50余年為徒、為醫(yī)、為師的歷程，周學(xué)文深刻地感悟到，虔誠思悟、苦行其道、方能有成。他提出并形成了溯源求本、內(nèi)外相濟(jì)、臟腑并調(diào)、尤重于脾的系統(tǒng)學(xué)術(shù)思想。

創(chuàng)毒熱病因?qū)W，“以癰論治”潰瘍病 周學(xué)文對(duì)潰瘍病的系統(tǒng)研究已達(dá)40多年。根據(jù)該病多發(fā)、易復(fù)發(fā)的臨床特點(diǎn)，他結(jié)合長期臨床實(shí)踐，提出了“病由毒起，熱由毒生”的毒熱病因?qū)W和“以癰論治”的學(xué)術(shù)思想，將外科“消”“托”“補(bǔ)”引入潰瘍病的治療，經(jīng)三次規(guī)范的大樣本臨床試驗(yàn)，療效滿意且更安全，已廣泛用于臨床。

從脾論治，內(nèi)清外柔治療高脂血癥 血脂異常是心血管病等多種疾病的主要危險(xiǎn)因素，周學(xué)文根據(jù)臨床大量病例觀察與研究，提出“脾虛是本病的始動(dòng)因素”，“痰瘀互結(jié)、血脈同病”是本病的關(guān)鍵，經(jīng)過反復(fù)臨床研究，確立了內(nèi)清外柔（內(nèi)清痰瘀，外柔脈絡(luò)）系統(tǒng)創(chuàng)新的學(xué)術(shù)思想。臨床干預(yù)效果滿意且可重復(fù)，與降脂藥阿托伐他汀對(duì)比無差異，為防血脂治療開辟了一條有效可行的途徑。

肝脾并調(diào)，膽胃同治治療膽汁反流性胃炎 膽汁反流性胃炎常與潰瘍病、肝膽疾病、動(dòng)力障礙性疾病等伴發(fā)且易反復(fù)。經(jīng)過20余年的臨床觀察與研究，周學(xué)文發(fā)現(xiàn)本病病位雖在胃，但“肝膽疏泄失常、脾失健運(yùn)、膽汁不尋常道，返流入胃”是本病的關(guān)鍵，他創(chuàng)立了肝脾并調(diào)的學(xué)術(shù)思想，擬和胃反流、利膽反流辨證治療本病。經(jīng)過兩次規(guī)范、重復(fù)的臨床試驗(yàn)顯示，臨床干預(yù)的效應(yīng)可重復(fù)，療效優(yōu)于嗎丁啉且更安全，填補(bǔ)了中醫(yī)藥治療膽汁反流性胃炎的空白。

毒損生積，早期防治慢性肝損傷 慢性肝損傷臨床常見，病程纏綿但易生多變，初則濕熱夾瘀，久則毒損生積，他提出了清肝解毒、化濕通絡(luò)的早期綜合治療的學(xué)術(shù)思想。重視“毒、濕、熱、瘀、積”的五毒傳變，步步阻截。經(jīng)多年反復(fù)臨床驗(yàn)證，以卷柏、苦參等為主方治療慢性肝損傷，療效顯著，不僅改善肝功能、改善肝血液狀態(tài)，同時(shí)改善肝纖維化指標(biāo)。

肺胃同治，清熱降逆治療咽炎 周學(xué)文精于脾胃又不局限于脾胃，對(duì)內(nèi)科其他疑難疾病他也積累了豐富的R床經(jīng)驗(yàn)。急慢性咽炎，除了呼吸道自身疾病之外，反流性食管炎亦可引起。咳嗽、咽痛、咳痰不爽，治療易反復(fù)且易被忽視，針對(duì)本病臨床特點(diǎn)，用肺胃同治的理論，擬清熱降逆利咽法（以橘絡(luò)、淡竹葉、川貝母、大青葉等為主方）經(jīng)規(guī)范的臨床驗(yàn)證，療效滿意，已廣泛應(yīng)用于臨床。

學(xué)以致知 文以化人

周學(xué)文教授從事中醫(yī)藥教育教學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合臨床與科研等工作50余載。先后主持完成了國家科技部863和973等多項(xiàng)重大課題，獲得國家、部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)8項(xiàng)。他長期致力于中醫(yī)急癥的研究，辯證精準(zhǔn)，生死邊緣，救人無數(shù)，建立了15種常見急癥的中醫(yī)辯證診療常規(guī)，主持研制36種制劑，潰得康顆粒劑等3種新藥，獲得國家中藥新藥證書。周學(xué)文教授1987年以來受邀國家衛(wèi)生部藥監(jiān)局參加新藥臨床醫(yī)學(xué)技術(shù)審查工作，任職期間主持了560個(gè)中藥新藥臨床醫(yī)學(xué)的技術(shù)審評(píng)。

他在國家核心期刊發(fā)表了《萎縮性胃炎436例中醫(yī)辨證與胃鏡病理變化的探討》、《中醫(yī)藥治療胃癌癌前病變的臨床研究現(xiàn)狀與展望》、《中藥系列顆粒劑治療膽汁反流性胃炎462例臨床觀察》等學(xué)術(shù)論文50余篇，在國際和國內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表《“消癰生肌法”治療消化性潰瘍的實(shí)驗(yàn)與臨床研究》、《 以癰論治消化性潰瘍的理論基礎(chǔ)》、《胃癌癌前病變與中醫(yī)藥治療》等學(xué)術(shù)論文10余篇。

周學(xué)文教授教導(dǎo)青年一代要學(xué)好中醫(yī)。他說，醫(yī)者當(dāng)思路廣闊，探微索隱，深中肯綮。他要求學(xué)生們要勤于閱讀，熟讀經(jīng)典，系統(tǒng)學(xué)習(xí)與完整掌握中醫(yī)理論與臨床技能，掌握扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，勤于思考，不斷總結(jié)，才能不斷提高，同時(shí)博采諸家，開拓思維，不拘泥于一門一派，擇其善者而從之。臨床是中醫(yī)存在與發(fā)展的根基，他要求學(xué)生結(jié)合臨床實(shí)踐，反復(fù)推敲，反復(fù)驗(yàn)證，精心培養(yǎng)出多名省級(jí)名中醫(yī)和全國優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才。

岐黃之術(shù) 仁德之心

周學(xué)文教授50年如一日，長期奔波勞碌于臨床一線，每周出診，風(fēng)雨不誤，偶爾外出公干，也必爭取出診前趕回。前來就診患者過多，每每耽誤午餐時(shí)間，他從不對(duì)任何一個(gè)病人敷衍了事，耐心細(xì)致地看好每一個(gè)病患。偶有外地遠(yuǎn)道而來的病人，他又會(huì)加班給患者看病。常有患者來診焦慮，均耐心傾聽，開導(dǎo)患者情緒心理，指導(dǎo)患者正確對(duì)待疾病，用詞嚴(yán)謹(jǐn)，用語親切，避免不應(yīng)該有的醫(yī)源性因素對(duì)患者疾病及生活的影響。

他曾帶隊(duì)參加遼南抗震救災(zāi)；在沈陽桃仙機(jī)場與兄弟醫(yī)院一起組織搶救接收唐山大地震危重傷員300余人；連續(xù)6年主動(dòng)下鄉(xiāng)到基層醫(yī)療教學(xué)；2003年非典肆虐，他依然堅(jiān)持出診，其基于“肺胃同治”的理論所創(chuàng)制的中藥復(fù)方，于北京小湯山醫(yī)院得到應(yīng)用。

篇(2)

【關(guān)鍵詞】 中西醫(yī)結(jié)合；中醫(yī)教育

中西醫(yī)結(jié)合事業(yè)在我國已走過了50年的歷程，是醫(yī)藥歷史進(jìn)程中耀眼的路標(biāo)，在我國醫(yī)藥科學(xué)的發(fā)展中有著舉足輕重的地位和作用。從2001年起，本所承擔(dān)了我校七年制中醫(yī)專業(yè)(中西醫(yī)結(jié)合方向)《中西醫(yī)結(jié)合研究思路與方法》課程的教學(xué)任務(wù)。為圓滿完成教學(xué)任務(wù)并開好頭，本所精心組織教師，從教材的編寫、教學(xué)內(nèi)容的確定、教學(xué)方法與手段的使用等方面都做了周密的準(zhǔn)備和安排；由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家教授進(jìn)行專題講座，年輕、學(xué)歷高、副教授以上(包括中醫(yī)學(xué)、西醫(yī)學(xué)及生物學(xué))的學(xué)術(shù)骨干主要講授，經(jīng)過1998－2003級(jí)6個(gè)班級(jí)教學(xué)實(shí)踐的探索，有一些初淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，在此與同道共同切磋。

