序論：寫(xiě)作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇社會(huì)科學(xué)的研究方法范文，愿它們成為您寫(xiě)作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

關(guān)鍵詞:社會(huì)科學(xué);數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)方法

Abstract: Mathematics regarding science development extremely vital role. Mathematics already entered social sciences each department. In social sciences’ mathematics question， involves to the philosophy and the mathematical relation again understanding. Regarding this question’s research，is helpful in increases to the human sciences knowledge system's overall assurance， is also helpful to the revelation nature and the human society development common rule. This article applies from mathematics in the social sciences reason， the performance， and significance three aspects carries on the analysis.

Key words: social sciences; mathematics; mathematical method

馬克思在100多年前曾經(jīng)預(yù)言:“一門(mén)科學(xué)只有在其中能成功地運(yùn)用了數(shù)學(xué)，才算是真正發(fā)展了的。”1980年聯(lián)合國(guó)科教文組織關(guān)于科學(xué)研究主要趨勢(shì)的調(diào)查報(bào)告也明確指出:目前科研工作的主要特點(diǎn)是各門(mén)學(xué)科數(shù)學(xué)化，也就是數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)方法在各門(mén)學(xué)科的研究發(fā)展中開(kāi)始被廣泛應(yīng)用。在科學(xué)高度發(fā)展的今天，各門(mén)學(xué)科的數(shù)學(xué)化成為一個(gè)重要趨勢(shì)，自然地，在社會(huì)科學(xué)研究領(lǐng)域應(yīng)用數(shù)學(xué)也成為必然。

1 數(shù)學(xué)應(yīng)用于社會(huì)科學(xué)的緣由

1.1 現(xiàn)代化的社會(huì)科學(xué)研究必須要依據(jù)定量的精確化

數(shù)學(xué)是關(guān)于量、量的關(guān)系和規(guī)律的科學(xué)，對(duì)事物和現(xiàn)象作出精確的定量分析，是數(shù)學(xué)的重要功能。隨著社會(huì)的發(fā)展，如今，許多社會(huì)科學(xué)問(wèn)題都需要從定量進(jìn)行分析研究，諸如經(jīng)濟(jì)、能源、文化、城市、物資、人口、交通、教育等等。特別是在現(xiàn)代社會(huì)管理中，為了使研究結(jié)果達(dá)到一定的精確度和可靠性，這就要求必須提供數(shù)量的根據(jù)和劃分空間范圍的界限。而只有作出了定量的精確化的研究，才能夠滿足現(xiàn)代社會(huì)的實(shí)踐需要。現(xiàn)代化的社會(huì)管理需要精確化的定量依據(jù)，這是促使數(shù)學(xué)應(yīng)用于社會(huì)科學(xué)最根本的因素。

1.2 現(xiàn)代化的社會(huì)科學(xué)研究必須要確立理論體系的精確化

傳統(tǒng)上，社會(huì)科學(xué)是以模糊性研究為研究模式的，這使得有些概念與命題在闡明事物的規(guī)律性時(shí)無(wú)法定量地、準(zhǔn)確地進(jìn)行，其結(jié)果往往模棱兩可。因?yàn)樵谀承┓矫嫒狈_性，因此如何解釋、如何運(yùn)用似乎都有道理，這是不完善性的表現(xiàn)。隨著自身理論體系的逐步發(fā)展，社會(huì)科學(xué)已不再單純地做模糊性研究，而是要求向精確的、完善的科學(xué)發(fā)展。為達(dá)到這一要求，社會(huì)科學(xué)就必須進(jìn)行定量化的研究，那么，將數(shù)學(xué)行之有效地運(yùn)用其中就是必然的。一般而言，一門(mén)科學(xué)越是成功地運(yùn)用數(shù)學(xué)，它的精確性也就越高，從而也就越完善。因此，社會(huì)科學(xué)作為一門(mén)科學(xué)，為提高精確性，將數(shù)學(xué)應(yīng)用于其是發(fā)展的必然。

1.3 數(shù)學(xué)由研究精確關(guān)系向研究模糊關(guān)系的轉(zhuǎn)變

數(shù)學(xué)自身的發(fā)展、數(shù)學(xué)理論體系的逐步完善是數(shù)學(xué)可以應(yīng)用于社會(huì)科學(xué)研究的另一重要原因。數(shù)值一一對(duì)應(yīng)曾是數(shù)學(xué)的顯著特性，但當(dāng)代數(shù)學(xué)的發(fā)展是由常量向變量、由實(shí)數(shù)向非實(shí)數(shù)、由連續(xù)向不連續(xù)、由考察簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系向綜合分析方法的方向發(fā)展。如此，數(shù)學(xué)與社會(huì)科學(xué)，這樣一門(mén)具有多參數(shù)、多變量的動(dòng)態(tài)體系和非數(shù)值特征的學(xué)科的融合已不再是問(wèn)題。特別是1965年查得創(chuàng)立的模糊數(shù)學(xué)，為數(shù)學(xué)應(yīng)用于社會(huì)科學(xué)的研究奠定了更為深厚的基礎(chǔ)。

在當(dāng)代數(shù)學(xué)發(fā)展的眾多顯著特征之中，由研究精確關(guān)系轉(zhuǎn)向研究模糊關(guān)系是最具深遠(yuǎn)意義的。這一特征與社會(huì)科學(xué)從模糊研究轉(zhuǎn)向精確研究的趨勢(shì)有著深刻的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)研究是精確性研究，而傳統(tǒng)的社會(huì)科學(xué)研究是模糊性研究，這樣，兩者之間就產(chǎn)生了不可逾越的鴻溝。而今天，數(shù)學(xué)已經(jīng)由精確化研究向模糊化研究邁出了可喜的一步，為社會(huì)科學(xué)由模糊研究轉(zhuǎn)向精確研究提供了更為深厚的基礎(chǔ)和更為廣闊的空間。這樣，社會(huì)科學(xué)與數(shù)學(xué)這兩門(mén)原先似乎平行的學(xué)科，也漸漸有了相交點(diǎn)，從而可望延伸出一批相關(guān)學(xué)科，實(shí)現(xiàn)理論實(shí)踐上的重大突破。

1.4 新的數(shù)學(xué)分支的產(chǎn)生

從精確數(shù)學(xué)發(fā)展到隨機(jī)數(shù)學(xué)和模糊數(shù)學(xué)，從描述連續(xù)性的數(shù)學(xué)發(fā)展到描述非連續(xù)性的突變理論，在數(shù)學(xué)自身不斷發(fā)展、數(shù)學(xué)理論體系不斷完善的過(guò)程中，新的數(shù)學(xué)分支隨之出現(xiàn)了。概率論、離散數(shù)學(xué)、數(shù)理邏輯、模糊數(shù)學(xué)、突變理論等一批新的數(shù)學(xué)分支的產(chǎn)生，為社會(huì)科學(xué)的研究提供了更為便利的工具。

2 數(shù)學(xué)應(yīng)用于社會(huì)科學(xué)的表現(xiàn)

2.1 無(wú)處不在的數(shù)與形

數(shù)學(xué)是關(guān)于量、量的關(guān)系和規(guī)律的科學(xué)，這門(mén)科學(xué)的研究對(duì)象是客觀世界中的數(shù)與形。因?yàn)閿?shù)與形的問(wèn)題在客觀世界中比比皆是，因此，客觀世界的各個(gè)領(lǐng)域也就都有著數(shù)學(xué)的存在。著名數(shù)學(xué)家華羅庚教授在《大哉數(shù)學(xué)之為用》一文中精彩地?cái)⑹隽藬?shù)學(xué)的各種應(yīng)用:“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁等各個(gè)方面，無(wú)處不有數(shù)學(xué)的重要貢獻(xiàn)。”他指出:“數(shù)學(xué)是一切科學(xué)得力的助手和工具。任何一門(mén)科學(xué)缺少了數(shù)學(xué)這一工具便不能確切地刻畫(huà)出客觀事物變化的狀態(tài)，更不能從已知數(shù)據(jù)推出未知的數(shù)據(jù)，因而就減少了科學(xué)預(yù)見(jiàn)的可能性，或者減弱了科學(xué)預(yù)見(jiàn)的精確度。”

數(shù)與形的問(wèn)題遍及客觀世界的一切領(lǐng)域，作為客觀世界重要組成部分的人類(lèi)社會(huì)也不例外。特別是當(dāng)社會(huì)科學(xué)由模糊研究轉(zhuǎn)向精確研究，定性描述轉(zhuǎn)向定量描述后，數(shù)學(xué)應(yīng)用于社會(huì)科學(xué)的表現(xiàn)更加突出。諸如數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、人口統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)理語(yǔ)言學(xué)、計(jì)算語(yǔ)言學(xué)等新學(xué)科的建立，都是數(shù)學(xué)應(yīng)用于社會(huì)科學(xué)的具體表現(xiàn)。

2.2 計(jì)算機(jī)帶來(lái)的福音

計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，使數(shù)學(xué)不僅是一門(mén)科學(xué)，更成為一種普適性的技術(shù)。由于社會(huì)現(xiàn)象的復(fù)雜性和人工計(jì)算的簡(jiǎn)單性，通常認(rèn)為很多社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的問(wèn)題是不可計(jì)算的。計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)與應(yīng)用，從一定程度上改變了運(yùn)算的繁瑣性，使人工無(wú)法進(jìn)行的多元回歸分析成為可能，從而使眾多社會(huì)問(wèn)題得以精確化的計(jì)算。計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展為數(shù)學(xué)方法在社會(huì)科學(xué)中的應(yīng)用提供了必要條件，而大量使用計(jì)算機(jī)來(lái)運(yùn)算，也成為數(shù)學(xué)應(yīng)用于社會(huì)科學(xué)的另一個(gè)重要表現(xiàn)。

2.3 利用新興橫斷學(xué)科

20世紀(jì)40年代，自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、思維科學(xué)等學(xué)科的相互交融滲透產(chǎn)生了系統(tǒng)論、控制論和信息論，合稱(chēng)“老三論”。“老三論”具有高度的抽象性和廣泛的綜合性，并帶有橫向的方法論的特征。它們的發(fā)展，為社會(huì)科學(xué)系統(tǒng)確立結(jié)構(gòu)、建立數(shù)學(xué)模型注了一臂之力，為我們分析社會(huì)現(xiàn)象提供了新方法、開(kāi)辟了新思路。例如，金觀濤在《在歷史的表象后》一書(shū)中，運(yùn)用系統(tǒng)論、控制論方法，建立了“中國(guó)封建王朝周期性崩潰”的數(shù)學(xué)模型，通過(guò)精確的分析計(jì)算，在“中國(guó)封建社會(huì)為什么長(zhǎng)期延續(xù)”這一一直困擾史學(xué)界的問(wèn)題上作出了富有意義的探索。

3 數(shù)學(xué)應(yīng)用于社會(huì)科學(xué)的意義

3.1 使數(shù)學(xué)思維越來(lái)越廣泛地成為一般科學(xué)的思維方法

具有嚴(yán)格科學(xué)性和獨(dú)特藝術(shù)性的數(shù)學(xué)不僅是一門(mén)科學(xué)、一門(mén)技術(shù)，更是一種思維方法，這是迄今為止人類(lèi)認(rèn)識(shí)史上最為科學(xué)、效用最為顯著的一種方法。將數(shù)學(xué)應(yīng)用于社會(huì)科學(xué)，將抽象的數(shù)學(xué)思維、科學(xué)的數(shù)學(xué)方法應(yīng)用到解決實(shí)際生活中的經(jīng)濟(jì)、文化、教育、交通等社會(huì)問(wèn)題，有助于數(shù)學(xué)思維的方法能被廣泛地吸收，有助于數(shù)學(xué)思維的方法能被更為容易地接受，更有助于數(shù)學(xué)的思維方法逐漸滲透到其他領(lǐng)域。

3.2 提高社會(huì)科學(xué)研究的質(zhì)量和效率，使社會(huì)科學(xué)更加完善

在未引入數(shù)學(xué)方法及計(jì)算機(jī)的使用前，社會(huì)科學(xué)的研究多是模糊研究、定性研究，甚至某些概念都是人為地、感性地在進(jìn)行描述。數(shù)學(xué)應(yīng)用于社會(huì)科學(xué)成為可能后，社會(huì)科學(xué)的研究有了精確化的定量依據(jù)，其研究結(jié)果的準(zhǔn)確性也大大超越以前。而數(shù)學(xué)模型、新興理論、計(jì)算機(jī)的介入，也使得社會(huì)科學(xué)的研究效率不可再與從前同日而語(yǔ)。

3.3 促進(jìn)哲學(xué)與數(shù)學(xué)的交融

篇(2)

摘 要：社會(huì)科學(xué)研究方法是以社會(huì)現(xiàn)象為研究對(duì)象的系統(tǒng)科學(xué)研究方法。當(dāng)前部分院校研究生在研究方法方面缺乏問(wèn)題意識(shí)、方法意識(shí)和規(guī)范的意識(shí)，且實(shí)際運(yùn)用能力也比較低。對(duì)于研究生階段的學(xué)生而言，學(xué)習(xí)其是解決學(xué)位論文撰寫(xiě)乃至今后進(jìn)行科學(xué)研究的方法和工具問(wèn)題，也是解決以上問(wèn)題的關(guān)鍵。結(jié)合現(xiàn)狀開(kāi)展的《與社會(huì)科學(xué)研究方法論》課程，為加強(qiáng)研究生科學(xué)研究法訓(xùn)練提供了渠道。

關(guān)鍵詞：研究生；社會(huì)科學(xué)研究方法；問(wèn)題；訓(xùn)練對(duì)策

社會(huì)科學(xué)研究方法是以社會(huì)現(xiàn)象為研究對(duì)象的系統(tǒng)科學(xué)研究方法。當(dāng)前部分院校研究生在研究方法方面缺乏問(wèn)題意識(shí)、方法意識(shí)和規(guī)范的意識(shí)，且實(shí)際運(yùn)用能力也比較低。近十年來(lái)，隨著研究生的招生和畢業(yè)數(shù)成倍增長(zhǎng)，提升研究生的培養(yǎng)質(zhì)量日益成為研究生教育關(guān)注的焦點(diǎn)。中央從2011年秋開(kāi)始在全國(guó)有關(guān)高校增設(shè)碩士生選修課《與社會(huì)科學(xué)研究方法論》，為研究生加強(qiáng)科研方法的訓(xùn)練提供契機(jī)。

一、研究生社會(huì)科學(xué)研究方法課的主要任務(wù)

社會(huì)科學(xué)是人類(lèi)認(rèn)識(shí)和改造社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的科學(xué)。社會(huì)科學(xué)研究方法是指社會(huì)科學(xué)研究為發(fā)展和完善社會(huì)科學(xué)理論在搜集和整理社會(huì)科學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)并開(kāi)展理性思維的過(guò)程中所采用的一切途徑、手段、工具和方式。[1]我國(guó)社會(huì)科學(xué)研究方法的發(fā)展一直都比較緩慢，更新也比較滯后，特別是研究生階段的研究方法訓(xùn)練嚴(yán)重不足，沒(méi)有一個(gè)完整的系統(tǒng)，科學(xué)性不強(qiáng)。

研究生階段的人才培養(yǎng)是培養(yǎng)研究生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行科學(xué)研究，提升其提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的科研能力。而社會(huì)科學(xué)研究方法教學(xué)的主要任務(wù)是提高研究生運(yùn)用社會(huì)科學(xué)研究方法的能力，提升論文寫(xiě)作的質(zhì)量。研究生階段的研究一般提倡實(shí)證研究，所以教學(xué)過(guò)程中要注重實(shí)證研究方法訓(xùn)練，使教育對(duì)象在研究生學(xué)習(xí)階段培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)踐的意識(shí)，為以后的研究奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)科學(xué)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二、研究生培養(yǎng)與社會(huì)科學(xué)研究方法存在的問(wèn)題

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)研究生教育系統(tǒng)給國(guó)家培養(yǎng)輸送了數(shù)百萬(wàn)名畢業(yè)生，他們?yōu)樯鐣?huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。近十年，隨著研究生招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，研究生精英教育模式也逐漸向大規(guī)模教育模式發(fā)展，并且研究生的培養(yǎng)質(zhì)量也大不如前，沒(méi)有上升反倒下降。武漢大學(xué)的一項(xiàng)調(diào)查指出，導(dǎo)師們對(duì)于近年來(lái)我國(guó)研究生教育質(zhì)量的評(píng)價(jià)結(jié)果是：1.2%的人認(rèn)為有很大提高，12.1%的人認(rèn)為略有提高，25.2%的人認(rèn)為基本穩(wěn)定，45.4%的人認(rèn)為略有下降，16%的人認(rèn)為嚴(yán)重下降。[2]

首先，社會(huì)科學(xué)研究方法在研究生中的應(yīng)用基礎(chǔ)比較薄弱。一方面，一些碩士研究生的導(dǎo)師所掌握的資源不足，包括縱向和橫向的課題經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，這樣就不能給實(shí)證研究提供資金支出。另一方面，導(dǎo)師和研究生之間處于分離狀態(tài)，雙方?jīng)]能達(dá)成一種優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的和諧團(tuán)隊(duì)局面，研究多屬于理論分析，而缺乏實(shí)證研究。其中部分導(dǎo)師自身對(duì)科學(xué)研究方法的掌握還不夠成熟，有的甚至重理論而輕方法。

其次，社會(huì)科學(xué)研究方法教學(xué)的欠缺。平時(shí)學(xué)習(xí)生活中在與同學(xué)交流時(shí)，大家對(duì)關(guān)于論文方面的方法問(wèn)題表現(xiàn)出很茫然的狀態(tài)，對(duì)社會(huì)科學(xué)研究方法知之甚少，這樣的問(wèn)題亟待解決。比如不會(huì)選題，對(duì)研究問(wèn)題的確定性偏重于依賴(lài)導(dǎo)師意見(jiàn)，難以在專(zhuān)業(yè)方向的領(lǐng)域里提出感興趣有價(jià)值且有能力完成的論題。有的題目命名就不能過(guò)關(guān)，假命題問(wèn)題嚴(yán)重，學(xué)生不知道如何界定研究問(wèn)題，不知道什么是好的命題，什么樣的命題能激發(fā)讀者興趣，什么命題有研究的潛能等等。部分論文沒(méi)有研究問(wèn)題，研究的視角太窄，研究目的比較含糊，將研究具體化深刻化的能力不夠。雖然不能說(shuō)這些不足都是研究方法學(xué)習(xí)缺乏導(dǎo)致的，但是只要通過(guò)這方面的指導(dǎo)引導(dǎo)，是可以改善的，并減少研究生在論文寫(xiě)作中做無(wú)用功無(wú)效功。

三、社會(huì)科學(xué)研究方法課提升研究生研究能力的對(duì)策

1.注重提高研究生選題能力。雖然研究方法不能解決研究生在自己研究方法上選擇“合適”的研究題目，但在方法訓(xùn)練的時(shí)候，應(yīng)該在初期理解社會(huì)科學(xué)研究方法的基本問(wèn)題，接著通過(guò)實(shí)際案例，引導(dǎo)研究生意識(shí)到哪些是合適的選題或有研究?jī)r(jià)值的選題，同時(shí)給學(xué)生一定的自，讓他們自己去鑒別、分析、討論和思考。這樣，在提高學(xué)生自主選題之前，首先學(xué)會(huì)鑒別他人的選題，還能了解自己研究領(lǐng)域的重要刊物和相關(guān)人物的文獻(xiàn)。比如，對(duì)于我們教育科學(xué)院的研究生來(lái)說(shuō)，我們可以多讀教育學(xué)報(bào)，了解教育最新動(dòng)態(tài)，知曉教育最近有哪些大事、哪些問(wèn)題，這對(duì)于我們選題的幫助是十分大的，而且上面的數(shù)據(jù)也是權(quán)威可靠的。

2.重點(diǎn)解決研究規(guī)范性問(wèn)題。科學(xué)研究要遵循嚴(yán)格的學(xué)術(shù)規(guī)范，包括確定選題、設(shè)計(jì)研究課題、收集相關(guān)數(shù)據(jù)資料、陳述結(jié)果、安排論文結(jié)構(gòu)等等，這些都有固定的格式規(guī)范要求，作為一個(gè)科學(xué)研究初探者，不僅要清楚地知曉，還要嚴(yán)格執(zhí)行。加強(qiáng)研究生社會(huì)科學(xué)研究方法的訓(xùn)練，重要的環(huán)節(jié)就是強(qiáng)調(diào)學(xué)位論文的撰寫(xiě)必須遵循學(xué)術(shù)規(guī)范。一是了解研究程序，每一步都要有理有據(jù)；另一方面，要加深對(duì)研究方法和方式選擇的適切性確定，各種研究方法要如何結(jié)合使用才能達(dá)到研究的目的，什么樣的問(wèn)題適合什么樣的研究方法等。訓(xùn)練過(guò)程中首要采用的應(yīng)該是研究生論文的案例分析，通過(guò)這種方法能直接有效的找出研究生科學(xué)研究中存在的問(wèn)題，分析其方法欠缺點(diǎn)在哪里，并找到優(yōu)勢(shì)。從選題、研究問(wèn)題、研究設(shè)計(jì)、研究分析、研究結(jié)論等方面分析研究生的社會(huì)科學(xué)研究方法的規(guī)范，進(jìn)行這樣的訓(xùn)練，可以加深學(xué)生的直觀理解和印象。總之，用研究生的論文進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練是解決規(guī)范問(wèn)題最行之有效的方式。

3.注重實(shí)踐訓(xùn)練，從做中學(xué)。研究生階段的學(xué)習(xí)與本科和其他階段的學(xué)習(xí)是不一樣的，研究方法的訓(xùn)練在深度及課時(shí)安排上不同之外，訓(xùn)練方法和側(cè)重點(diǎn)也不一樣，研究生階段應(yīng)該是掌握實(shí)際科研能力，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的研究與論文撰寫(xiě)上，構(gòu)建知識(shí)與實(shí)踐能力的有效結(jié)合。所以，研究方法訓(xùn)練要特別重視實(shí)踐活動(dòng)訓(xùn)練。結(jié)合課堂上的實(shí)踐并安排一定強(qiáng)度的課下實(shí)踐任務(wù)，通過(guò)自身訓(xùn)練，讓學(xué)生在做中掌握科學(xué)研究的規(guī)范與技巧，激發(fā)其進(jìn)行社會(huì)科學(xué)研究的熱情。訓(xùn)練方式很多，可以是文獻(xiàn)綜述的寫(xiě)作、專(zhuān)題寫(xiě)作、調(diào)查問(wèn)卷報(bào)告等，要重點(diǎn)關(guān)注的是在寫(xiě)作過(guò)程中學(xué)生研究方式的運(yùn)用、問(wèn)卷調(diào)查的設(shè)計(jì)、寫(xiě)做技能等，要想提高這些能力，都要親自操作后才能有深刻印象。

參考文獻(xiàn)

[1] 林聚任，劉玉安.社會(huì)科學(xué)研究方法[M].山東，山東人民出版社，2008：22-24.

篇(3)

1．優(yōu)化會(huì)計(jì)環(huán)境。一般認(rèn)為，會(huì)計(jì)環(huán)境主要包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化、教育等因素。不難看出，這些因素均屬于社會(huì)科學(xué)范疇，并構(gòu)成了社會(huì)科學(xué)的主要組成部分，這些因素的發(fā)展變化無(wú)疑對(duì)會(huì)計(jì)的發(fā)展變化具有十分深遠(yuǎn)的影響，這已被諸多的研究成果所證實(shí)。通過(guò)會(huì)計(jì)學(xué)與其他社會(huì)科學(xué)的比較研究，一方面可以了解會(huì)計(jì)學(xué)與其他社會(huì)科學(xué)的共性，更清晰、更全面地認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)學(xué)與其他社會(huì)科學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系，更準(zhǔn)確地把握影響會(huì)計(jì)學(xué)發(fā)展深度、發(fā)展廣度、發(fā)展方向的各項(xiàng)外部環(huán)境因素，從而為會(huì)計(jì)學(xué)更合理、有效地適應(yīng)環(huán)境的發(fā)展，更好地發(fā)揮會(huì)計(jì)學(xué)的職能作用提供理論依據(jù)；另一方面，可以了解會(huì)計(jì)學(xué)與其他社會(huì)科學(xué)的差異，把握各自的矛盾所在，更深入了解有關(guān)研究對(duì)象、研究方法、理論體系、方法體系等方面的特殊性，對(duì)各個(gè)會(huì)計(jì)環(huán)境因素為何作用于會(huì)計(jì)、如何作用于會(huì)計(jì)、何時(shí)作用于會(huì)計(jì)。作用于會(huì)計(jì)的程度等問(wèn)題，提供更為清晰的思路，使我們更全面、深入、客觀地認(rèn)識(shí)和利用會(huì)計(jì)環(huán)境，通過(guò)會(huì)計(jì)對(duì)有關(guān)環(huán)境因素的反作用，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化會(huì)計(jì)環(huán)境、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目的。

2．認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)學(xué)本質(zhì)。關(guān)于會(huì)計(jì)學(xué)的本質(zhì)，主要有生產(chǎn)力論、生產(chǎn)關(guān)系論、上層建筑論、產(chǎn)權(quán)論等觀點(diǎn)。很顯然，會(huì)計(jì)學(xué)作為經(jīng)濟(jì)學(xué)的分支學(xué)科，屬于社會(huì)科學(xué)范疇；同樣，會(huì)計(jì)學(xué)作為管理類(lèi)中工商管理下的二級(jí)學(xué)科，仍然沒(méi)有脫離社會(huì)科學(xué)。因此，會(huì)計(jì)學(xué)不可能具備生產(chǎn)力性質(zhì)，而作為管理類(lèi)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)，又不可能僅僅是一門(mén)技術(shù)、藝術(shù)、方法，也不可能僅僅以提供財(cái)務(wù)信息為目標(biāo)。從資金運(yùn)動(dòng)及其所體現(xiàn)的財(cái)務(wù)關(guān)系看，會(huì)計(jì)學(xué)具有一定的生產(chǎn)關(guān)系性質(zhì)；從會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)制度角度考察，會(huì)計(jì)學(xué)具有一定的上層建筑性質(zhì)；從會(huì)計(jì)等式及其反映和監(jiān)督的內(nèi)容分析，會(huì)計(jì)學(xué)又具有一定的產(chǎn)權(quán)性質(zhì)；從會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)科地位及其工作性質(zhì)考慮，會(huì)計(jì)學(xué)又屬于一項(xiàng)管理活動(dòng)。從現(xiàn)有這些觀點(diǎn)看，會(huì)計(jì)學(xué)作為系統(tǒng)化的會(huì)計(jì)知識(shí)體系，本質(zhì)上是有關(guān)產(chǎn)權(quán)方面的管理活動(dòng)，這是基于會(huì)計(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的組成部分、是管理類(lèi)中工商管理的二級(jí)學(xué)科所得出的結(jié)論。這一結(jié)論的正確與否，雖然有待于我們理論上的進(jìn)一步討論和實(shí)踐中的不斷印證，但卻是與會(huì)計(jì)學(xué)的社會(huì)科學(xué)性質(zhì)密切相聯(lián)的。會(huì)計(jì)學(xué)與其他社會(huì)科學(xué)的比較研究，也必然帶來(lái)對(duì)這一問(wèn)題更科學(xué)、更合理的認(rèn)識(shí)。