1 講好總論開好頭

總論是本課程的重點(diǎn)內(nèi)容之一，這部分內(nèi)容是否講好講活，能否激發(fā)起學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣，直接關(guān)系到本課程教學(xué)的成敗。因此，對(duì)于前兩年在南方醫(yī)科大學(xué)(原第一軍醫(yī)大學(xué))接受過較系統(tǒng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)生來說，如何使他們樹立牢固的中醫(yī)專業(yè)思想，充分理解采用現(xiàn)代科學(xué)(包括現(xiàn)代醫(yī)學(xué))的思路與方法來研究、發(fā)展中醫(yī)就顯得十分重要。在本部分課程講授中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)了國家出臺(tái)的有關(guān)中、西醫(yī)并重，中西醫(yī)結(jié)合研究一系列方針政策的重要性；并詳細(xì)闡述了中西醫(yī)結(jié)合發(fā)展目前取得的主要成就；特別是對(duì)解放后參加西學(xué)中學(xué)習(xí)，艱苦創(chuàng)新，執(zhí)著追求而在今天取得累累碩果的老一輩中西醫(yī)結(jié)合研究者的業(yè)績(如中西醫(yī)結(jié)合急癥、急腹癥研究，證本質(zhì)研究，中藥藥理研究，臨床辨證客觀性和規(guī)范性研究及中西醫(yī)結(jié)合防治癌前病變及腫瘤的研究等)進(jìn)行系列的、有代表性的重點(diǎn)介紹，使學(xué)生在認(rèn)識(shí)上有了一個(gè)較高的起點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，積極發(fā)揮學(xué)生為主體的作用，由學(xué)生自己查閱文獻(xiàn)、撰寫論文，就中西醫(yī)結(jié)合的發(fā)展趨勢與學(xué)生進(jìn)行了互動(dòng)交流，使同學(xué)們對(duì)所涉及的問題及目前的研究進(jìn)展有了相對(duì)比較全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也在一定程度上培養(yǎng)了他們獨(dú)立思考、分析和總結(jié)問題的能力。

2 中、西醫(yī)比較學(xué)習(xí)

就研究的對(duì)象和目標(biāo)來說，中、西醫(yī)學(xué)是一致的；但從本質(zhì)上說，二者分屬于完全不同的理論體系。盡管都是以研究生命現(xiàn)象、揭示生命本質(zhì)、闡述疾病發(fā)生發(fā)展機(jī)理、尋求有效治療疾病的途徑和方法為目的，但兩者認(rèn)識(shí)事物的觀點(diǎn)、方法以及研究過程完全不同。

盡管學(xué)生在前期學(xué)習(xí)階段已經(jīng)進(jìn)行了較系統(tǒng)的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)及部分中醫(yī)藥理論的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)較好；但作為七年制剛邁進(jìn)四年級(jí)學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平與本科四年級(jí)學(xué)生尚沒有顯著的不同，中西醫(yī)結(jié)合的概念對(duì)他們來說，也才剛剛真正接觸。因此，有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行中、西醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論與臨床差異比較的學(xué)習(xí)，使他們能夠充分認(rèn)識(shí)兩種醫(yī)學(xué)的不同點(diǎn)和優(yōu)勢所在；認(rèn)識(shí)到中醫(yī)藥學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)結(jié)合已成為當(dāng)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的一種趨勢及世界“中醫(yī)熱”為中西醫(yī)結(jié)合發(fā)展提供的歷史機(jī)遇；在我國中西醫(yī)并存的歷史條件下，中西醫(yī)結(jié)合是二者優(yōu)勢互補(bǔ)的必然產(chǎn)物，是未來醫(yī)學(xué)發(fā)展的需要。與此同時(shí)，作為中西醫(yī)結(jié)合發(fā)展的繼承者，還要讓他們充分地認(rèn)識(shí)到，在中醫(yī)藥理論指導(dǎo)和保持中醫(yī)藥特色不變的情況下，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)(包括現(xiàn)代醫(yī)學(xué))知識(shí)去研究、發(fā)展中醫(yī)藥學(xué)是他們責(zé)無旁貸的義務(wù)和責(zé)任。

3 穿插生動(dòng)活潑的專題講座

21世紀(jì)的醫(yī)藥學(xué)人才要在競爭中不被淘汰，不僅要有深厚的醫(yī)學(xué)知識(shí)，還必須具備掌握最新成果和不斷更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的能力及創(chuàng)新思維意識(shí)，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，具有較強(qiáng)的應(yīng)變及創(chuàng)造能力。因此，我們尤其注意教學(xué)內(nèi)容安排上的前沿性、開放性和實(shí)用性。結(jié)合本學(xué)科的研究，就前沿學(xué)科知識(shí)邀請相關(guān)的專家進(jìn)行如基因組學(xué)的興起對(duì)中西醫(yī)結(jié)合研究的挑戰(zhàn)與機(jī)遇、蛋白質(zhì)組及代謝組學(xué)在中醫(yī)藥領(lǐng)域的研究展望、可拓方法在中醫(yī)病因?qū)W研究中的應(yīng)用以及“證、病、癥”結(jié)合探討現(xiàn)代中醫(yī)的臨證思維等精彩演講。在開拓學(xué)生視野的同時(shí)，還注重對(duì)學(xué)生科研能力特別是思維能力的培養(yǎng)，同時(shí)開設(shè)了涉及中藥藥理和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)研究中如何以中醫(yī)基礎(chǔ)理論為指導(dǎo)、采用現(xiàn)代科學(xué)思路和方法進(jìn)行探索，以及臨床中如何進(jìn)行證候客觀化及評(píng)價(jià)體系標(biāo)準(zhǔn)化的研究思路等專題講座，并讓學(xué)生共同參與，進(jìn)行討論。

通過穿插這些生動(dòng)活潑的專題講座，既豐富了課堂的學(xué)術(shù)氣氛，也開拓了學(xué)生的視野和調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)積極性，一定程度上啟發(fā)了他們的科研創(chuàng)新思路與意識(shí)，受到學(xué)生的普遍歡迎，并取得了令人滿意的教學(xué)效果。目前已有多位同學(xué)參加學(xué)校“挑戰(zhàn)杯”課題的申報(bào)獲立項(xiàng)并獲獎(jiǎng)。

4 系統(tǒng)介紹中西醫(yī)結(jié)合研究的基本方法

從20世紀(jì)50年代西學(xué)中班開設(shè)以來，廣大的中西醫(yī)結(jié)合工作者運(yùn)用當(dāng)時(shí)的科學(xué)研究方法(包括現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的方法)進(jìn)行了大量中醫(yī)藥實(shí)驗(yàn)的研究，從不同角度和層面摸索出了適用于中醫(yī)藥基礎(chǔ)與臨床研究的各種實(shí)驗(yàn)方法如微循環(huán)、血液流變學(xué)、免疫學(xué)、受體學(xué)、病理學(xué)(包括超微病理)、組織培養(yǎng)、膜學(xué)、核技術(shù)、影像學(xué)以及分子生物學(xué)等，并采用這些方法進(jìn)行相關(guān)的研究且取得了累累碩果。直至今日，這些方法仍在中西醫(yī)結(jié)合的研究中廣為所用；盡管其中有些方法可能還顯得不很成熟或特異性不夠，但本著探討和發(fā)展的眼光，教學(xué)中仍然將這些方法介紹給學(xué)生，鼓勵(lì)他們積極思索，希冀在今后的學(xué)習(xí)和工作中能運(yùn)用所學(xué)的新知識(shí)、新技術(shù)在保持中醫(yī)藥特色不變的情況下對(duì)此有所發(fā)揮。

篇(3)

【關(guān)鍵詞】藥品檢測 實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng) 分析

隨著我國藥品市場的快速發(fā)展，對(duì)于用藥安全的監(jiān)管也越來越嚴(yán)格，建立實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)，能夠快速有效的促進(jìn)我國藥品檢測行業(yè)的發(fā)展。

一、實(shí)驗(yàn)室信息系統(tǒng)概述

1.實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)，簡稱LIMS，主要指利用計(jì)算機(jī)對(duì)于各種實(shí)驗(yàn)室的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行統(tǒng)一管理分析的軟件與硬件系統(tǒng)。對(duì)于實(shí)驗(yàn)室而言，產(chǎn)生的各種數(shù)據(jù)信息多如牛毛，進(jìn)行維護(hù)管理需要花費(fèi)大量的人力、物力和財(cái)力，并且成效較低。而利用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件，能夠科學(xué)、合理、快捷地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)數(shù)據(jù)信息的整理分析，將所有實(shí)驗(yàn)室的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行系統(tǒng)的收集、儲(chǔ)存、分析，是一項(xiàng)全方位的信息管理系統(tǒng)。