3．夯實(shí)會(huì)計(jì)研究基礎(chǔ)。會(huì)計(jì)學(xué)作為社會(huì)科學(xué)中的一個(gè)子學(xué)科，其發(fā)展和完善有賴(lài)于其他學(xué)科、尤其是相關(guān)學(xué)科的發(fā)展和完善，并以其相關(guān)上一級(jí)學(xué)科為基礎(chǔ)。通常認(rèn)為，會(huì)計(jì)學(xué)的理論基礎(chǔ)是政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，也有人認(rèn)為哲學(xué)、數(shù)學(xué)同樣是會(huì)計(jì)學(xué)的理論支柱。實(shí)際上，會(huì)計(jì)學(xué)的理論基礎(chǔ)與一定的經(jīng)濟(jì)體制有關(guān)。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下，會(huì)計(jì)的主要任務(wù)是反映和監(jiān)督國(guó)家計(jì)劃的完成進(jìn)度及其結(jié)果，企業(yè)會(huì)計(jì)作為國(guó)民收入初次分配的手段，本質(zhì)上已被納入國(guó)家財(cái)政體系，形成了國(guó)家宏觀上的大財(cái)政和企業(yè)微觀上的小財(cái)政，會(huì)計(jì)工作、會(huì)計(jì)研究與財(cái)政工作、財(cái)政理論形成了緊密的關(guān)系，這時(shí)會(huì)計(jì)學(xué)的理論基礎(chǔ)是政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和財(cái)政學(xué)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，會(huì)計(jì)學(xué)的理論基礎(chǔ)應(yīng)是經(jīng)濟(jì)學(xué)（含西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)）和金融學(xué)，許多新的會(huì)計(jì)問(wèn)題均源于此，比如產(chǎn)權(quán)會(huì)計(jì)學(xué)問(wèn)題、委托會(huì)計(jì)理論、衍生金融工具會(huì)計(jì)問(wèn)題外幣拆算會(huì)計(jì)問(wèn)題、通貨膨脹會(huì)計(jì)問(wèn)題等等。當(dāng)然，與會(huì)計(jì)學(xué)理論密切相關(guān)的還有哲學(xué)、邏輯學(xué)、倫理學(xué)、社會(huì)學(xué)、行為科學(xué)等學(xué)科。不管怎樣，會(huì)計(jì)學(xué)與其他社會(huì)科學(xué)的比較研究，是深化會(huì)計(jì)研究、強(qiáng)化對(duì)會(huì)計(jì)理論基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)、構(gòu)筑更加扎實(shí)的理論根基的需要。

4．加深會(huì)計(jì)研究深度。實(shí)踐證明，作為一門(mén)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)，會(huì)計(jì)學(xué)也是一門(mén)技術(shù)性很強(qiáng)的科學(xué)，為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理服務(wù)，因此才有技術(shù)論、工具論等觀點(diǎn)。但這不等于會(huì)計(jì)學(xué)沒(méi)有理論，否則也就不會(huì)產(chǎn)生各個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)流派。而會(huì)計(jì)理論作為會(huì)計(jì)學(xué)的研究成果，其研究深度有賴(lài)于相關(guān)學(xué)科的深入了解及其理論的借用。例如，規(guī)范會(huì)計(jì)學(xué)派與實(shí)證會(huì)計(jì)學(xué)派的產(chǎn)生，源于經(jīng)濟(jì)學(xué)中的規(guī)范研究、實(shí)證研究，而這些研究方法又來(lái)自于哲學(xué)中的方法論。研究會(huì)計(jì)問(wèn)題，既要深入會(huì)計(jì)學(xué)內(nèi)部把握其精髓，又要站在會(huì)計(jì)學(xué)之外的經(jīng)濟(jì)學(xué)。管理學(xué)、哲學(xué)甚至倫理學(xué)等角度冷靜地分析會(huì)計(jì)，所謂“跳出會(huì)計(jì)看會(huì)計(jì)”、“跳出會(huì)計(jì)研究會(huì)計(jì)”的道理即在于此。惟有如此，才能增強(qiáng)我們研究會(huì)計(jì)的客觀性，減少和避免偏見(jiàn)。會(huì)計(jì)學(xué)與其他社會(huì)科學(xué)的比較研究，為此提供了更為廣闊的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。目前采用經(jīng)濟(jì)學(xué)、倫理學(xué)、行為科學(xué)等視角研究會(huì)計(jì)問(wèn)題，對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的發(fā)展所作的貢獻(xiàn)，就是一個(gè)典范。

5．拓寬會(huì)計(jì)研究領(lǐng)域。關(guān)注和加強(qiáng)會(huì)計(jì)學(xué)與其他社會(huì)科學(xué)的比較研究，可以在它們的共性與個(gè)性中發(fā)現(xiàn)新的有用的結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)而拓展會(huì)計(jì)學(xué)的研究范圍，擴(kuò)大會(huì)計(jì)學(xué)的研究視野，借鑒其他學(xué)科有關(guān)原理、理論豐富會(huì)計(jì)學(xué)，甚至形成新的邊緣會(huì)計(jì)學(xué)科。管理會(huì)計(jì)、產(chǎn)權(quán)會(huì)計(jì)、行為會(huì)計(jì)、破產(chǎn)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)哲學(xué)、會(huì)計(jì)心理學(xué)。會(huì)計(jì)倫理學(xué)等邊緣學(xué)科的形成，都是會(huì)計(jì)學(xué)與其他社會(huì)科學(xué)比較研究的典型成果，是會(huì)計(jì)學(xué)與其他社會(huì)科學(xué)融合的結(jié)果。而三式簿記對(duì)物理學(xué)中的動(dòng)力、摩擦等概念的引用以及現(xiàn)金流量表對(duì)物理學(xué)中的流量概念的引用等，是會(huì)計(jì)學(xué)與自然科學(xué)結(jié)合的結(jié)果。

6．完善會(huì)計(jì)學(xué)科體系。在現(xiàn)代會(huì)計(jì)學(xué)中，一方面會(huì)計(jì)學(xué)科不斷分化、細(xì)化，向縱深發(fā)展，使會(huì)計(jì)學(xué)科體系呈現(xiàn)出一種遞進(jìn)的、專(zhuān)門(mén)化的趨勢(shì)，另一方面會(huì)計(jì)學(xué)科又不斷綜合，邊緣學(xué)科不斷涌現(xiàn)，使得會(huì)計(jì)學(xué)科體系呈現(xiàn)出一種橫向的、綜合化的趨勢(shì)。前者是會(huì)計(jì)學(xué)本身發(fā)展規(guī)律的結(jié)果，后者則是會(huì)計(jì)學(xué)與其他學(xué)科的比較、融合的具體體現(xiàn)，尤其是與其他社會(huì)科學(xué)比較的結(jié)晶。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，這種既矛盾又相互促進(jìn)的趨勢(shì)之所以將持續(xù)下去，是因?yàn)檫@是一種科學(xué)發(fā)展的必然規(guī)律。會(huì)計(jì)學(xué)與其他社會(huì)科學(xué)的比較研究，也必然帶來(lái)會(huì)計(jì)學(xué)科體系的深刻變化甚至革命。

7．把握會(huì)計(jì)學(xué)發(fā)展方向。20世紀(jì)以前的會(huì)計(jì)學(xué)，主要是研究記賬、算賬、報(bào)賬的理論和方法，實(shí)際上是簿記理論的研究，這與當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)力及其他社會(huì)科學(xué)的發(fā)展水平密切相關(guān)。社會(huì)科學(xué)概念的形成及其突出作用的發(fā)揮，只是20世紀(jì)60年代以后的事。會(huì)計(jì)學(xué)中的管理會(huì)計(jì)形成于50年代。發(fā)展于60～70年代、更新于80～90年代，與同期有關(guān)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展線路是基本吻合的。研究其他社會(huì)科學(xué)，進(jìn)行會(huì)計(jì)學(xué)與其他社會(huì)科學(xué)的比較，可以從中總結(jié)和發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)學(xué)的發(fā)展方向，以增強(qiáng)會(huì)計(jì)學(xué)研究的主動(dòng)性、自覺(jué)性和能動(dòng)性，提高會(huì)計(jì)研究效率、改善會(huì)計(jì)研究成果。

8．發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)研究中的問(wèn)題。既然有關(guān)其他社會(huì)科學(xué)的發(fā)展，預(yù)示著會(huì)計(jì)學(xué)的發(fā)展方向、引出新的會(huì)計(jì)學(xué)問(wèn)題，那么通過(guò)會(huì)計(jì)學(xué)與其他社會(huì)科學(xué)的比較研究，就容易發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)研究中的問(wèn)題。比如，有人將會(huì)計(jì)研究方法分為規(guī)范研究法和實(shí)證研究法兩類(lèi)，但將某個(gè)問(wèn)題的研究也歸結(jié)為規(guī)范研究或?qū)嵶C研究，并不科學(xué)。因?yàn)槿绻麖倪壿媽W(xué)、哲學(xué)角度考察，規(guī)范研究中包含著實(shí)證研究，或者理論實(shí)證，或者實(shí)務(wù)實(shí)證；而實(shí)證研究中也離不開(kāi)規(guī)范，實(shí)際上，實(shí)證研究中的假設(shè)條件本身就是一種規(guī)范。再如，一般認(rèn)為，會(huì)計(jì)的對(duì)象是社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程中的資金運(yùn)動(dòng)，而資金運(yùn)動(dòng)是價(jià)值運(yùn)動(dòng)的貨幣表現(xiàn)，那么財(cái)政的對(duì)象、稅收的對(duì)象又是什么？籠統(tǒng)的將價(jià)值運(yùn)動(dòng)（資金運(yùn)動(dòng)）作為會(huì)計(jì)的對(duì)象，必將模糊會(huì)計(jì)學(xué)與有關(guān)社會(huì)科學(xué)的界限，侵占其他有關(guān)學(xué)科的“領(lǐng)地”，造成學(xué)科間的混亂，因?yàn)閯澐植煌瑢W(xué)科的根本界限在于不同學(xué)科的研究對(duì)象。如果不進(jìn)行會(huì)計(jì)學(xué)與其他社會(huì)科學(xué)的比較，則很難發(fā)現(xiàn)這類(lèi)問(wèn)題。

篇(4)

[關(guān)鍵詞]社會(huì)科學(xué)；評(píng)價(jià)機(jī)制；評(píng)價(jià)文明

[中圖分類(lèi)號(hào)]G304

（文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[文章編號(hào)]1008-0821（2012）08—0154-03

1 社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制創(chuàng)新的必要性-

學(xué)術(shù)界對(duì)于社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制及其創(chuàng)新的必要性論述頗多。社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制不僅在學(xué)術(shù)研究、現(xiàn)實(shí)應(yīng)用、管理等不同層面極其必要，而且是“關(guān)系到哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)新的戰(zhàn)略性問(wèn)題”。從社會(huì)科學(xué)“十二五”以及中長(zhǎng)期發(fā)展看，社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新已經(jīng)成為社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新體系建設(shè)的重要內(nèi)容，其必要性更加突出。

1.1 評(píng)價(jià)機(jī)制創(chuàng)新是社會(huì)科學(xué)研究的重要組成部分

社會(huì)科學(xué)是以社會(huì)現(xiàn)象為研究對(duì)象的科學(xué)，它的任務(wù)是研究與闡述各種社會(huì)現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律。社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)作為客觀存在的一種社會(huì)現(xiàn)象，也是社會(huì)科學(xué)研究的對(duì)象之一，而在評(píng)價(jià)活動(dòng)中形成的相互作用的各種關(guān)系——社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，自然也是社會(huì)科學(xué)研究的重要組成部分之一。《國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃》在其主要任務(wù)中已明確提出：“圍繞加強(qiáng)對(duì)文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)的引導(dǎo)。深入研究建立科學(xué)的文化產(chǎn)品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)機(jī)制和有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的體制機(jī)制”。可以預(yù)見(jiàn)，在“十二五”乃至以后一段時(shí)間，對(duì)文化產(chǎn)品的重要生產(chǎn)活動(dòng)之一的社會(huì)科學(xué)研究而言，其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)機(jī)制的研究以及創(chuàng)新必將得到加強(qiáng)，并在社會(huì)科學(xué)研究中占有重要的位置。

1.2 社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)中長(zhǎng)期發(fā)展的重要保障

《國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃》在其保障措施中明確提出了要“建立和完善符合哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究特點(diǎn)的分類(lèi)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建以創(chuàng)新和質(zhì)量為導(dǎo)向的多元評(píng)價(jià)體系，更加注重學(xué)術(shù)原創(chuàng)性和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值”，可以說(shuō)社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)的創(chuàng)新事關(guān)“十二五”規(guī)劃任務(wù)的實(shí)現(xiàn)程度和實(shí)現(xiàn)質(zhì)量。但是，不論是分類(lèi)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)還是多元評(píng)價(jià)體系的建設(shè)，都離不開(kāi)社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制創(chuàng)新這一基石。一方面，評(píng)價(jià)機(jī)制不僅決定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)或評(píng)價(jià)體系的創(chuàng)新程度，而且影響著評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)或評(píng)價(jià)體系的實(shí)踐應(yīng)用。具體而言，評(píng)價(jià)機(jī)制決定著誰(shuí)來(lái)評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)什么、怎么評(píng)價(jià)。如果不能有效的解決評(píng)價(jià)機(jī)制創(chuàng)新問(wèn)題，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系的創(chuàng)新只能是“新瓶裝舊酒”，難以真正發(fā)揮出評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系創(chuàng)新對(duì)于社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新的激勵(lì)、引導(dǎo)作用。另一方面，社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制創(chuàng)新的方向是繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的重要導(dǎo)向。社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新，不僅涉及到社會(huì)科學(xué)研究的學(xué)科方向設(shè)置、人才隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新體系建設(shè)等宏觀內(nèi)容，而且關(guān)系到社會(huì)科學(xué)研究人員能否評(píng)職晉級(jí)、研究機(jī)構(gòu)能否獲得資助、研究成果能否獲得認(rèn)可和快速實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化等微觀層面，甚至能影響到社科研究人員乃至整個(gè)社科界在社會(huì)科學(xué)研究工作中對(duì)于數(shù)量與質(zhì)量、產(chǎn)品與精品、短期與長(zhǎng)期、利益與道德的選擇，是社會(huì)科學(xué)中長(zhǎng)期發(fā)展的重要導(dǎo)向。

1.3 社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制創(chuàng)新有利于推進(jìn)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)

社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制創(chuàng)新在推動(dòng)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展軟環(huán)境的優(yōu)化，而且能夠通過(guò)外部環(huán)境優(yōu)化和科學(xué)思想的指導(dǎo)推動(dòng)自然科學(xué)創(chuàng)新與應(yīng)用，甚至有可能實(shí)現(xiàn)社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)發(fā)展之間的良性互動(dòng)、交叉發(fā)展。《國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃》就已經(jīng)提到“要促進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)的相互滲透”。因?yàn)椋鐣?huì)科學(xué)與自然科學(xué)之間雖然差別較大，但都遵循科學(xué)的發(fā)展規(guī)律。從實(shí)踐看，科技創(chuàng)新發(fā)展規(guī)律是社會(huì)科學(xué)的重要研究?jī)?nèi)容之一，社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制正在廣泛借鑒自然科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制和評(píng)價(jià)方法。通過(guò)社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新，推動(dòng)社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)之間的互動(dòng)發(fā)展，有益于創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)，能夠支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

2 社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制創(chuàng)新的障礙

社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制創(chuàng)新不僅極其必要，又極其復(fù)雜和困難，不僅受制于社會(huì)科學(xué)自身的特點(diǎn)、現(xiàn)行評(píng)價(jià)機(jī)制的障礙，更受制于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大環(huán)境中評(píng)價(jià)文明的缺失以及對(duì)社會(huì)科學(xué)各子學(xué)科發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)的不足。

2.1 社會(huì)科學(xué)自身特點(diǎn)的制約

社會(huì)科學(xué)作為以社會(huì)現(xiàn)象為研究對(duì)象的科學(xué)，由于社會(huì)現(xiàn)象的復(fù)雜性，社會(huì)科學(xué)具有學(xué)科結(jié)構(gòu)和研究成果多樣性、成果與質(zhì)量具有主觀性和模糊性、價(jià)值實(shí)現(xiàn)周期長(zhǎng)期性等特點(diǎn)。這些特點(diǎn)決定社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)必然要根據(jù)研究對(duì)象的差異以及不同時(shí)代人們對(duì)研究對(duì)象認(rèn)識(shí)程度的差異而與時(shí)俱進(jìn)。但多元評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)術(shù)性與政治性、獨(dú)立性與社會(huì)性、質(zhì)與量、本土性與國(guó)際性等4個(gè)關(guān)系上的難以調(diào)適，不可避免的引發(fā)了社會(huì)評(píng)價(jià)的困境。同時(shí)各學(xué)科領(lǐng)域之間相互交融、學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)一步細(xì)分、實(shí)證研究方法大量等現(xiàn)象，又導(dǎo)致社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)與時(shí)俱進(jìn)的難度不斷增大。

2.2 現(xiàn)行評(píng)價(jià)機(jī)制的障礙

現(xiàn)行的的評(píng)價(jià)機(jī)制是社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制創(chuàng)新的重要障礙，在現(xiàn)行評(píng)價(jià)機(jī)制上進(jìn)行創(chuàng)新和突破不僅需要巨大的智慧和勇氣，更需要消除現(xiàn)行評(píng)價(jià)機(jī)制下形成的“權(quán)力”影響和“利益”關(guān)系。一方面，現(xiàn)行評(píng)價(jià)機(jī)制下形成的“權(quán)力”影響難以消除。現(xiàn)行評(píng)價(jià)機(jī)制中學(xué)術(shù)價(jià)值評(píng)價(jià)與學(xué)術(shù)能力評(píng)價(jià)混淆、物的評(píng)價(jià)與人的評(píng)價(jià)混淆，造就了因行政因素或社會(huì)因素產(chǎn)生的評(píng)價(jià)者和評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)的巨大“權(quán)力”。盡管這種“權(quán)力”已經(jīng)引起了學(xué)術(shù)界對(duì)于評(píng)價(jià)主體的反思，但實(shí)質(zhì)上由于評(píng)價(jià)工作中各個(gè)層面的“權(quán)力”與“利益”的微妙關(guān)系，即使實(shí)施第三方評(píng)價(jià)等辦法，仍難以消除“權(quán)力”的影響。另一方面，在現(xiàn)行評(píng)價(jià)機(jī)制下形成的“利益”關(guān)系難以協(xié)調(diào)。現(xiàn)行評(píng)價(jià)機(jī)制下，評(píng)價(jià)主體、被評(píng)價(jià)者、評(píng)價(jià)對(duì)象以及期刊雜志等各方力量已經(jīng)形成了復(fù)雜的“利益”關(guān)系，而現(xiàn)行評(píng)價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新，必然對(duì)這種利益關(guān)系造成影響，正如有關(guān)學(xué)者分析的，“學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)已經(jīng)被期刊分級(jí)制度所主導(dǎo)，期刊評(píng)價(jià)機(jī)制成為了學(xué)術(shù)創(chuàng)新的絆腳石”，現(xiàn)行評(píng)價(jià)機(jī)制下形成的“利益”關(guān)系網(wǎng)中某些力量的必然會(huì)抵制評(píng)價(jià)機(jī)制創(chuàng)新。

2.3 評(píng)價(jià)文明的缺失

現(xiàn)行的評(píng)價(jià)機(jī)制，是在廣泛借鑒西方社會(huì)科學(xué)乃至自然科學(xué)的評(píng)價(jià)方法上形成的。不可否認(rèn)，現(xiàn)行評(píng)價(jià)機(jī)制對(duì)于中國(guó)當(dāng)代社會(huì)科學(xué)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。但是，西方社會(huì)科學(xué)以及自然科學(xué)評(píng)價(jià)方法的產(chǎn)生，根源于西方的城市文明、工業(yè)文明、市場(chǎng)文明的連續(xù)發(fā)展。而中國(guó)的文明形態(tài)與西方迥異，斷展的儒家文明、巨變中社會(huì)轉(zhuǎn)型文明，不僅導(dǎo)致了“中國(guó)當(dāng)代人文精神的構(gòu)建……應(yīng)清醒認(rèn)識(shí)到農(nóng)耕文明基礎(chǔ)上生成的中國(guó)古典人文精神的嚴(yán)重局限……但中國(guó)目前面臨的情況……不能直接將西方近現(xiàn)代人文主義、人本主義全盤(pán)搬來(lái)做現(xiàn)代化的觀念基礎(chǔ)”，更導(dǎo)致了中國(guó)評(píng)價(jià)文明的缺失，進(jìn)而引發(fā)了學(xué)術(shù)浮躁、學(xué)術(shù)不端等問(wèn)題的廣泛存在，使西方的社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制在中國(guó)產(chǎn)生了“橘生淮北則為枳”的現(xiàn)象。

2.4 學(xué)科發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)的不足

“十二五”規(guī)劃中提出的“分類(lèi)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和多元評(píng)價(jià)體系”的建立，迫切需要加大對(duì)社會(huì)科學(xué)子學(xué)科的發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)。然而，在中國(guó)知網(wǎng)的“哲學(xué)與人文科學(xué)”、“社會(huì)科學(xué)Ⅰ輯”、“社會(huì)科學(xué)Ⅱ輯”和“經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)”4個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)中以“學(xué)科”和“發(fā)展規(guī)律”為關(guān)鍵字段進(jìn)行題名檢索，文獻(xiàn)記錄只有13篇，其中真正涉及到社會(huì)科學(xué)各學(xué)科發(fā)展規(guī)律的文獻(xiàn)更少。學(xué)科發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)的缺乏，導(dǎo)致各學(xué)科評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)機(jī)制缺乏理論基礎(chǔ)，不論采用多么先進(jìn)實(shí)用的評(píng)價(jià)方法，都難以促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。

3 社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制創(chuàng)新的思路與內(nèi)容

綜上所述，社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)機(jī)制創(chuàng)新不僅十分必要，而且障礙重重。從社會(huì)主義建設(shè)理論創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)需要和發(fā)展需要來(lái)看，盡快推動(dòng)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)機(jī)制創(chuàng)新已經(jīng)迫在眉睫。

3.1 社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制創(chuàng)新的思路

當(dāng)前，社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制創(chuàng)新，既要堅(jiān)持哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的基本原則，把握住建立“分類(lèi)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和多元評(píng)價(jià)體系”的基本要求，又要積極打破社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制創(chuàng)新的各種制約因素。具體而言，要以為指導(dǎo)，在短期內(nèi)，通過(guò)加大學(xué)科發(fā)展基本規(guī)律和學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)基礎(chǔ)理論研究力度，支撐建立分類(lèi)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和多元評(píng)價(jià)體系；從中期看，通過(guò)推動(dòng)學(xué)術(shù)價(jià)值評(píng)價(jià)和學(xué)術(shù)能力評(píng)價(jià)的分離，構(gòu)建以創(chuàng)新和質(zhì)量為導(dǎo)向的、更加注重學(xué)術(shù)原創(chuàng)性和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制和評(píng)價(jià)體系；從長(zhǎng)期看，通過(guò)加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)與加強(qiáng)法制文明建設(shè)相結(jié)合，推動(dòng)建設(shè)符合國(guó)情特色的社會(huì)主義評(píng)價(jià)文明。

3.2 社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制創(chuàng)新的內(nèi)容

3.2.1 積極推動(dòng)事關(guān)社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制創(chuàng)新的基礎(chǔ)理論研究

首先，現(xiàn)有社會(huì)科學(xué)及其子學(xué)科發(fā)展規(guī)律的研究。社會(huì)科學(xué)的子學(xué)科，按照《中華人民共和國(guó)學(xué)科分類(lèi)與代碼簡(jiǎn)表（國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GBT 13745—2009）》標(biāo)準(zhǔn)有20個(gè)，進(jìn)一步細(xì)分所涉及到的二級(jí)學(xué)科、三級(jí)學(xué)科更多。這些學(xué)科之間由于研究對(duì)象差異，發(fā)展規(guī)律必然不同。而通過(guò)加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)科經(jīng)典力作出現(xiàn)以及發(fā)揮作用、理論創(chuàng)新重大突破、重要學(xué)術(shù)會(huì)議交流活動(dòng)、論文論著出版以及有關(guān)文獻(xiàn)資料解密等方面的周期性和規(guī)律性研究，并根據(jù)周期或規(guī)律的相似性對(duì)各學(xué)科進(jìn)行歸類(lèi)，是建立社會(huì)科學(xué)分類(lèi)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)。其次新興學(xué)科發(fā)展規(guī)律的探索。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，新的社會(huì)現(xiàn)象和新的社會(huì)問(wèn)題逐步涌現(xiàn)，自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的融合滲透進(jìn)一步加劇、新興研究方法更加迅速的采用，社會(huì)科學(xué)新興學(xué)科的出現(xiàn)是歷史發(fā)展的必然。目前有些新興學(xué)科仍被就近歸納到原有學(xué)科中，并應(yīng)用舊的評(píng)價(jià)機(jī)制、評(píng)價(jià)體系進(jìn)行學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)，這顯然不夠科學(xué)。為此，亟需在關(guān)注新興學(xué)科成長(zhǎng)的同時(shí)，加大科研力量，在探索新興學(xué)科分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，盡快發(fā)現(xiàn)新興學(xué)科的發(fā)展規(guī)律，通過(guò)確立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)方法促進(jìn)新興學(xué)科的發(fā)展。第三，依托學(xué)科發(fā)展規(guī)律大力推動(dòng)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)理論創(chuàng)新。合理的分類(lèi)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，必須是學(xué)科發(fā)展規(guī)律與學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)基本理論的有機(jī)結(jié)合。不同學(xué)科的成果側(cè)重不同，論文、研究報(bào)告、著作甚至秘密文件等應(yīng)在不同的學(xué)科評(píng)價(jià)中占有不同的比重。必須在引進(jìn)西方社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)方法的基礎(chǔ)上，與我國(guó)的國(guó)情相結(jié)合，推動(dòng)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的理論創(chuàng)新，才能更有效的推動(dòng)社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)科學(xué)的繁榮發(fā)展。