2.實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)在藥品檢測行業(yè)的應(yīng)用特點(diǎn)

（1）對(duì)LIMS的穩(wěn)定性要求高

藥品檢驗(yàn)主要是為了保障藥品的質(zhì)量安全，而LMIS是藥品檢測的主要應(yīng)用程序，主導(dǎo)整個(gè)藥品檢測的結(jié)果分析、整理過程。因此，實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)必須具備一定的穩(wěn)定性與可用性，才能準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行藥品檢測報(bào)告的分析、整理。

（2）對(duì)LIMS的嚴(yán)密性要求高

目前進(jìn)行藥品檢測的種類很多，而每種藥品檢測的工作流程、信息表、試驗(yàn)報(bào)告等都具有自身的要求。同時(shí)還會(huì)遇到一些分包、延期，藥品檢測不合格的情況，對(duì)藥品檢測儀器的要求也有所不同。這樣紛繁復(fù)雜的藥品檢測過程，需要實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)具有高度的嚴(yán)密邏輯性，才能保證藥品檢測流程嚴(yán)密，減少試驗(yàn)結(jié)果出錯(cuò)的機(jī)率。

（3）對(duì)LIMS的靈活簡便性要求高

藥品檢測一般是根據(jù)客戶要求而進(jìn)行的品質(zhì)、數(shù)量等檢測，因此實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)必須具備一定的靈活性，用于滿足不同藥品檢測的客戶需求。同時(shí)藥品檢測對(duì)于不同藥品的操作方法也不同，工作量較大，就要求LIMS系統(tǒng)必須簡便，操作簡單。例如：在廣東的藥品檢測所中，為了應(yīng)對(duì)大量的藥品檢測實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)信息，在LIMS系統(tǒng)中開發(fā)了天平數(shù)據(jù)采集界面，保證多批次的藥品稱量同時(shí)進(jìn)行，有條不紊，充分實(shí)現(xiàn)了LIMS系統(tǒng)的簡便性[2]。

二、藥品檢測行業(yè)實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

1.實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)

為了有效地提高藥品檢測的效率，建立實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)是必要的。這首先必須設(shè)計(jì)一整套科學(xué)合理的實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)。通常實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)必須利用計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)，并配置相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，才能正式建立。同時(shí)根據(jù)藥品檢測的具體業(yè)務(wù)，還要設(shè)計(jì)出整套實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)，包括基礎(chǔ)層、接口層和應(yīng)用層。

系統(tǒng)管理的設(shè)計(jì)，主要是維護(hù)實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)的部分，它能夠?qū)φ麄€(gè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行維護(hù)管理，適時(shí)地增加了LIMS的靈活、擴(kuò)展性。同時(shí)它也可以通過工作人員的日常簡單維護(hù)，增加權(quán)限設(shè)置和二次系統(tǒng)維護(hù)開發(fā)，盡力擴(kuò)展LIMS系統(tǒng)的新功能，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)效率最大化。其中最主要的6部分模塊為：用戶管理模塊、角色管理模塊、程序維護(hù)模塊、數(shù)據(jù)修改管理模塊、報(bào)告報(bào)表管理模塊、系統(tǒng)接口管理模塊。而資源、客戶、質(zhì)量、靜態(tài)管理共同構(gòu)成了基礎(chǔ)應(yīng)用部分，實(shí)現(xiàn)了所有業(yè)務(wù)的基本元素。

2.實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

在完成藥品檢測實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)后，就必須努力要其功能實(shí)現(xiàn)，才能真正地應(yīng)用于藥品檢測過程中。實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)中的業(yè)務(wù)應(yīng)用是最主要的部分，而在所有業(yè)務(wù)功能模塊中，檢驗(yàn)業(yè)務(wù)又是核心部分。檢驗(yàn)業(yè)務(wù)主要通過計(jì)算機(jī)窗體界面設(shè)計(jì)、后臺(tái)代碼以及窗體加載數(shù)據(jù)調(diào)用等來實(shí)現(xiàn)。其中窗體界面設(shè)計(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)功能操作的模塊整合，大大地節(jié)約了實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)開發(fā)成本，提高后期維護(hù)效率。

而實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)功能以及其基礎(chǔ)應(yīng)用功能的實(shí)現(xiàn)，都必須按照其所包含的功能模塊，通過信息代碼編程等過程，一步一步慢慢的實(shí)現(xiàn)。包括整個(gè)功能界面的設(shè)計(jì)、代碼的編寫、參數(shù)的傳遞等都是功能最終實(shí)現(xiàn)的步驟，它們所有功能的實(shí)現(xiàn)，最終構(gòu)成了整個(gè)藥品檢測實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，是對(duì)藥品檢測行業(yè)各項(xiàng)數(shù)據(jù)信息的分析、整理、存儲(chǔ)和應(yīng)用，有效的保證了我國藥品檢測的安全穩(wěn)定性。

三、結(jié)語

通過對(duì)藥品檢測行業(yè)實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)的建立與實(shí)現(xiàn)，能夠真正意義上實(shí)現(xiàn)對(duì)藥品安全的檢測把關(guān)，提高了藥品用戶對(duì)藥品安全的信心，有利地促進(jìn)了我國藥品行業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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篇(4)

[關(guān)鍵詞]中醫(yī)藥；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；實(shí)踐

[中圖分類號(hào)] G642.0 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095-3437（2017）06-0133-04

國務(wù)院辦公廳了《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》（〔2015〕36號(hào)），以更好地落實(shí)國家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和響應(yīng)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的方針。[1]各省級(jí)管理部門充分發(fā)揮了管理和指導(dǎo)職能，紛紛采取了一定措施。我校2015年制定了《天津中醫(yī)藥大學(xué)關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施方案》，啟動(dòng)了深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為學(xué)校“十三五”規(guī)劃的重要內(nèi)容，學(xué)校層面做好了統(tǒng)籌規(guī)劃，各專業(yè)做好了實(shí)施計(jì)劃。為全面實(shí)施深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作，各專業(yè)調(diào)整了人才培養(yǎng)方案，建設(shè)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育選修板塊，完善了各項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)制度措施，取得了較好的實(shí)踐成效。

一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育機(jī)制建設(shè)和保障措施不斷完善

（一）成立各級(jí)工作組，三部門聯(lián)動(dòng)合作

校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組由書記、校長擔(dān)任組長，副書記、副校長任副組長，教務(wù)處、團(tuán)委、學(xué)生處、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心等部門書記為成員，負(fù)責(zé)全面指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的建設(shè)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，為學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的具體執(zhí)行機(jī)構(gòu)，辦公室掛靠教務(wù)處，主任由教務(wù)處處長兼任。各二級(jí)學(xué)院重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，組織成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校將就業(yè)指導(dǎo)工作從原招生就業(yè)處分離出來，連同創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作，成立了就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心，為立志創(chuàng)業(yè)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)或個(gè)人提供項(xiàng)目引導(dǎo)、技能培訓(xùn)、法律援助與政策咨詢等個(gè)性化、專業(yè)化服務(wù)。教務(wù)處、校團(tuán)委、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心三部門聯(lián)動(dòng)，既有各自工作重點(diǎn)，又聯(lián)動(dòng)合作，在各級(jí)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力競賽、師生創(chuàng)業(yè)實(shí)體和成果的孵化等工作中發(fā)揮各自部門的工作優(yōu)勢，形成相互有效支撐、分工協(xié)作的機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)資源的高效整合，有效推動(dòng)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作。

（二）建立并完善激勵(lì)保障機(jī)制

為鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加課外科技創(chuàng)新活動(dòng)，在校園中營造濃厚的科技創(chuàng)新氛圍，校團(tuán)委每年在全校范圍內(nèi)舉辦“天中科技杯”學(xué)術(shù)節(jié)，培育、選拔并表彰各級(jí)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽與專業(yè)能力競賽等成果，全面提升創(chuàng)新實(shí)踐能力和學(xué)術(shù)科研水平。設(shè)立大學(xué)生科技創(chuàng)新基金，在目前每年50萬基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，由團(tuán)委、教務(wù)處負(fù)責(zé)管理，推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的全面發(fā)展。《天津中醫(yī)藥大學(xué)本科生發(fā)表學(xué)術(shù)論文版面費(fèi)報(bào)銷規(guī)定（試行）》，設(shè)立本科生論文版面費(fèi)，用于全日制本科生版面費(fèi)和專利申請費(fèi)的報(bào)銷，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)我校本科生參與創(chuàng)新研究的主動(dòng)性和積極性，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。在校教育教學(xué)改革研究課題申報(bào)指南中增設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程群建設(shè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的研究與實(shí)踐，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行教育教學(xué)改革與創(chuàng)新。每年進(jìn)行優(yōu)秀本科畢業(yè)論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師評(píng)選，并對(duì)優(yōu)秀論文、創(chuàng)新成果進(jìn)行表彰。鼓勵(lì)各單位積極與社會(huì)相關(guān)基金會(huì)、校友、企業(yè)積極聯(lián)系，爭取得到社會(huì)的支持，鼓勵(lì)學(xué)院利用社會(huì)資源設(shè)立學(xué)院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金，為學(xué)生開拓創(chuàng)業(yè)視野。

（三）教育教學(xué)改革探索前行

O置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)分，在學(xué)生手冊中公布《天津中醫(yī)藥大學(xué)第二課堂學(xué)分管理辦法》。管理辦法中設(shè)置了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)學(xué)分，每年修訂并完善相應(yīng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分認(rèn)定、累積、轉(zhuǎn)換的管理辦法，保證每一個(gè)學(xué)生都能接受最基本的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。

鼓勵(lì)并支持廣大一線教師及相關(guān)管理人員積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)研究與實(shí)踐，通過成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室、設(shè)立相關(guān)研究課題、鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育試點(diǎn)等工作，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與傳統(tǒng)課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，相互滲透，促進(jìn)教師進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。

改革考試評(píng)估內(nèi)容和方式，實(shí)施形成性評(píng)價(jià)，注重對(duì)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力的考查，探索并實(shí)行非標(biāo)準(zhǔn)答案試題考核。充分發(fā)揮考核與評(píng)價(jià)體系的“指揮棒”作用，引導(dǎo)教師更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，改變學(xué)習(xí)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師與學(xué)生的共同發(fā)展。

二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系不斷豐富

（一）建設(shè)面向全體學(xué)生開設(shè)必修課程

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的主要途徑。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)、途徑和一般規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識(shí)。充分利用各類資金引入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類網(wǎng)絡(luò)課程，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源優(yōu)勢，面向全校學(xué)生，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通識(shí)教育，實(shí)現(xiàn)線上學(xué)習(xí)和線下教學(xué)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成層級(jí)遞進(jìn)的一套完整的“慕課&微課”下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系，促進(jìn)我校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的改革和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

（二）建設(shè)服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)要求專業(yè)限選課程

各專業(yè)要根據(jù)性質(zhì)的不同，充分發(fā)掘本專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，可以側(cè)重于創(chuàng)新教育，也可以側(cè)重于創(chuàng)業(yè)教育。醫(yī)藥類專業(yè)著重強(qiáng)化創(chuàng)新教育，培育創(chuàng)新成果，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，推動(dòng)以專業(yè)創(chuàng)新成果為基礎(chǔ)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐；管理類專業(yè)側(cè)重以創(chuàng)新的理念和現(xiàn)代化的管理方法創(chuàng)辦企業(yè)。學(xué)校在管理學(xué)院搭建創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)訓(xùn)體系平臺(tái)，構(gòu)建多層次、模塊化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，充分使用了知識(shí)互動(dòng)、評(píng)估、角色扮演、模擬經(jīng)營、競爭對(duì)抗等各種培訓(xùn)教育領(lǐng)域最新手段與技術(shù)，大大提升了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果。該模塊包括認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)業(yè)應(yīng)用、創(chuàng)業(yè)能力評(píng)估、商業(yè)模式應(yīng)用、政策達(dá)人應(yīng)用、案例達(dá)人應(yīng)用五個(gè)子模塊。

（三）建設(shè)滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的能力拓展板塊

充分利用學(xué)校管理學(xué)院師資和已經(jīng)購置的“爾雅通識(shí)課平臺(tái)”，線上和線下有機(jī)結(jié)合，充實(shí)完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系內(nèi)容，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者解決創(chuàng)業(yè)中可能遇到的具體問題的能力。建設(shè)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力拓展板塊”，使有志于創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的學(xué)生能夠根據(jù)自身需要選修相關(guān)課程，獲得相關(guān)知識(shí)，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的養(yǎng)成。探索以任選課方式推行專業(yè)學(xué)術(shù)社團(tuán)、實(shí)行科研課題開放等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方式，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要。面向全校學(xué)生開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)選修課課程，并邀請我校主管教學(xué)校長、主管創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育校長、主管大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)具體落實(shí)工作的團(tuán)委書記、針灸推拿學(xué)院院長等作為主講人，從創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的概念、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的方法、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功案例剖析以及我國、我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理制度等多角度為我校學(xué)生闡釋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵及其重要性，從而引導(dǎo)學(xué)生積極參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，培養(yǎng)其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

我校對(duì)學(xué)生分階段地進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)，現(xiàn)已開設(shè)必修課3門，選修課4門，累計(jì)授課160學(xué)時(shí)，修習(xí)課程學(xué)生4800余人。學(xué)校積極探索將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育分階段、多渠道、點(diǎn)面結(jié)合地融入人才培養(yǎng)體系，著力引導(dǎo)學(xué)生正確理解創(chuàng)業(yè)與國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系、創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。

三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)廣泛

（一）思維啟蒙平臺(tái)

為營造良好的校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和實(shí)踐能力，我校整合院校兩級(jí)資源，促進(jìn)優(yōu)秀人才和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果的不斷涌現(xiàn)，啟動(dòng)了“天中科技杯”學(xué)術(shù)節(jié)。學(xué)術(shù)節(jié)開展期間，我校先后組織了“岐黃雛鷹”學(xué)術(shù)科技論壇、“天中大講堂”、科技論文寫作與投稿專題講座、科技創(chuàng)新基金等相關(guān)活動(dòng)，人文知識(shí)競賽、校園微視頻大賽等一系列的科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。各學(xué)院圍繞“天中科技杯”學(xué)術(shù)節(jié)主題，結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)，分別開展了系列學(xué)術(shù)活動(dòng)月活動(dòng)。

（二）校、市、國家三級(jí)大創(chuàng)平臺(tái)

學(xué)校為實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目提供便利條件，鼓勵(lì)并支持學(xué)生申報(bào)國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目。為學(xué)有余力，有興趣進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練的學(xué)生創(chuàng)造自主主持項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，搭建校、市、國家三級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練平臺(tái)，學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力顯著提高，三分之一以上學(xué)生積極參與申報(bào)各級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目。五屆校級(jí)創(chuàng)新基金共資助了286個(gè)項(xiàng)目，共立項(xiàng)國家級(jí)項(xiàng)目52項(xiàng)，天津市級(jí)項(xiàng)目63項(xiàng)。通過校、市、國家三級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的驅(qū)動(dòng)，推進(jìn)教學(xué)與科研相結(jié)合，強(qiáng)化大學(xué)生的科研能力培養(yǎng)，繼續(xù)遴選資助一批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，以增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)對(duì)科研成果進(jìn)行轉(zhuǎn)化，達(dá)到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的目的。

（三）專業(yè)能力培優(yōu)平臺(tái)

依托各級(jí)各類實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心，不斷強(qiáng)化中醫(yī)學(xué)類學(xué)生思維能力、臨床實(shí)踐能力，中藥類專業(yè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力，護(hù)理類專業(yè)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力等，形成了“德育橄取⒛芰ξ重、創(chuàng)新為翼”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，營造了良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。增強(qiáng)學(xué)生綜合能力訓(xùn)練的積極性，為學(xué)有余力的學(xué)生搭建培優(yōu)平臺(tái)，通過培訓(xùn)、比賽等形式，加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)思想教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及專業(yè)能力培養(yǎng)。發(fā)揮各類大學(xué)生專業(yè)能力競賽、天津市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽的引領(lǐng)作用，積極組織開展校級(jí)專業(yè)能力和職業(yè)技能競賽，以賽促學(xué)、以賽促教、強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)賽事育人功效。

（四）創(chuàng)業(yè)孵化實(shí)踐平臺(tái)