3.2.2 確定學(xué)術(shù)價(jià)值評(píng)價(jià)和學(xué)術(shù)能力評(píng)價(jià)分離的導(dǎo)向

學(xué)術(shù)價(jià)值評(píng)價(jià)和學(xué)術(shù)能力評(píng)價(jià)的分離，并進(jìn)一步建立以學(xué)術(shù)價(jià)值評(píng)價(jià)作為學(xué)術(shù)成果原創(chuàng)性和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值依據(jù)、以學(xué)術(shù)能力評(píng)價(jià)作為研究人員能否升職晉級(jí)依據(jù)的社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。首先，必須明確學(xué)術(shù)價(jià)值評(píng)價(jià)和學(xué)術(shù)能力評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)對(duì)象、評(píng)價(jià)目標(biāo)的本質(zhì)差別。學(xué)術(shù)價(jià)值評(píng)價(jià)的對(duì)象是單獨(dú)的學(xué)術(shù)成果，是物，評(píng)價(jià)的目標(biāo)是其對(duì)于學(xué)科發(fā)展的價(jià)值；而學(xué)術(shù)能力評(píng)價(jià)的對(duì)象是人或者團(tuán)隊(duì)，評(píng)價(jià)的目標(biāo)是該人或團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造學(xué)術(shù)價(jià)值的能力。兩者之間既有聯(lián)系又有差別，學(xué)術(shù)作品的學(xué)術(shù)價(jià)值是其作者學(xué)術(shù)能力的體現(xiàn)，但卻不能等于作者的學(xué)術(shù)能力，學(xué)術(shù)能力還包括個(gè)人發(fā)展提升的能力、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)持續(xù)發(fā)展的能力等等；同樣學(xué)術(shù)能力強(qiáng)的人或團(tuán)隊(duì)的成果，如其早期成果或者資料類(lèi)成果，也未必全都具有很強(qiáng)的創(chuàng)新性或?qū)W術(shù)價(jià)值。其次，必須認(rèn)真選擇學(xué)術(shù)價(jià)值評(píng)價(jià)和學(xué)術(shù)能力評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)指標(biāo)。評(píng)價(jià)目標(biāo)決定評(píng)價(jià)方法和具體指標(biāo)。學(xué)術(shù)價(jià)值的評(píng)價(jià)，要更加重視社會(huì)科學(xué)的自身特點(diǎn)，在采取同行評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，要更加關(guān)注學(xué)術(shù)成果的歷史價(jià)值；而學(xué)術(shù)能力的評(píng)價(jià)，要以人為本，更加重視人或團(tuán)隊(duì)的發(fā)展特性，更加關(guān)注學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的可培養(yǎng)性和未來(lái)價(jià)值。簡(jiǎn)而言之，學(xué)術(shù)價(jià)值評(píng)價(jià)和學(xué)術(shù)能力評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)方法、指標(biāo)的選擇要注意時(shí)間價(jià)值的取向，學(xué)術(shù)價(jià)值偏重于歷史價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，學(xué)術(shù)能力偏重于未來(lái)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。從評(píng)價(jià)方法上，學(xué)術(shù)價(jià)值的評(píng)價(jià)，因?yàn)闃?biāo)的固定，主要以單向評(píng)價(jià)為主；而學(xué)術(shù)能力的評(píng)價(jià)涉及到未來(lái)發(fā)展，則必須包括評(píng)價(jià)者與被評(píng)價(jià)者互動(dòng)的雙向評(píng)價(jià)。第三，必須明確學(xué)術(shù)價(jià)值評(píng)價(jià)和學(xué)術(shù)能力評(píng)價(jià)主體的差別。學(xué)術(shù)價(jià)值評(píng)價(jià)由于其評(píng)價(jià)目標(biāo)僅僅是學(xué)術(shù)價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值，其評(píng)價(jià)主體應(yīng)以社會(huì)學(xué)術(shù)力量為主，如專(zhuān)業(yè)的學(xué)科學(xué)會(huì)等，行政、市場(chǎng)等非學(xué)術(shù)力量不宜參與過(guò)多；而學(xué)術(shù)能力評(píng)價(jià)由于涉及到升職晉級(jí)、項(xiàng)目資助甚至某一學(xué)科或某一方向的長(zhǎng)期發(fā)展，其評(píng)價(jià)主體應(yīng)在建立科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制和評(píng)價(jià)體系基礎(chǔ)上，以行政力量為主，社會(huì)學(xué)術(shù)力量為輔。

篇(5)

關(guān)鍵詞:體育社會(huì)科學(xué);評(píng)價(jià)體系;構(gòu)建

中圖分類(lèi)號(hào):G80-05 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào) :1007-3612(2010)08-0001-03

Building the Evaluation System of the Research Findings of SportSocial Science

CAI Youzhi,WANG Huizhai,CHEN Ling

(Beijing Sport University, Beijing 100084,China)

Abstract: Evaluating the research findings of sport social science has a practic al significance to promote the rationalization and standardization of the manage ment of China’s sport social science and to enable it to have a better referenc e function to the decision-makings. This paper studies the components of the eva luation system of the research findings of the sport social science and the rela tions among them. It proposes a rational evaluation system, including the subjec t, object, standard, objectives and methods and techniques of evaluation.

Key words: sport social science; evaluation system; building

在體育事業(yè)迅速發(fā)展的今天,要實(shí)現(xiàn)體育社會(huì)科學(xué)研究的高效化、獎(jiǎng)勵(lì)的合理化、管理 的科學(xué)化,必須以建立體育社會(huì)科學(xué)研究成果科學(xué)評(píng)價(jià)體系為前提條件和基本依據(jù)。可以說(shuō) ,體育社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)是體育社會(huì)科學(xué)研究、獎(jiǎng)勵(lì)、管理活動(dòng)的基礎(chǔ),科學(xué)合理的評(píng)價(jià)是 保障體育社會(huì)科學(xué)系統(tǒng)有效運(yùn)行及推動(dòng)體育社會(huì)科學(xué)持續(xù)健康發(fā)展的一個(gè)重要條件。

1 體育社會(huì)科學(xué)研究成果評(píng)價(jià)的實(shí)踐與現(xiàn)實(shí)意義

近些年來(lái),我國(guó)體育社會(huì)科學(xué)研究成果數(shù)量激增,成果質(zhì)量良莠不齊。如何科學(xué)、客觀 、公正地評(píng)價(jià)體育社會(huì)科學(xué)研究成果、如何在體育學(xué)科自身特色的基礎(chǔ)上,建立與完善我國(guó) 體育社會(huì)科學(xué)研究成果的評(píng)價(jià)機(jī)制、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系,已成為當(dāng)前我國(guó)體育社會(huì)科學(xué)發(fā) 展中刻不容緩、必須要解決的重要理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。從宏觀的角度出發(fā),開(kāi)展體育社會(huì)科學(xué) 研究成果的評(píng)價(jià)無(wú)疑對(duì)提高我國(guó)體育社會(huì)科學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化水平以及促進(jìn)體育社會(huì) 科學(xué)更好地為決策服務(wù)具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

首先,體育社會(huì)科學(xué)研究成果評(píng)價(jià)是調(diào)動(dòng)體育科研人員積極性與創(chuàng)造性、促進(jìn)體育社會(huì) 科學(xué)人才成長(zhǎng)的重要措施。對(duì)于科研人員而言,科學(xué)研究的真正意義在于對(duì)其首創(chuàng)精神和創(chuàng) 新成果的認(rèn)同。體育科研人員的積極性和創(chuàng)造性的大小與其研究工作和成果能否得到承認(rèn)、 相應(yīng)待遇和榮譽(yù)有關(guān)。只有對(duì)體育社會(huì)科學(xué)研究成果進(jìn)行合理的評(píng)價(jià),才能造就一個(gè)公正競(jìng) 爭(zhēng)的環(huán)境,才能充分調(diào)動(dòng)體育科研人員的積極性和創(chuàng)造性。

其次,體育社會(huì)科學(xué)研究成果評(píng)價(jià)是體育科研項(xiàng)目管理的重要環(huán)節(jié)。一方面,通過(guò)建立 相對(duì)公平的成果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),有利于增加科研項(xiàng)目管理的透明度和可實(shí)施性,并對(duì)項(xiàng)目承擔(dān)者 、申報(bào)者產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng);另一方面,在評(píng)價(jià)指標(biāo)體系可衡量和可公開(kāi)的條件下,會(huì)對(duì)體育科 研項(xiàng)目承擔(dān)者產(chǎn)生直接約束效應(yīng),從而達(dá)到提高科研項(xiàng)目完成質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)科研項(xiàng)目研究目標(biāo) 的目的。

再次,體育社會(huì)科學(xué)研究成果評(píng)價(jià)可以為體育社會(huì)科學(xué)研究者樹(shù)立良好學(xué)術(shù)道德規(guī)范提 供導(dǎo)向。當(dāng)前體育學(xué)學(xué)術(shù)界存在著一些學(xué)術(shù)失范問(wèn)題,而科學(xué)的“評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”和評(píng)價(jià)程序的 實(shí)施必將有助于改變這一現(xiàn)狀。

最后,體育社會(huì)科學(xué)研究成果評(píng)價(jià)能為體育社會(huì)科學(xué)宏觀管理提供重要依據(jù)。只有通過(guò) 全面系統(tǒng)的體育社會(huì)科學(xué)研究成果評(píng)價(jià),掌握當(dāng)代體育社會(huì)科學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì),發(fā)現(xiàn)不 同研究人員、機(jī)構(gòu)和地區(qū)的體育社會(huì)科學(xué)能力、水平、優(yōu)勢(shì)和不足,才能依據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)論制定 出相應(yīng)的政策和規(guī)劃,以引導(dǎo)或指導(dǎo)體育社會(huì)科學(xué)活動(dòng),減少?zèng)Q策的主觀性與盲目性,實(shí)現(xiàn) 體育社會(huì)科學(xué)管理的科學(xué)化。可見(jiàn),加強(qiáng)體育社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)理論與方法的研究,建立完善的 體育社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)體系,對(duì)于優(yōu)化我國(guó)體育社會(huì)科學(xué)宏觀管理、推動(dòng)我國(guó)體育社會(huì)科學(xué)的發(fā) 展尤其重要。

2 體育社會(huì)科學(xué)研究成果評(píng)價(jià)體系的基本框架

體育社會(huì)科學(xué)研究成果評(píng)價(jià)是一個(gè)多目標(biāo)、多層次、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,它涉及評(píng)價(jià)的主 體、評(píng)價(jià)的對(duì)象、評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的目標(biāo)體系等等。

2.1 體育社會(huì)科學(xué)研究成果評(píng)價(jià)體系構(gòu)成要素及基本結(jié)構(gòu)體育社會(huì)科學(xué)研究成果項(xiàng)目評(píng)價(jià)體系的構(gòu)成要素并不是獨(dú)立存在的,而是相互聯(lián)系、相 互影響、相互制約,從而構(gòu)成了有機(jī)的評(píng)價(jià)體系。對(duì)評(píng)價(jià)體系的組成及各要素之間關(guān)系的分 析,是評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)階段的核心內(nèi)容,也關(guān)系到評(píng)價(jià)活動(dòng)能否順利實(shí)施以及能否取得準(zhǔn)確、科學(xué) ,并具有實(shí)踐指導(dǎo)意義和理論研究意義的評(píng)價(jià)結(jié)果[1]。

體育社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)體系基本構(gòu)成要素包括:主體、客體、標(biāo)準(zhǔn)、目標(biāo)、方法和技術(shù)。其 中評(píng)價(jià)目標(biāo)是由決策主體和評(píng)價(jià)主體所確定的,在評(píng)價(jià)過(guò)程中所希望做出判斷的主觀價(jià)值或 客觀價(jià)值的類(lèi)型;評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是評(píng)價(jià)活動(dòng)做出價(jià)值判斷的基準(zhǔn),可以是歷次評(píng)價(jià)活動(dòng)結(jié)論的總 結(jié),也可以是評(píng)價(jià)主體價(jià)值觀或主觀效用的體現(xiàn);評(píng)價(jià)目標(biāo)經(jīng)過(guò)與評(píng)價(jià)客體屬性和評(píng)價(jià)客體 外部環(huán)境屬性相結(jié)合,形成了評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。而評(píng)價(jià)主體通過(guò)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系對(duì)評(píng)價(jià)客體的屬 性和對(duì)評(píng)價(jià)客體產(chǎn)生影響的外部環(huán)境特性進(jìn)行分析,形成評(píng)價(jià)結(jié)論。成果評(píng)價(jià)系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu) 如圖1所示。

從認(rèn)識(shí)論的視野出發(fā),體育社會(huì)科學(xué)研究成果評(píng)價(jià)需要由評(píng)價(jià)主體對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象的屬性或 特征進(jìn)行認(rèn)識(shí),并與事先選定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較和判斷。評(píng)價(jià)對(duì)象的屬性是否能夠被評(píng)價(jià) 主體認(rèn)識(shí),不僅取決于評(píng)價(jià)對(duì)象屬性的隱蔽性,還取決于評(píng)價(jià)主體的認(rèn)識(shí)能力。評(píng)價(jià)主體進(jìn) 行評(píng)價(jià)時(shí)依據(jù)其主觀評(píng)價(jià)目的確定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),即從評(píng)價(jià)對(duì)象屬性中選擇部分屬性判斷其是否 符合客觀價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和主觀價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

2.2 體育社會(huì)科學(xué)研究成果評(píng)價(jià)主體評(píng)價(jià)是主體對(duì)客體價(jià)值的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。按照價(jià)值論觀點(diǎn),價(jià)值是客觀的,但評(píng)價(jià)不同于對(duì) 客體的認(rèn)識(shí),而是對(duì)主體需要及其與客觀屬性關(guān)系的反映[2]。因此在評(píng)價(jià)中,評(píng) 價(jià)主體及其需求的確定將直接影響到評(píng)價(jià)的目的及對(duì)客體屬性的認(rèn)識(shí)和判斷。