我校“天夢”眾創(chuàng)空間堅(jiān)持“服務(wù)與指導(dǎo)”雙項(xiàng)并舉，是我校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐的有效載體。學(xué)校為已入駐創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供免費(fèi)的辦公場地和資源，發(fā)揮流動(dòng)工位的作用，提供辦公、培訓(xùn)、考核、洽談等指導(dǎo)和服務(wù)。積極通過“”網(wǎng)站，以及“天中就創(chuàng)業(yè)”“天中SC？鄄DA”“創(chuàng)客在天中”“眾創(chuàng)空間團(tuán)隊(duì)”等微信平臺(tái)、QQ群，定期創(chuàng)業(yè)政策推廣、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)分享、創(chuàng)業(yè)資源整合等信息。將優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的事跡推薦到《天津日報(bào)》、《渤海早報(bào)》、天津廣播電臺(tái)生活頻道《創(chuàng)業(yè)者說》欄目及“北方網(wǎng)”“濱海高新網(wǎng)”“今日頭條”等多家網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行報(bào)道。以創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力，組織大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，講解國家、天津市鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的有關(guān)政策和優(yōu)惠措施，傳授創(chuàng)業(yè)的理念、基本知識(shí)和技能，近300人參加并取得了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)證書。舉辦網(wǎng)絡(luò)模擬經(jīng)營公司實(shí)訓(xùn)課、“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)――路在何方”等專題培訓(xùn)輔導(dǎo)等培訓(xùn)輔導(dǎo)、實(shí)訓(xùn)實(shí)踐類講座。依托“天夢”眾創(chuàng)空間，依托豐富的實(shí)驗(yàn)室資源、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地資源等突出專業(yè)服務(wù)特色，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)成果轉(zhuǎn)化的有效服務(wù)，打造了“岐承”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化。2014級(jí)碩士研究生鄧憶伏創(chuàng)建的“恒益堂”，將中醫(yī)藥專業(yè)特長與日益增長的養(yǎng)生保健需求對(duì)接。2012級(jí)本科生馬亞樂相繼注冊成立了“天津綠印廣告?zhèn)髅接邢挢?zé)任公司”與“天津綠印云創(chuàng)科技有限公司”，現(xiàn)已在天津市、吉林省等20余所高校校區(qū)開設(shè)直營和加盟分店。

四、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍初步建成

（一）師資隊(duì)伍高素質(zhì)、多元化、專兼職結(jié)合

學(xué)校要選任一批具有一定的理論知識(shí)，擁有一定創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的干部教師充實(shí)到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍中，為學(xué)生開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公共選修課或必修課，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)術(shù)帶頭人為主。此外各學(xué)院至少要有一名教師或者輔導(dǎo)員從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)工作。學(xué)校還聘請了校內(nèi)外導(dǎo)師、附屬醫(yī)院及教學(xué)醫(yī)院專家為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目指導(dǎo)教師，邀請智聯(lián)招聘經(jīng)理、天津電視臺(tái)《非你莫屬》特邀嘉賓，福能集團(tuán)CEO等企業(yè)負(fù)責(zé)人為創(chuàng)業(yè)企業(yè)導(dǎo)師，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航。初步建成穩(wěn)定的、專兼職結(jié)合、具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和經(jīng)驗(yàn)、具有社會(huì)責(zé)任感的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

篇(5)

銀杏栽種歷史悠久，除具有很高的觀賞價(jià)值外，還集食用、護(hù)膚、藥用、保健等價(jià)值于一身，銀杏的果實(shí)和葉片也有很高的藥用價(jià)值。在我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中，銀杏果實(shí)應(yīng)用得比較廣泛，銀杏葉片則有些低調(diào)。不過隨著研究的深入和相關(guān)報(bào)道的不斷增多，銀杏葉也漸漸揭開了神秘面紗。中藥銀杏葉片因在心腦血管病等常見病的治療上作用比較突出，且價(jià)格低廉，受到越來越多的老百姓喜愛。

不過近來，一種同樣是取自銀杏葉、同樣用于腦部周邊等血液循環(huán)障礙的進(jìn)口藥物金納多（通用名銀杏葉提取物片）開始進(jìn)入國內(nèi)市場，也吸引了不少患者的目光。那么，兩種藥效果有何區(qū)別？為何價(jià)格如此懸殊？患者如何選擇？

銀杏樹是古老的樹種之一，2億5千多萬年前侏羅紀(jì)恐龍掌控地球時(shí)，銀杏是最繁盛的植物之一。地球生命歷經(jīng)千億年的變動(dòng)，尤其是冰川覆蓋之后，只有銀杏仍保持它最原始的面貌，在生物演化學(xué)史上被稱為“活化石”。要說銀杏有助長壽，光憑其長壽的歷史就能讓人信服。當(dāng)然，我們不能這么想當(dāng)然地簡單下評(píng)語，這不科學(xué)，還是要從成分等方面具體分析。

銀杏全身都是寶，這并非虛言，因?yàn)槠涔麑?shí)、種子、葉子都有比較高的藥用價(jià)值，其藥理作用不斷被認(rèn)識(shí)，臨床應(yīng)用范圍逐步擴(kuò)大。特別是銀杏葉，不僅更容易采摘，藥用價(jià)值同樣不亞于銀杏的其他部分。

銀杏葉，中醫(yī)“盲區(qū)”

銀杏及其成分，尤其是銀杏葉，雖然屬于中藥，但是很不巧，中醫(yī)藥對(duì)銀杏的認(rèn)識(shí)多集中在其果實(shí)上，對(duì)葉片的研究相對(duì)不足。

有關(guān)銀杏的最早記載是將其作為食物收錄于元代的《飲膳正要》一書中，此后便被作為中藥收入本草學(xué)文獻(xiàn)中，如《本草綱目》記載銀杏“熟食溫肺益氣，定喘嗽，縮小便，止白濁；生食降痰，消毒殺蟲”，《本草再新》也記載銀杏能“補(bǔ)氣養(yǎng)心，益腎滋陰，止咳除煩，生肌長肉，排膿拔毒，消瘡疥疽瘤”。

相比之下，銀杏葉片在古代中藥文獻(xiàn)中的記載則很少，其藥用始見于明朝初期的《本草品匯精要》，僅有“斂肺氣，平喘咳，止帶濁”等記載。1977年版中國藥典開始收載銀杏葉，但在現(xiàn)代中藥學(xué)著作中多是將白果（銀杏果實(shí)）作為主要的研究對(duì)象，銀杏葉僅在此項(xiàng)的最后，作為“附藥”而略作論述。

歷史上祖國醫(yī)學(xué)主要用銀杏的種子入藥，其具有斂肺定喘、止帶濁、縮小便等功能，常用于痰多喘咳、帶下白濁、遺尿、尿頻等癥，其中治療咳喘疾病者較多。

遺憾的是，很少有中醫(yī)師在處方中用銀杏葉，不少中藥店甚至沒有銀杏葉這味藥。事實(shí)上，銀杏葉片比銀杏果實(shí)作用更廣泛。銀杏葉味微苦，性平，具有益心、活血止痛、斂肺平喘等多種作用。

現(xiàn)代研究，碩果累累

一直到20世紀(jì)60年代，“墻內(nèi)開花墻外香”的銀杏葉才逐漸開始受到重視。

國外開展的研究表明，銀杏葉所含的化學(xué)成分對(duì)防治老年性疾病有較好效果。銀杏葉片制劑的開發(fā)始于歐洲，1965年德國施瓦伯制藥集團(tuán)上市全球第一個(gè)銀杏葉制劑Tebonin，隨后有法國博福-益普生制藥公司生產(chǎn)的達(dá)納康。

德國、法國、美國、日本、意大利等國家相繼研制出用銀杏葉提取的各種制劑，并用于治療心腦血管疾病及老年性癡呆等，成為歐洲老年病用藥中的暢銷藥品。

20世紀(jì)60年代末中國得到德國生產(chǎn)銀杏葉制劑的信息才生產(chǎn)出“6911”，由于制備工藝及療效問題，到80年代國產(chǎn)銀杏葉制劑才開始上市。近年來，對(duì)銀杏葉的研制和開發(fā)成為了我國醫(yī)藥學(xué)研究的熱門課題，十年來發(fā)表的論文約有1300余篇，絕大多數(shù)是關(guān)于銀杏葉化學(xué)成分研究和藥理作用機(jī)制研究的，并取得了較大的成果。

目前中國有數(shù)百家外資、中資制藥企業(yè)生產(chǎn)銀杏葉制劑，產(chǎn)品主要有銀杏葉膠囊、舒血寧片、斯泰隆片、銀杏天寶、絡(luò)欣通、華寶通、冠心酮、靜可福、達(dá)納康、金納多等，有片劑、口服液、膠囊、酊劑、噴霧劑、洗劑、軟膏、霜?jiǎng)忪F劑等多種劑型，被廣泛用于防治心腦血管疾病。