在體育社會(huì)科學(xué)研究成果評(píng)價(jià)中,隱含著一個(gè)基本的假設(shè),即體育社會(huì)科學(xué)研究活動(dòng)能 夠滿足一定主體的需求,即在主體與體育社會(huì)科學(xué)研究活動(dòng)中存在著一定的價(jià)值關(guān)系。在這 種價(jià)值關(guān)系中,體育社會(huì)科學(xué)研究活動(dòng)成為價(jià)值客體,而與其對(duì)應(yīng)的主體就是價(jià)值主體。在 體育社會(huì)科學(xué)研究成果評(píng)價(jià)中,評(píng)價(jià)的內(nèi)容是判斷價(jià)值客體符合主觀規(guī)律和客觀規(guī)律的程度 ,因此評(píng)價(jià)主體的選擇不僅要考慮價(jià)值主體與價(jià)值客體的特點(diǎn)與關(guān)系,還要考慮對(duì)價(jià)值客體 符合規(guī)律的認(rèn)識(shí)需求。

2.3 體育社會(huì)科學(xué)研究成果評(píng)價(jià)客體體育社會(huì)科學(xué)研究成果評(píng)價(jià)是評(píng)價(jià)主體對(duì)評(píng)價(jià)客體屬性的認(rèn)識(shí)和對(duì)客體屬性滿足價(jià)值主 體需求程度的判斷過(guò)程。評(píng)價(jià)的客體是體育社會(huì)科學(xué)成果及體育社會(huì)科學(xué)成果與價(jià)值主體之 間的價(jià)值關(guān)系。

社會(huì)科學(xué)研究成果的主要特征被描述為:創(chuàng)造性的認(rèn)識(shí)結(jié)果;具有學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值 的;用科學(xué)方法產(chǎn)生的。體育社會(huì)科學(xué)研究成果可以界定為:科研人員運(yùn)用科學(xué)方法,收集 、加工、研究與體育社會(huì)科學(xué)有關(guān)的信息而生產(chǎn)出的具有新的價(jià)值的認(rèn)識(shí)結(jié)果[3] 。

體育社會(huì)科學(xué)成果的評(píng)價(jià)是一種高度對(duì)象化的活動(dòng)。體育社會(huì)科學(xué)成果不同于體育自然 科學(xué)成果的形式、性質(zhì)和特點(diǎn),在于它既作為對(duì)象性前提,也作為評(píng)價(jià)主體賴(lài)以生存和活動(dòng) 的文化背景,而規(guī)定、制約和影響著體育社會(huì)科學(xué)成果的評(píng)價(jià)活動(dòng)。從價(jià)值論和評(píng)價(jià)論的高 度來(lái)把握體育社會(huì)科學(xué)成果基本對(duì)象性特征,對(duì)體育社會(huì)科學(xué)成果的評(píng)價(jià)具有關(guān)鍵性意義。2.4 體育社會(huì)科學(xué)研究成果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題是評(píng)價(jià)體育社會(huì)科學(xué)研究成果的前提和基礎(chǔ)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在體育社會(huì)科學(xué)研究成 果評(píng)價(jià)中扮演著重要角色,它是實(shí)現(xiàn)科研成果評(píng)價(jià)客觀性與公正性的重要前提和保證,對(duì)成 果的評(píng)價(jià)、對(duì)科研人員及其機(jī)構(gòu)的科研活動(dòng)以及對(duì)學(xué)科的發(fā)展具有“引導(dǎo)和定向功能”。為 了客觀、科學(xué)、公正地評(píng)價(jià)成果價(jià)值,必須厘清標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題,從而確立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

體育社會(huì)科學(xué)研究成果的基本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)涉及價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和驗(yàn)證標(biāo)準(zhǔn)。其中價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)是體育 社會(huì)科學(xué)成果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系的核心內(nèi)容。依據(jù)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)體育社會(huì)科學(xué)成果的現(xiàn)實(shí)的或可 能的意義或功能,就能對(duì)成果中所包含的價(jià)值和意義作出合理的評(píng)判,這是體育社會(huì)科學(xué)成 果評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容和重要途徑。它通常通過(guò)評(píng)價(jià)主體對(duì)成果的一定態(tài)度表現(xiàn)出來(lái),表達(dá)著評(píng) 價(jià)主體對(duì)于成果的肯定或否定、贊賞或厭惡的情感和思想傾向。總體上講,價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)包含著 理論價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和社會(huì)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

科學(xué)的社會(huì)科學(xué)理論應(yīng)是對(duì)于社會(huì)存在及其本質(zhì)的科學(xué)反映。因此,體育社會(huì)科學(xué)成果 評(píng)價(jià)必須堅(jiān)持真理性評(píng)價(jià)這一原則。實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的惟一標(biāo)準(zhǔn),也是檢驗(yàn)體育社 會(huì)科學(xué)成果的真理性的根本標(biāo)準(zhǔn)。體育社會(huì)科學(xué)研究成果存在著一定的客觀性基礎(chǔ),由此可 以得出,其驗(yàn)證標(biāo)準(zhǔn)包含兩個(gè)方面的內(nèi)涵:以事實(shí)作為驗(yàn)證的根本依據(jù);以邏輯作為驗(yàn)證的 重要準(zhǔn)則。

2.5 體育社會(huì)科學(xué)研究成果評(píng)價(jià)目標(biāo)體育社會(huì)科學(xué)研究成果評(píng)價(jià)目標(biāo)的確定是評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵內(nèi)容,根據(jù)評(píng)價(jià)目標(biāo)確立評(píng)價(jià) 問(wèn)題,并進(jìn)而設(shè)置指標(biāo)體系是評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)工作。在體育社會(huì)科學(xué)研究成果評(píng)價(jià)活動(dòng)中,首先 就應(yīng)有明確的評(píng)價(jià)目標(biāo),清楚地認(rèn)識(shí)為什么而評(píng),評(píng)什么。然后再以此為依據(jù)選用可行的科 研評(píng)價(jià)方法、制定合理的科研評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。體育社會(huì)科學(xué)研究成果評(píng)價(jià)目標(biāo)是整個(gè)評(píng)價(jià)活 動(dòng)中最關(guān)鍵的因素,一切工作都要圍繞這一總目標(biāo)展開(kāi)。

2.6 體育社會(huì)科學(xué)研究成果評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)指標(biāo)是評(píng)價(jià)體系總體目標(biāo)的具體標(biāo)志。要對(duì)體育社會(huì)科學(xué)研究成果進(jìn)行評(píng)價(jià),必須 確定對(duì)各個(gè)組成要素和各種影響因素進(jìn)行衡量的統(tǒng)一尺度,即構(gòu)建體育社會(huì)科學(xué)研究成果評(píng) 價(jià)指標(biāo)體系。評(píng)價(jià)的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)深植于評(píng)價(jià)指標(biāo)體系之中。科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系 應(yīng)是全面、系統(tǒng)、明確,并具有實(shí)際可操作性的評(píng)價(jià)依據(jù)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。體育社會(huì)科學(xué)研究成 果評(píng)價(jià)指標(biāo)體系是評(píng)價(jià)體育社會(huì)科學(xué)研究成果的基礎(chǔ)和依據(jù),它通過(guò)一系列科學(xué)、完整、系 統(tǒng)的指標(biāo)衡量成果的實(shí)際情況,對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的可靠性、有效性有很大影響,是體育社會(huì)科學(xué) 研究成果評(píng)價(jià)體系中最受關(guān)注同時(shí)也是爭(zhēng)議最大的部分。

體育社會(huì)科學(xué)研究成果評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的提出是一個(gè)循環(huán)反復(fù)的過(guò)程,它一般要包括信 息搜集、目標(biāo)分析、指標(biāo)體系結(jié)構(gòu)的確定、指標(biāo)的分析與篩選、指標(biāo)的內(nèi)涵與標(biāo)度設(shè)計(jì)、指 標(biāo)權(quán)重分析、指標(biāo)體系的確定等步驟。特別指出的是,確定的指標(biāo)體系還要經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn) ,方能在實(shí)際評(píng)價(jià)活動(dòng)中運(yùn)用。本項(xiàng)目在專(zhuān)家調(diào)查的基礎(chǔ)上,為將繁雜的指標(biāo)概化為少數(shù)關(guān) 鍵性指標(biāo),提高評(píng)價(jià)的可操作性,嘗試應(yīng)用因子分析方法,根據(jù)各因子載荷,抽取特征根大 于1的公因子,共抽取出五個(gè)公因子。分別命名為:社會(huì)價(jià)值、學(xué)術(shù)價(jià)值、檢索、社會(huì)認(rèn)同 、文獻(xiàn)參考因子。各因子含義分別為:

因子1:在該因子中,成果轉(zhuǎn)引率、成果影響廣度、資料收集處理難度等指標(biāo)的載荷較大, 這幾項(xiàng)指標(biāo)的共同特點(diǎn)是:他們是對(duì)科研項(xiàng)目的客觀評(píng)價(jià),能夠收集到具體的數(shù)字作為論據(jù) ,通過(guò)他們可以間接而客觀地驗(yàn)證科研項(xiàng)目的重要程度,因而將因子1定義為檢索因子。

因子2:該因子中,研究成果獲獎(jiǎng)等級(jí)、項(xiàng)目研究的社會(huì)價(jià)值、等級(jí)、項(xiàng)目來(lái) 源等載荷較大,這些指標(biāo)的共性是:他們能直接或間接地反是映本項(xiàng)目對(duì)對(duì)該成果認(rèn)可度, 因而定義為社會(huì)認(rèn)同因子。

因子3:該因子中,文獻(xiàn)引證規(guī)范性、資料收集處理難度、項(xiàng)目研究的惟一性的載荷較 大,定義為文獻(xiàn)參考因子。

因子4:該因子中,項(xiàng)目的社會(huì)價(jià)值等指標(biāo)的載荷較大,定義為社會(huì)價(jià)值因子。

因子5:該因子中,項(xiàng)目的學(xué)術(shù)價(jià)值等指標(biāo)的載荷較大,定義為學(xué)術(shù)價(jià)值因子。

2.7 體育社會(huì)科學(xué)研究成果評(píng)價(jià)方法與技術(shù)體育社會(huì)科學(xué)研究成果評(píng)價(jià)的方法主要有定性評(píng)價(jià)方法、定量評(píng)價(jià)方法和綜合評(píng)價(jià)方法 。定性評(píng)價(jià)方法主要是同行評(píng)議方法,定量評(píng)價(jià)方法主要是計(jì)量評(píng)價(jià)方法。此外,在評(píng)價(jià)過(guò) 程中還需要結(jié)合專(zhuān)家評(píng)價(jià)法、層次分析法等其他評(píng)價(jià)方法。但需要強(qiáng)調(diào)的是,每一種評(píng)價(jià)方 法,包括量化方法,都有其方法所限定的內(nèi)在目標(biāo),只有充分認(rèn)識(shí)了這些內(nèi)在目標(biāo)才能更好 的建構(gòu)評(píng)價(jià)體系。下面主要分析同行評(píng)價(jià)方法和計(jì)量評(píng)價(jià)方法。

2.7.1 同行評(píng)價(jià)方法體育社會(huì)科學(xué)成果的描述性、模糊性等特點(diǎn)使得它難以通過(guò)精確的計(jì)算、反復(fù)的科學(xué)實(shí) 驗(yàn)加以驗(yàn)證,也無(wú)法用某些數(shù)據(jù)或指標(biāo)作簡(jiǎn)單的測(cè)定。同時(shí),體育社會(huì)科學(xué)研究對(duì)體育事業(yè) 發(fā)展具有長(zhǎng)期或者間接的作用和影響,因此,目前對(duì)體育社會(huì)科學(xué)成果的評(píng)價(jià)大多采用同行 評(píng)價(jià)的方法來(lái)進(jìn)行。

2.7.2 計(jì)量評(píng)價(jià)方法為了使體育社會(huì)科學(xué)成果的評(píng)價(jià)結(jié)論盡可能地符合客觀性,減少人為因素的影響。一些 體育社會(huì)科學(xué)管理部門(mén)和研究人員開(kāi)始探索借助科學(xué)計(jì)量分析指標(biāo)來(lái)評(píng)價(jià)體育社會(huì)科學(xué)成果 。計(jì)量評(píng)價(jià)方法是一種定量的評(píng)價(jià)方法,主要是把體育社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)中的一些內(nèi)容指標(biāo)化、 數(shù)量化、數(shù)值化,然后根據(jù)一定的權(quán)重計(jì)算出分值,通過(guò)分值的比較來(lái)衡量體育社會(huì)科學(xué)的 價(jià)值。

3 結(jié) 語(yǔ)

一個(gè)成熟的評(píng)價(jià)體系不是理論思辨的結(jié)果,而是在實(shí)踐的互動(dòng)中誕生的,其中評(píng)價(jià)主體 、評(píng)價(jià)對(duì)象、評(píng)價(jià)目標(biāo)與評(píng)價(jià)方法的互動(dòng)是極為重要的環(huán)節(jié)。事實(shí)上,方法的局限就是評(píng)價(jià) 的局限,不深入分析所采用方法的不足,就很難確實(shí)了解評(píng)價(jià)的真正內(nèi)涵和指向[4] 。因 此,本文在體育社會(huì)科學(xué)研究成果評(píng)價(jià)體系方面的探索只是一次嘗試,還有待于在今后的實(shí) 踐中不斷完善和深化。

參考文獻(xiàn):

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篇(6)

關(guān)鍵詞：體育科學(xué)；學(xué)科；屬性；分類(lèi)；體系

中圖分類(lèi)號(hào)：G80－05 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：11307－3612(2006)11－1453－04

1　體育科學(xué)學(xué)科屬性及分類(lèi)研究沿革

20世紀(jì)90年代盡管?chē)?guó)家已將體育科學(xué)歸屬于社會(huì)科學(xué)，但體育科學(xué)領(lǐng)域許多專(zhuān)家，還有科學(xué)學(xué)科研究的有些專(zhuān)家對(duì)于體育科學(xué)學(xué)科屬性及分類(lèi)問(wèn)題都提出了異議，發(fā)表了自己的看法與研究成果。

田雨普認(rèn)為體育科學(xué)是介于自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)之間的綜合科學(xué)，其學(xué)科體系由基礎(chǔ)科學(xué)(包括自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué))、技術(shù)科學(xué)(包括自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué))、專(zhuān)業(yè)技術(shù)3個(gè)學(xué)科體系組成(圖1)。

熊斗寅認(rèn)為體育科!學(xué)隸屬于科學(xué)體系中的“技術(shù)科學(xué)”。學(xué)科體系分為體育自然科學(xué)類(lèi)、體育管理科學(xué)類(lèi)和體育社會(huì)科學(xué)類(lèi)(圖2)。

胡曉風(fēng)認(rèn)為體育科學(xué)學(xué)科體系由體育社會(huì)學(xué)學(xué)科、基礎(chǔ)學(xué)科、運(yùn)動(dòng)學(xué)學(xué)科3大類(lèi)學(xué)科群組成(圖3)。

1982年出版的《中國(guó)大百科全書(shū)?體育》卷中，體育科學(xué)分支學(xué)科共有12個(gè)，即體育學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、運(yùn)動(dòng)形態(tài)學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)人體測(cè)量學(xué)、運(yùn)動(dòng)局部解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。對(duì)上述學(xué)科劃分為3個(gè)層次和3大類(lèi)(圖4)：第1層次是體育學(xué)，第1層次向第2層次過(guò)渡的學(xué)科是體育哲學(xué)和體育情報(bào)學(xué)，第2層次是體育基礎(chǔ)學(xué)科、運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)科和體育社會(huì)學(xué)科3大類(lèi)，第3層次是下屬各門(mén)學(xué)科。

徐忠、屈世瓊認(rèn)為，體育科學(xué)是屬于一門(mén)綜合性科學(xué)，與自然科學(xué)、人文、管理科學(xué)、交叉科學(xué)綜合融合而構(gòu)成了體育科學(xué)學(xué)科群。從而提出體育科學(xué)體系結(jié)構(gòu)為6個(gè)學(xué)科群：哲學(xué)方法學(xué)科群、人文社會(huì)學(xué)科群、自然生物學(xué)科群、運(yùn)動(dòng)科學(xué)學(xué)科群、管理信息學(xué)科群、交叉邊緣學(xué)科群(圖5)。

王續(xù)琨、劉永振認(rèn)為：“體育科學(xué)現(xiàn)已發(fā)展成為一個(gè)包含眾多分支學(xué)科、邊緣學(xué)科，介于人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)之間的交叉學(xué)科。”對(duì)體育科學(xué)分類(lèi)提出了自己的構(gòu)想，將體育科學(xué)的分支學(xué)科、邊緣學(xué)科區(qū)分為5個(gè)群組(圖6)。

邵偉德、馬楚紅在“體育學(xué)科分類(lèi)體系的科學(xué)性探討”一文中認(rèn)為體育科學(xué)簡(jiǎn)單地歸為社會(huì)科學(xué)不夠合理，并指出了在體育學(xué)科分類(lèi)時(shí)需注意的4個(gè)原則：科學(xué)性原則，發(fā)展性原則，實(shí)用、可行、方便性原則，統(tǒng)一性原則，由此而提出體育學(xué)科分類(lèi)體系的構(gòu)想圖(圖7)。

羅加冰對(duì)體育新學(xué)科進(jìn)行了分類(lèi)：體育自然科學(xué)類(lèi)新學(xué)科，體育社會(huì)科學(xué)類(lèi)新學(xué)科，體育管理科學(xué)類(lèi)新學(xué)科，體育人文科學(xué)類(lèi)新學(xué)科，體育綜合科學(xué)類(lèi)新學(xué)科(圖8)。盡管是新學(xué)科分類(lèi)，實(shí)際是他對(duì)體育科學(xué)學(xué)科的分類(lèi)提出了自己的觀點(diǎn)，有一定的道理與意義。 上述關(guān)于體育科學(xué)學(xué)科屬性及分類(lèi)研究后繼研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2　科學(xué)學(xué)科分類(lèi)研究

科學(xué)作為一種觀念形態(tài)和知識(shí)體系，是對(duì)整個(gè)世界的認(rèn)識(shí)和反映。科學(xué)結(jié)構(gòu)與它所反映的客體結(jié)構(gòu)即整個(gè)客觀世界的結(jié)構(gòu)是一致的。我國(guó)對(duì)科學(xué)學(xué)科體系的探索，有二元論、三元論和多元論之爭(zhēng)。二元論即認(rèn)為科學(xué)學(xué)科分為自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)。三元論認(rèn)為科學(xué)學(xué)科分為自然科學(xué)、人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)。多元論認(rèn)為科學(xué)學(xué)科分為許多學(xué)科體系。恩格斯早在1874年提出對(duì)科學(xué)分類(lèi)的觀點(diǎn)：“每一門(mén)科學(xué)都是分析某一個(gè)別的運(yùn)動(dòng)形式或一系列互相關(guān)聯(lián)和互相轉(zhuǎn)化的運(yùn)動(dòng)形式的。因此，科學(xué)分類(lèi)就是這些運(yùn)動(dòng)形式本身依據(jù)其內(nèi)部所固有的次序的分類(lèi)和排列，并將科學(xué)分為數(shù)學(xué)、力學(xué)、天文學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)及地理學(xué)6類(lèi)。我國(guó)著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森根據(jù)系統(tǒng)科學(xué)的理論和方法，認(rèn)為整個(gè)客觀世界從自然界發(fā)展到人類(lèi)，同時(shí)出現(xiàn)人類(lèi)社會(huì)和人類(lèi)思維，由此而提出科學(xué)大廈由自然科學(xué)、人體科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、思維科學(xué)、數(shù)學(xué)科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)6大部分組成。陳文化等學(xué)者依據(jù)“自然一人一社會(huì)”的演化次序與科學(xué)本身的“固有發(fā)展次序”有內(nèi)在的聯(lián)系，認(rèn)為科學(xué)學(xué)科分為自然科學(xué)、人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)三大門(mén)，并構(gòu)建了現(xiàn)代科學(xué)體系――以人文科學(xué)為主體、自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)為兩翼的立體結(jié)構(gòu)。由于當(dāng)代跨學(xué)科的廣泛研究，出現(xiàn)了許多交叉性學(xué)科，如運(yùn)籌學(xué)、環(huán)境學(xué)、人才學(xué)、管理學(xué)、信息學(xué)等，許多新學(xué)科的學(xué)科屬性屬于綜合性，難以隸屬于自然科學(xué)、人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)這3大科學(xué)，更難以涵蓋如雨后春筍日益冒出的大量復(fù)雜性、綜合性的新學(xué)科，因此，必須有一門(mén)科學(xué)學(xué)科可以涵蓋不隸屬于自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)外的一門(mén)學(xué)科――綜合學(xué)科。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20世紀(jì)80年代以來(lái)，科學(xué)學(xué)科已發(fā)展成約有5550門(mén)學(xué)科，其中非交叉學(xué)科約有2 969門(mén)，而交叉學(xué)科總量已達(dá)2581門(mén)，占全部學(xué)科總數(shù)的46．58％。交叉學(xué)科僅在100年左右增加的學(xué)科數(shù)量就占總學(xué)科數(shù)量的一半，并繼續(xù)呈迅猛增長(zhǎng)勢(shì)頭。有的學(xué)者將管理科學(xué)與自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)并列，并將交叉的綜合性學(xué)科歸屬至管理科學(xué)內(nèi)，這是不妥的。追究管理科學(xué)，實(shí)際它介于社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)之間的邊緣學(xué)科，是一門(mén)多學(xué)科融合的綜合性學(xué)科，理應(yīng)隸屬于綜合科學(xué)。特別現(xiàn)有許多交叉新學(xué)科根本沒(méi)有管理的屬性，按科學(xué)邏輯性無(wú)論如何也不能隸屬于管理科學(xué)，只有將管理科學(xué)和許多交叉新學(xué)科隸屬于綜合科學(xué)才比較合理，而不能將交叉性綜合學(xué)科歸屬于管理科學(xué)。這一隸屬關(guān)系不能顛倒。本人認(rèn)為，現(xiàn)代科學(xué)學(xué)科應(yīng)分為4大類(lèi)學(xué)科相對(duì)比較正確，即自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)和綜合科學(xué)(圖9、圖10)。

3　體育科學(xué)學(xué)科屬性及其分類(lèi)研究

對(duì)于體育科學(xué)學(xué)科屬性，劉仲林在《現(xiàn)代交叉科學(xué)》一書(shū)中指出，體育科學(xué)是一門(mén)由生理學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、生物力學(xué)等20多門(mén)學(xué)科的滲透融合，廣泛應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)技術(shù)、聲像技術(shù)、遙控技術(shù)等現(xiàn)代技術(shù)的一門(mén)綜合學(xué)科。國(guó)外專(zhuān)家研究認(rèn)為，一個(gè)運(yùn)動(dòng)員成績(jī)的提高是素質(zhì)、體質(zhì)、機(jī)能、心理、戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)、智力等150多個(gè)因素綜合效應(yīng)的結(jié)果。社會(huì)中的體育現(xiàn)象和運(yùn)動(dòng)中人的多樣性與復(fù)雜性決定了體育科學(xué)的跨學(xué)科性和綜合性。但體育科學(xué)的綜合性又不是各個(gè)學(xué)科研究結(jié)論的簡(jiǎn)單相加，而是運(yùn)用各學(xué)科的理論、方法和手段取得各種參數(shù)進(jìn)行綜合運(yùn)算，以得出比較全面的結(jié)論。隨著體育科學(xué)的迅猛發(fā)展，其綜合性屬性越來(lái)越凸顯。俄羅斯體育科研的綜合試驗(yàn)臺(tái)，可對(duì)人的運(yùn)動(dòng)能力進(jìn)行學(xué)科問(wèn)的綜合性基礎(chǔ)研究。遺傳學(xué)家、教育家、生物力學(xué)家、生理學(xué)家、生物化學(xué)家、心理學(xué)家、計(jì)算機(jī)專(zhuān)家可在統(tǒng)一的試驗(yàn)對(duì)象身上進(jìn)行分子的、亞細(xì)胞的、細(xì)胞的、各器官的、各系統(tǒng)的以及整個(gè)有機(jī)體的試驗(yàn)研

究。在綜合監(jiān)督訓(xùn)練過(guò)程中可運(yùn)用近300種檢測(cè)演技的方法，檢測(cè)出3000多種訓(xùn)練水平參數(shù)，在總訓(xùn)練時(shí)間中約25％的時(shí)間用于進(jìn)行各種檢測(cè)。因此，有人稱(chēng)之體育是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的窗口。體育的許多方面研究，都走到了科學(xué)的研究前沿，如檢測(cè)運(yùn)動(dòng)員興奮劑方面研究，運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)方面研究，運(yùn)動(dòng)免疫學(xué)方面研究，運(yùn)動(dòng)康復(fù)研究等等，都與相關(guān)學(xué)科或母系學(xué)科的前沿科學(xué)研究并駕齊驅(qū)。可以說(shuō)，在體育方面通過(guò)一系列實(shí)證，證實(shí)屬于自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)和綜合性科學(xué)方面的許多具體學(xué)科內(nèi)容。體育科學(xué)學(xué)科有十足的理由分為4大類(lèi)：體育自然科學(xué)、體育社會(huì)科學(xué)、體育人文科學(xué)和體育綜合科學(xué)。隸屬于體育自然科學(xué)類(lèi)學(xué)科有：運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、人體生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)等；隸屬于體育社會(huì)科學(xué)類(lèi)學(xué)科有：體育社會(huì)學(xué)、體育產(chǎn)業(yè)學(xué)、社會(huì)體育學(xué)、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育法學(xué)、體育人口學(xué)、體育傳播學(xué)、體育教育學(xué)等；隸屬于體育人文科學(xué)類(lèi)學(xué)科有：體育史、體育心理學(xué)、體育哲學(xué)、體育美學(xué)、體育科學(xué)學(xué)等；隸屬于體育綜合科學(xué)類(lèi)學(xué)科有：體育控制論、體育信息論、體育系統(tǒng)論、體育決策學(xué)、體育運(yùn)籌學(xué)、體育環(huán)境學(xué)、體育人才學(xué)等。因此．體育科學(xué)隸屬于科學(xué)學(xué)科體系中的綜合科學(xué)是非常正確的學(xué)科歸屬。