編者注：截至發(fā)稿時(shí)為止，以“銀杏葉”為關(guān)鍵詞在國家食藥監(jiān)局官方網(wǎng)站的查詢結(jié)果顯示，相關(guān)中藥產(chǎn)品信息多達(dá)120條。

銀杏葉片制品一經(jīng)上市，銷售情況就非常好。在1987年至今的歐洲市場、1995年至今的美國市場，其銷售額排行均為第一位。目前，世界銀杏葉片相關(guān)產(chǎn)品年銷售額達(dá)數(shù)百億美元。

銀杏葉，護(hù)心護(hù)腦

現(xiàn)代科學(xué)研究證明，銀杏葉含有200多種藥用成分，其中黃酮類活性物質(zhì)46種，微量元素25種，氨基酸8種。其中以黃酮為主的有效成分，具有保護(hù)毛細(xì)血管通透性、擴(kuò)張冠狀動(dòng)脈、恢復(fù)動(dòng)脈血管彈性、降低血清膽固醇、增加冠狀動(dòng)脈血流量、改善心腦血管循環(huán)、解除平滑肌痙攣、松弛支氣管和抑菌、營養(yǎng)腦細(xì)胞及其他器官的作用，而且還有使動(dòng)脈、末梢血管、毛細(xì)血管中的血質(zhì)與膽固醇維持正常水平的奇特功效。

對(duì)銀杏葉，民間可能直接就拿來泡水或與其他中藥一起煎煮后服用，但這只是小部分情況（直接泡水則是錯(cuò)誤的方法，見后述）。銀杏葉大規(guī)模的使用，還是來自銀杏葉提取物，用于防治心腦血管疾病方面療效顯著。

銀杏葉提取物有斂肺、平喘、活血化淤、止痛等多種功效，故而適用于肺虛咳喘、哮喘、慢性支氣管炎、冠心病、心絞痛、血脂異常、糖尿病、抑郁癥、腦缺血、腦功能障礙、腦傷后遺癥和衰老患者等。

防治冠心病及心肌梗死

銀杏葉提取物具有擴(kuò)張冠狀動(dòng)脈，增加缺血心肌的血流量，降低心肌耗氧量，改善心肌缺血癥狀等作用，減少心率失常的發(fā)生。不僅對(duì)冠心病、心絞痛有確切療效，也能對(duì)其起到預(yù)防作用，減低發(fā)生率。

調(diào)脂降壓促循環(huán)

銀杏葉提取物可使血液黏稠度降低，調(diào)節(jié)膽固醇、甘油三酯，并可保護(hù)血管，通過增加血管通透性和彈性而達(dá)到一定的降壓功效。還能調(diào)節(jié)抑制血小板聚集，減少或抑制微血栓的形成，增加心腦的供血，促進(jìn)血液循環(huán)，清除自由基等，對(duì)缺血性心腦血管疾病，如腦缺血、腦梗死等效果尤佳。對(duì)腦外傷后遺癥、老年性腦功能障礙（如老年性癡呆）也有一定療效，特別是在改善注意力、記憶力和老年病癥狀方面。

高血壓患者出現(xiàn)血液黏稠時(shí)，醫(yī)生可能會(huì)在降壓藥之外加用活血化淤藥，如銀杏葉制劑，以防止血栓形成。

除對(duì)一些心腦血管疾病有防治作用外，銀杏葉制品還對(duì)其他一些疾病有一定的防治作用——

防治糖尿病及其引起的視網(wǎng)膜病變

銀杏葉制劑與降糖西藥合用，對(duì)糖尿病有較好療效，可用于糖尿病的輔助用藥，也適用于糖尿病的部分并發(fā)癥，如可改善眼部血流及視神經(jīng)障礙，特別是糖尿病引起的視網(wǎng)膜病變，此外，它對(duì)視神經(jīng)障礙、老年黃斑變性、視力模糊、慢性青光眼等也有一定療效。

治療哮喘

銀杏葉制劑可解除平滑肌痙攣，松弛氣管；銀杏內(nèi)酯B為主要的治療氣喘和過敏的活性成分，因此可治療氣喘。

抗腫瘤

銀杏葉提取物有抗腫瘤及增強(qiáng)免疫活性，能抑制亞硝胺等物質(zhì)的致癌作用。其中的白果內(nèi)酯可用于轉(zhuǎn)移癌的治療，并可提高癌癥化療效果，銀杏葉聚戊烯醇對(duì)移植性肝癌也有良好的抗癌作用，故可用于抗腫瘤。

抗衰老

因銀杏葉提取物有抗氧化活性，能夠清除氧自由基，抗氧自由基和抗脂質(zhì)過氧化損傷，延長細(xì)胞壽命，故有抗衰老及潤澤肌膚作用，并可緩解心肌、肺、腦部等的急性損傷。

治痔瘡

痔瘡實(shí)際上就是直腸部位的靜脈曲張，銀杏葉制劑可用于治療痔瘡、靜脈曲張。如前面提到的靜可福，主要適應(yīng)證就是用于靜脈-淋巴功能不全，急性痔瘡發(fā)作。

他山之石金納多

對(duì)于銀杏葉制劑，不少讀者朋友可能聽過一個(gè)名字，一種洋品牌——金納多，相信大家看到、聽到的介紹里，該藥都充滿贊譽(yù)，不少讀者朋友也怦然心動(dòng)，紛紛來電來函咨詢應(yīng)如何在該藥與國產(chǎn)銀杏葉片之間選擇。

金納多有注射液、滴劑和片劑，片劑每片含有銀杏葉提取物40毫克，其中銀杏黃酮甙9.6毫克，萜類內(nèi)酯2.4毫克（銀杏內(nèi)酯、白果內(nèi)酯），能降低血液黏性、改善微循環(huán)系統(tǒng)功能；其中所含的銀杏酮可抑制血管緊張素酶（ACE），從而擴(kuò)張腦血管、冠狀動(dòng)脈，降低血管阻力。

金納多銀杏葉提取物片有如下作用——

1. 治療冠心病、心絞痛 金納多對(duì)治療冠心病和心絞痛有明顯效果，可明顯改善冠心病患者的頭暈、胸悶、心悸、氣短、乏力等癥狀，可改善心臟血流、保護(hù)缺血心肌，降低膽固醇、甘油三酯、升高高密度脂蛋白，改善血液流變學(xué)的某些指標(biāo)，對(duì)預(yù)防心腦血管疾病有重要意義。

2. 治療血脂異常 金納多對(duì)血脂異常有治療作用，可明顯調(diào)節(jié)血脂水平，降低中老年人冠心病發(fā)病率。

3. 治療腦血管疾病 銀杏葉提取物能改善細(xì)胞血液循環(huán)、活化細(xì)胞代謝，對(duì)老年性癡呆、腦損傷后遺癥、腦血栓等疾病療效顯著。

看到這里，不少讀者可能產(chǎn)生了一個(gè)問題：這金納多的作用，怎么跟前面介紹的銀杏葉制劑的作用這么相似啊？

大家產(chǎn)生這個(gè)疑問，一點(diǎn)不奇怪，因?yàn)閺谋举|(zhì)上來說，金納多片與銀杏葉片是同一種藥物，甚至連各成分的含量都基本相同，其作用范圍，自然也就比較類似了。當(dāng)然，它們相似歸相似，也不是全無區(qū)別。

相對(duì)來說，作為進(jìn)口產(chǎn)品的金納多，生產(chǎn)工藝可能更嚴(yán)格一些，質(zhì)量相對(duì)更好一些，但價(jià)格自然也要貴一些；國產(chǎn)制劑則可能勝在原料的道地及性價(jià)比上。患者朋友最好結(jié)合自身實(shí)際情況，咨詢專業(yè)醫(yī)師后做出更合理的選擇。

不良反應(yīng)要牢記

銀杏葉一般來說比較安全，只是偶有頭昏、頭痛、乏力、口干、舌燥、胸悶、胃不適、食欲減退、腹脹、便秘、腹瀉等。由于銀杏葉可抑制血小板功能，過量易導(dǎo)致出血，故不宜長期、大劑量應(yīng)用；與肝素、香豆素、阿司匹林、氯吡格雷等抗凝西藥及部分止痛藥（如撲熱息痛、麥角胺）同用時(shí)，應(yīng)注意監(jiān)測、觀察，老年人更要加倍警惕，對(duì)于已有老年性血管硬化、血管變脆的患者來說，更不可長期服用，以免造成腦出血。

而金納多也是罕有胃腸道不適、頭痛、血壓降低、過敏反應(yīng)等現(xiàn)象發(fā)生，一般不需要特殊處理即可自行緩解。長期靜注時(shí)，應(yīng)改變注射部位以減少靜脈炎的發(fā)生。

后 記

幸運(yùn)的是，目前銀杏葉得到越來越多的重視，相關(guān)產(chǎn)品越來越多；不幸的是，國產(chǎn)廠家在其中并不能獨(dú)占鰲頭。

其實(shí)，銀杏早在2億多年前已在地球上存在。到了250多萬年前的冰河期，天氣變冷，世界很多地方的銀杏先后滅絕，只有中國的銀杏仍然生機(jī)盎然。銀杏被稱為“活化石”。當(dāng)今世界各國所有生活著的銀杏樹，無不源于我國。銀杏最早傳入朝鮮半島，現(xiàn)在朝鮮和韓國已普遍種植，后傳入日本及其他國家。傳到歐洲不過是200多年的歷史，而德國卻用銀杏葉生產(chǎn)的金納多（銀杏葉提取物），更是賺夠了中國人的錢！“墻內(nèi)開花墻外香”的事實(shí)，讓人頗為感慨。

需要警醒的是，不論是制度層面還是行動(dòng)層面，海外企業(yè)都走在了前頭。目前，西方國家搶注的中成藥專利上千種。而在國內(nèi)，中醫(yī)藥專利申請卻遇到制度障礙，舉步維艱。

與此同時(shí)，“洋中藥”則開始大行其道。日本一家中藥企業(yè)以我國中成藥六神丸加工制成的救心丹，年銷售額達(dá)1億美元以上，其中很大一部分銷售到我國。川貝枇杷膏、保心安油、驅(qū)風(fēng)油、紅花油等“洋中藥”，更是將我國同類產(chǎn)品打得幾無還手之力。

洋中藥的興起，既反映了國際上對(duì)中醫(yī)藥及傳統(tǒng)醫(yī)藥的接受程度越來越高，也反映了國內(nèi)中藥產(chǎn)品并不能有效地滿足市場需求。

可惜的是，現(xiàn)在我國中醫(yī)藥研究在國際上處于落后狀態(tài)。曾有一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示，國際中藥市場銷售中，日本產(chǎn)品占到了80%，韓國占10%，而作為中醫(yī)藥鼻祖的我國，僅僅只占3%，其中大部分還是原料中藥材和保健藥！

醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)是國際公認(rèn)的“朝陽產(chǎn)業(yè)”，而中藥產(chǎn)業(yè)則是朝陽中的朝陽。

各國過去對(duì)我國傳統(tǒng)中醫(yī)藥學(xué)的偏見正在發(fā)生轉(zhuǎn)變，特別是中醫(yī)在非典中發(fā)揮了比西醫(yī)更為明顯的作用之后。同時(shí)，國外醫(yī)學(xué)界也開始認(rèn)識(shí)到化學(xué)藥物的不良反應(yīng)相對(duì)較大。美國制定的未來藥劑戰(zhàn)略中，化學(xué)藥物的比重大幅減少，而中藥和生物制劑則占了較大比重，這對(duì)中藥起源至今已有5000多年歷史的中國，無疑是一個(gè)啟示。

遺憾的是，現(xiàn)在的中國仍然有人要否定中醫(yī)藥。這不能不發(fā)人深思。今日的中國，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，科技進(jìn)步，國運(yùn)大興，正是大力研究、開發(fā)中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的大好時(shí)機(jī)。有志氣、有技術(shù)的中國醫(yī)藥人員，是充分發(fā)揮自己的聰明才智，將中醫(yī)藥發(fā)揚(yáng)光大的時(shí)候了。

相關(guān)鏈接

銀杏葉的主要成分

銀杏葉主要含有內(nèi)酯、黃酮、酚酸以及其他一些物質(zhì)（如氫氰酸、組胺等）。

內(nèi)酯 可拮抗血小板活化因子，保護(hù)神經(jīng)元和腦組織免遭缺血及缺氧損傷，消除神經(jīng)緊張和焦慮，其中銀杏內(nèi)酯B用于治療氣喘和過敏，白果內(nèi)酯治療神經(jīng)痛、脊髓病、腦病、老年性癡呆等。

黃酮 具有選擇性抗血小板聚集和血栓形成，消除對(duì)心腦血管內(nèi)壁細(xì)胞有毒害作用的自由基，保護(hù)缺血所致的心腦細(xì)胞損傷作用。

酚酸 為銀杏葉主要毒性成分，可致過敏、致突變，有升高谷丙轉(zhuǎn)氨酶（ALT）的作用。

提醒

銀杏葉不宜自行采摘后泡水飲用

篇(6)

關(guān)鍵詞：無形資產(chǎn) 醫(yī)院發(fā)展 新動(dòng)力

中圖分類號(hào)：F233

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1004-4914（2014）02-248-02

相對(duì)于無形資產(chǎn)而言，在舊體制中，醫(yī)院更加重視有形資產(chǎn)的管理，而無形資產(chǎn)并沒有受到太多的重視。事實(shí)上，社會(huì)的有形資產(chǎn)和金融資產(chǎn)頂多只能獲得一個(gè)平均投資回報(bào)率，而無形資產(chǎn)與其他資產(chǎn)有機(jī)地組合在一起，可以獲得超額的利潤和競爭優(yōu)勢。當(dāng)今社會(huì)財(cái)富與經(jīng)濟(jì)增長受無形資產(chǎn)的影響越來越大，因此，合理地利用和管理好醫(yī)院的無形資產(chǎn)，從而實(shí)現(xiàn)優(yōu)化醫(yī)療資源，整合業(yè)務(wù)流程，樹立品牌形象，提高醫(yī)院的整體價(jià)值，使醫(yī)院在激烈的市場競爭中立于不敗之地，都具有重要的意義。

一、無形資產(chǎn)的概念及醫(yī)院無形資產(chǎn)的特點(diǎn)

無形資產(chǎn)是一種對(duì)未來收益沒有實(shí)物形態(tài)或非財(cái)務(wù)性的要求權(quán)。比如：商標(biāo)專利或者一種特殊可以節(jié)約成本的組織結(jié)構(gòu)。一般來講，醫(yī)院的無形資產(chǎn)是指醫(yī)療服務(wù)中長期形成或者使用，能夠直接或者間接地為管理者帶來高于一般有形資產(chǎn)所獲得的效益，卻不具備實(shí)物形態(tài)的財(cái)產(chǎn)及其相關(guān)的權(quán)利。醫(yī)院的無形資產(chǎn)的種類和表現(xiàn)形式各不相同，但是它們卻有別與其他資產(chǎn)的特點(diǎn)：一是非實(shí)物性：無形資產(chǎn)沒有具體的實(shí)物形態(tài)，如醫(yī)院的品牌和商譽(yù)等。二是排他性：無形資產(chǎn)往往被特定為醫(yī)療單位壟斷占有的，有些受到法律保護(hù)或者通過醫(yī)療單位自身保護(hù)而實(shí)現(xiàn)的。如專有技術(shù)、技術(shù)訣竅等。三是效益性：某些專利或者非專利技術(shù)的開展，既可以提高醫(yī)療質(zhì)量，開拓市場，增強(qiáng)競爭，又能夠帶來良好的經(jīng)濟(jì)效益。四是附著性：無形資產(chǎn)往往附著有形資產(chǎn)而發(fā)揮其功能。如醫(yī)院引進(jìn)的新醫(yī)療技術(shù)在其新的醫(yī)療設(shè)備下使用就是其中之一。五是共益性：醫(yī)院的無形資產(chǎn)（如：專利技術(shù)、非專利技術(shù)）可以為不同利益主體共同合用，它可以在其所有者繼續(xù)使用的前提下多次轉(zhuǎn)讓其使用權(quán)。六是積累性：醫(yī)院無形資產(chǎn)基于其他無形資產(chǎn)的發(fā)展，而且無形資產(chǎn)自身發(fā)展也是不斷積累和溶化的過程。如醫(yī)院組織文化的、醫(yī)院的核心價(jià)值觀等。

二、無形資產(chǎn)的類別及醫(yī)院無形資產(chǎn)的表達(dá)形式

并非任何無形事物都是無形資產(chǎn)，成為無形資產(chǎn)的前提必須以一定的方式，直接或間接為其控制的主體創(chuàng)造效益，并且在較長時(shí)間持續(xù)產(chǎn)生效益。根據(jù)產(chǎn)生無形資產(chǎn)的主要來源，無形資產(chǎn)可分為三個(gè)主要類別：創(chuàng)造發(fā)明，組織實(shí)踐和人力資本。醫(yī)院不同類別的無形資產(chǎn)各有其不同的表現(xiàn)形式。（1）發(fā)明創(chuàng)造。醫(yī)院是科技和知識(shí)密集性產(chǎn)業(yè)，醫(yī)療專利技術(shù)和非專利技術(shù)是醫(yī)院重要無形資產(chǎn)之一，同時(shí)，新醫(yī)療技術(shù)引進(jìn)是醫(yī)院無形資產(chǎn)投資活動(dòng)。現(xiàn)代醫(yī)院管理中，專業(yè)論著和論文的質(zhì)量和數(shù)量成為衡量一個(gè)醫(yī)院學(xué)術(shù)水平、醫(yī)療水平高低的條件之一。（2）組織實(shí)施。在市場經(jīng)濟(jì)中，無形資產(chǎn)更地多是以組織資產(chǎn)體現(xiàn)的，并可以產(chǎn)生豐厚的利潤。醫(yī)院組織實(shí)踐中，商譽(yù)、公共關(guān)系、特許項(xiàng)目和醫(yī)院文化是醫(yī)院傳統(tǒng)的無形資產(chǎn)。現(xiàn)代醫(yī)院“以病人為中心”的服務(wù)理念，從而使管理模式也發(fā)生了深刻變化。以后的醫(yī)療資源，合理的業(yè)務(wù)流程，獨(dú)特的組織結(jié)構(gòu)，信息化的組織網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)的管理模式等是現(xiàn)代醫(yī)院管理的目標(biāo)，同時(shí)也是形成醫(yī)院無形資產(chǎn)的源泉。（3）人力資本。“以人為本”是人才管理的宗旨，醫(yī)院的人力資本是有獨(dú)特的人事和薪酬制度創(chuàng)造的。它包括合理的人才結(jié)構(gòu)，員工培訓(xùn)的投資，激勵(lì)性薪酬制度以及獨(dú)特的組織結(jié)構(gòu)。醫(yī)院的無形資產(chǎn)和其他類資產(chǎn)之間區(qū)別經(jīng)常是很模糊的。無形資產(chǎn)經(jīng)常以有形資產(chǎn)或勞動(dòng)力（如員工的知識(shí)）為載體，這使得無形資產(chǎn)和有形資產(chǎn)在創(chuàng)造醫(yī)院價(jià)值過程當(dāng)中相互作用，相互促進(jìn)。

三、無形資產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)涵義及醫(yī)院無形資產(chǎn)的增值

和其他類型的資本一樣，無形資產(chǎn)也同樣適用于經(jīng)濟(jì)學(xué)成本效益均衡原理，這是無形資產(chǎn)相關(guān)的管理和評(píng)估問題的關(guān)鍵。無形資產(chǎn)能夠產(chǎn)生收益的主要原因在于它的經(jīng)濟(jì)特性、非競爭性、可升級(jí)性和收益報(bào)酬遞增性的特點(diǎn)，導(dǎo)致無形資產(chǎn)的非競爭性主要原因是無形資產(chǎn)所產(chǎn)生巨額固定成本及其具有的小額邊際成本特性。也就是說，無形資產(chǎn)的非競爭性，在一定地方使用無形資產(chǎn)并不妨礙在其他方面的使用，是無形資產(chǎn)的主要價(jià)值驅(qū)動(dòng)因素。無形資產(chǎn)價(jià)值的創(chuàng)造力，表現(xiàn)在無形資產(chǎn)可以通過知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)積累而實(shí)現(xiàn)。無形資產(chǎn)的收益報(bào)酬遞增的特點(diǎn)是增加它們的可升級(jí)性，并通過規(guī)模效應(yīng)，創(chuàng)造更多的價(jià)值。醫(yī)院的價(jià)值是資本資源、人力資源和管理資源有機(jī)的組合，共同作用的結(jié)果。無形資產(chǎn)在醫(yī)院總價(jià)值中占有相當(dāng)大的的份額。在市場經(jīng)濟(jì)機(jī)制條件下，醫(yī)院的結(jié)構(gòu)和戰(zhàn)略調(diào)整的基本變革會(huì)導(dǎo)致無形資產(chǎn)的大幅度增長。同時(shí)，作為醫(yī)院價(jià)值的重要組成部分，根據(jù)其特點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)學(xué)屬性，無形資產(chǎn)不會(huì)憑空保值和增值，而是在不斷投入的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展，通過科學(xué)的經(jīng)營實(shí)現(xiàn)其保值和增值的。

四、無形資產(chǎn)的評(píng)估及醫(yī)院無形資產(chǎn)的管理

醫(yī)院無形資產(chǎn)評(píng)估具有以下意義：（1）明確醫(yī)院價(jià)值。市場經(jīng)濟(jì)條件下，醫(yī)院無形資產(chǎn)評(píng)估是參與市場競爭的需要。（2）醫(yī)院無形資產(chǎn)評(píng)估為無形資產(chǎn)的保護(hù)提供了經(jīng)濟(jì)依據(jù)。（3）醫(yī)院無形資產(chǎn)的評(píng)估為無形資產(chǎn)的投資和轉(zhuǎn)化提供了價(jià)格依據(jù)。（4）醫(yī)院無形資產(chǎn)的評(píng)估可以與其核算相互促進(jìn)，完善醫(yī)院的財(cái)務(wù)體系。醫(yī)院可以根據(jù)無形資產(chǎn)的類型、特點(diǎn)、評(píng)估目的以及外部市場環(huán)境等具體情況，通過適合的評(píng)估方法（如：市場法、成本法、效益法等）進(jìn)行，確定其相應(yīng)的價(jià)值，為醫(yī)院的管理決策提供及時(shí)準(zhǔn)確的信息。

醫(yī)院無形資產(chǎn)的管理應(yīng)結(jié)合無形資產(chǎn)的特點(diǎn)以及自身的實(shí)際情況，建立相應(yīng)的管理機(jī)制進(jìn)行。首先，建立會(huì)計(jì)評(píng)估機(jī)制，在財(cái)務(wù)管理中比較明確地反映無形資產(chǎn)的價(jià)值，分析無形資產(chǎn)的投資以及回報(bào)率等等。其次，完善法律制度體制，明確無形資產(chǎn)的保護(hù)范圍，應(yīng)用法律和自身制度的手段，保護(hù)已有的無形資產(chǎn)。最后，市場經(jīng)濟(jì)體制下可以合理利用經(jīng)濟(jì)杠桿，充分應(yīng)用無形資產(chǎn)，同時(shí)加大無形資產(chǎn)的投資，使其市場價(jià)值最大化。

五、無形資產(chǎn)的利用及醫(yī)院的創(chuàng)新機(jī)制

市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，社會(huì)資源結(jié)構(gòu)和社會(huì)醫(yī)療保障體系都發(fā)生了根本變化。醫(yī)院作為社會(huì)醫(yī)療資源的基本單元和醫(yī)療保障體系中必要的環(huán)節(jié)，具有市場角色和社會(huì)角色的雙重身份，創(chuàng)新是市場經(jīng)濟(jì)下醫(yī)院發(fā)展的必然，醫(yī)院創(chuàng)新機(jī)制是體制創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新的綜合體，合理地利用和管理醫(yī)院的無形資產(chǎn)是醫(yī)院創(chuàng)新機(jī)制的驅(qū)動(dòng)力。要加強(qiáng)對(duì)無形資產(chǎn)的智力投入，通過對(duì)醫(yī)務(wù)人員知識(shí)和智慧的發(fā)掘，形成自己獨(dú)具特色的醫(yī)療技術(shù)、服務(wù)項(xiàng)目和管理技巧。醫(yī)院要增強(qiáng)對(duì)無形資產(chǎn)的資金投入，形成具有競爭優(yōu)勢的業(yè)務(wù)流程、組織結(jié)構(gòu)和管理模式。管理者應(yīng)在理論基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，提高無形資產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益的生命力，并且能夠不斷地發(fā)展增值。

總之，在當(dāng)今日益激烈的醫(yī)療市場競爭中，醫(yī)院在醫(yī)療硬件相同的條件下，要想在醫(yī)療市場中占據(jù)一席之地，對(duì)無形資產(chǎn)的重視和管理就應(yīng)當(dāng)加大力度、提上日程，使無形資產(chǎn)真正成為醫(yī)院持續(xù)發(fā)展的新的動(dòng)力。

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