而國(guó)家將體育科學(xué)歸屬于社會(huì)科學(xué)，是否符合科學(xué)邏輯?首先要了解分析社會(huì)科學(xué)是一門(mén)什么學(xué)科?社會(huì)科學(xué)是一門(mén)以社會(huì)為研究的知識(shí)體系。我國(guó)的《辭海》中說(shuō)：“社會(huì)科學(xué)是以社會(huì)現(xiàn)象為研究對(duì)象的科學(xué)……它的任務(wù)是研究并闡述各種社會(huì)現(xiàn)象及其規(guī)律。”由此可見(jiàn)，社會(huì)科學(xué)的研究對(duì)象就是社會(huì)，社會(huì)科學(xué)的性質(zhì)與其研究對(duì)象本身的規(guī)定性是直接同一性的。社會(huì)科學(xué)的任務(wù)是揭示并闡明各種社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律等。從學(xué)科研究理論可以準(zhǔn)確地告訴我們，科學(xué)的內(nèi)在的直接同一性和邏輯辯證關(guān)系是學(xué)科分類(lèi)的依據(jù)與方法：體育社會(huì)科學(xué)的母學(xué)科是社會(huì)科學(xué)，體育自然科學(xué)的母學(xué)科是自然科學(xué)，體育人文科學(xué)的母學(xué)科是人文科學(xué)，體育綜合科學(xué)的母學(xué)科是綜合科學(xué)。國(guó)家將體育科學(xué)歸屬于社會(huì)科學(xué)，依據(jù)科學(xué)學(xué)科的內(nèi)在邏輯，體育科學(xué)是難以分化出體育自然科學(xué)、體育人文科學(xué)、體育社會(huì)科學(xué)和體育綜合科學(xué)的，而現(xiàn)實(shí)的體育科學(xué)恰恰能科學(xué)地梳理出體育自然科學(xué)、體育人文科學(xué)、體育社會(huì)科學(xué)和體育綜合科學(xué)，這些難道社會(huì)科學(xué)能包容得了嗎?即使硬包容著體育自然科學(xué)、體育人文科學(xué)等學(xué)科，這本身就違背了科學(xué)的內(nèi)在邏輯性及其分類(lèi)原則，產(chǎn)生了嚴(yán)重的自相矛盾和錯(cuò)位現(xiàn)象。因此，硬將體育科學(xué)歸屬于社會(huì)科學(xué)是“牽強(qiáng)附會(huì)”的，是缺乏科學(xué)依據(jù)的，更是扭曲了體育科學(xué)的本質(zhì)。隨著近幾年科學(xué)理論專(zhuān)家對(duì)科學(xué)學(xué)科分類(lèi)研究的深入及其研究成果的不斷涌現(xiàn)，積極影響著體育科學(xué)學(xué)科研究的深化，逐步取得明朗化的研究進(jìn)展。

我們研究認(rèn)為，體育科學(xué)學(xué)科屬性是綜合性科學(xué)，是隸屬于科學(xué)學(xué)科體系中的綜合科學(xué)；體育科學(xué)學(xué)科分類(lèi)類(lèi)似于科學(xué)學(xué)科分類(lèi)，是“大科學(xué)”學(xué)科體系的“縮影”，同樣分為4大類(lèi)：體育自然科學(xué)、體育社會(huì)科學(xué)、體育人文科學(xué)和體育綜合科學(xué)(圖11)。從圖12可清楚地看出4個(gè)方面的學(xué)科群，而且在不斷地發(fā)展和龐大。仔細(xì)研究體育科學(xué)下屬4大學(xué)科，各學(xué)科發(fā)展“勢(shì)均力敵”。本研究為什么將田徑運(yùn)動(dòng)(學(xué))、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)(學(xué))、體操運(yùn)動(dòng)(學(xué))等運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)科隸屬于體育自然科學(xué)類(lèi)，這是因?yàn)轶w育自然科學(xué)是涵蓋著體育的“自然世界”。這些運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)科的本質(zhì)都是具有自然科學(xué)屬性。從田徑的跑、跳、投到劉翔奧運(yùn)會(huì)得金牌的神速跨欄動(dòng)作；從籃球、排球、足球的跑、跳、投到姚明的扣籃等以及俄羅斯名將涅莫夫單杠上6個(gè)空翻抓杠動(dòng)作等等運(yùn)動(dòng)技術(shù)，無(wú)不顯示出運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)等方面的知識(shí)特征，顯示出運(yùn)動(dòng)技術(shù)科學(xué)的前沿科學(xué)知識(shí)，都是顯示出自然科學(xué)知識(shí)的屬性，應(yīng)該隸屬于體育自然科學(xué)中的分支學(xué)科。這些學(xué)科還夠不上資格與體育自然科學(xué)、體育社會(huì)科學(xué)、體育人文科學(xué)和體育綜合科學(xué)相提并論的一門(mén)學(xué)科。田徑運(yùn)動(dòng)(學(xué))、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)(學(xué))、體操運(yùn)動(dòng)(學(xué))等運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)科，這些成熟學(xué)科已經(jīng)有幾百年的歷史了，應(yīng)該規(guī)范學(xué)科名稱(chēng)，在后面加上“(學(xué))”。

目前，國(guó)家頒發(fā)的許多文件和權(quán)威性雜志里都認(rèn)為體育科學(xué)是一門(mén)綜合性科學(xué)。在2004年10月20日國(guó)家體育總局頒布的“關(guān)于進(jìn)一步繁榮發(fā)展體育社會(huì)科學(xué)的意見(jiàn)”中指出，“體育科學(xué)是綜合性科學(xué)，實(shí)施科教興體戰(zhàn)略包括繁榮發(fā)展體育自然科學(xué)和體育社會(huì)科學(xué)兩個(gè)方面，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義體育事業(yè)，離不開(kāi)體育社會(huì)科學(xué)的繁榮發(fā)展。”2005年《體育科學(xué)》雜志編輯部在第1期版2的序言“開(kāi)拓創(chuàng)新任重道遠(yuǎn)”中指出：“《體育科學(xué)》雜志記錄了這20多年來(lái)中國(guó)體育科學(xué)發(fā)展的成長(zhǎng)歷程。記得在本刊創(chuàng)刊之初，學(xué)者們?cè)汀w育’的科學(xué)屬性進(jìn)行過(guò)熱烈的討論。而今，這種爭(zhēng)論也是不爭(zhēng)自明：因?yàn)殡S著科技全球化的迅猛發(fā)展，體育科學(xué)研究的廣度、深度和研究的手段都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。體育既與信息技術(shù)、生命科學(xué)、基因納米技術(shù)等當(dāng)今世界的熱點(diǎn)科學(xué)與技術(shù)有著不解之緣，又與國(guó)家的政治體制、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人文地理環(huán)境等有著密切的聯(lián)系。體育科學(xué)，已發(fā)展成為一門(mén)集自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)于一體的綜合性應(yīng)用性的交叉學(xué)科。”

4　結(jié)論

篇(7)

一、自然科學(xué)視野中的檔案學(xué)

18世紀(jì)末19世紀(jì)初，西方世界檔案館運(yùn)動(dòng)興起，亟須能夠勝任具體工作的館員。因此，“最初的檔案學(xué)教育就是從職業(yè)技術(shù)訓(xùn)練中發(fā)展而來(lái)的”[1]。當(dāng)時(shí)的檔案學(xué)缺乏以科學(xué)為基點(diǎn)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，還沒(méi)有從“自在”走向“自為”。

20世紀(jì)以來(lái)，自然科學(xué)以其“實(shí)證”信念使自己更像“科學(xué)”，并成為人文社會(huì)科學(xué)門(mén)類(lèi)的學(xué)科競(jìng)相效法的目標(biāo)。誠(chéng)然，“如果說(shuō)古典力學(xué)是成熟科學(xué)的理想形式，那么生物學(xué)，尤其是進(jìn)化理論，則成了社會(huì)思想各種主導(dǎo)流派更為直接的靈感”[2]。在此背景下，檔案學(xué)也和其他學(xué)科門(mén)類(lèi)一樣，努力以自然科學(xué)的方法與程序來(lái)規(guī)范自身，并希望最終能夠成為自然科學(xué)意義上的學(xué)科。直到今天，檔案學(xué)的自然科學(xué)化訴求仍然是學(xué)者們追逐的目標(biāo)[3]。自然科學(xué)視野中的檔案學(xué)研究具有以下一些基本特征：

第一，誤以為科技即科學(xué)

“科學(xué)”作為西方文明的產(chǎn)物，長(zhǎng)期被中國(guó)學(xué)者所誤讀。余英時(shí)指出：“中國(guó)‘五四’以來(lái)所向往的西方科學(xué)，如果細(xì)加分析即可見(jiàn)其中‘科學(xué)’的成分少，‘科技’的成分多，一直到今天仍然如此，甚至變本加厲。……中國(guó)人到現(xiàn)在為止還沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到西方‘為真理而真理’、‘為知識(shí)而知識(shí)’的精神。我們所追求的仍是用‘科技’來(lái)達(dá)到‘富強(qiáng)’的目的。”[4]以科技為科學(xué)，在檔案學(xué)研究中也不乏表征。例如，認(rèn)為“有關(guān)檔案存貯技術(shù)、傳遞技術(shù)方面的分支學(xué)科具有明顯的自然科學(xué)屬性”[5]；又如，認(rèn)為“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在檔案工作中的應(yīng)用與發(fā)展，極大地激發(fā)了檔案科學(xué)精神，檔案科學(xué)精神體現(xiàn)在崇尚科學(xué)，尊重科學(xué)，重視科學(xué)技術(shù)在檔案工作中的作用，積極研究與利用各種先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備與手段來(lái)提高檔案工作效率”[6]。

第二，重視其他具體自然科學(xué)在檔案學(xué)研究中的運(yùn)用

科學(xué)的實(shí)質(zhì)是邏輯實(shí)證精神。檔案學(xué)想要成為一門(mén)“科學(xué)”，就必須遵循自然科學(xué)的模式，其邏輯框架應(yīng)該闡述類(lèi)似自然科學(xué)的問(wèn)題。然而，在現(xiàn)實(shí)檔案學(xué)研究中，科學(xué)理性更多地表現(xiàn)為其他具體自然科學(xué)在檔案學(xué)研究中的運(yùn)用。例如，文件生命周期理論是系統(tǒng)思維與辯證法結(jié)合運(yùn)用的產(chǎn)物；檔案存儲(chǔ)環(huán)境控制技術(shù)、有害生物防治技術(shù)和修復(fù)技術(shù)、有關(guān)檔案變質(zhì)的各種因素等問(wèn)題的研究，直接涉及生物學(xué)、物理學(xué)及天文學(xué)領(lǐng)域；而檔案縮微復(fù)制技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助檔案管理研究則與現(xiàn)代光電技術(shù)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的進(jìn)展有關(guān)。

第三，自然科學(xué)化不是檔案學(xué)的發(fā)展取向

檔案學(xué)的自然科學(xué)化只是整個(gè)人文社會(huì)科學(xué)自然科學(xué)化的一部分，是自然主義方法論在20世紀(jì)初強(qiáng)勢(shì)地位的一種必然反映，其突出意義是解決了檔案學(xué)的相關(guān)“技術(shù)”問(wèn)題。然而，“在檔案技術(shù)裝備不斷更新的同時(shí)，檔案利用率卻持續(xù)低迷”[7] 。同樣，1898年荷蘭學(xué)者繆勒、斐斯、福羅英《檔案整理與編目手冊(cè)》以來(lái)注重科學(xué)實(shí)證“精神”所帶來(lái)的學(xué)術(shù)效力，也沒(méi)有提升檔案學(xué)的學(xué)科地位。這表明檔案學(xué)并不完全符合自然科學(xué)的學(xué)科規(guī)定性，自然科學(xué)的方法或自然主義的方法論不能直接套用于檔案學(xué)研究。

二、社會(huì)科學(xué)視野中的檔案學(xué)

在自然科學(xué)化道路上的迷失，使得檔案學(xué)努力成為一門(mén)新興的社會(huì)科學(xué)。學(xué)者們宣稱(chēng)，“檔案學(xué)是一門(mén)社會(huì)科學(xué)”[8]。事實(shí)上，檔案學(xué)的社會(huì)科學(xué)化訴求由來(lái)已久。早在官僚體制下，檔案作為行政管理的附庸，一直與行政學(xué)、政治學(xué)淵源甚密。英國(guó)檔案學(xué)家詹金遜甚至認(rèn)為“鑒定原則在于查明檔案文件原初的行政目的”[9]。以社會(huì)科學(xué)化為訴求的檔案學(xué)研究，根據(jù)某些社會(huì)因果關(guān)系解釋檔案館活動(dòng)——盡管，館員和用戶作為檔案活動(dòng)的主體能夠明白自己的目標(biāo)及其實(shí)現(xiàn)手段，但檔案學(xué)家仍需揭示出促使我們這樣做、而我們又不知道的真正原因。總體上，社會(huì)科學(xué)視野中的檔案學(xué)研究主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

第一，和其他具體社會(huì)科學(xué)門(mén)類(lèi)相結(jié)合

在認(rèn)識(shí)到檔案和檔案工作中隱含著若干類(lèi)似社會(huì)科學(xué)發(fā)展中的某種價(jià)值選擇之后，檔案學(xué)開(kāi)始比過(guò)去更多地向社會(huì)科學(xué)的鄰近學(xué)科開(kāi)放。由此出現(xiàn)了與社會(huì)科學(xué)相關(guān)學(xué)科交叉而形成的一些檔案學(xué)的分支學(xué)科，如檔案社會(huì)學(xué)、檔案美學(xué)、檔案館管理學(xué)、檔案館經(jīng)濟(jì)學(xué)、檔案館哲學(xué)、檔案心理學(xué)等分支學(xué)科。目前，無(wú)論是檔案學(xué)整體的社會(huì)科學(xué)化還是有關(guān)分支學(xué)科的社會(huì)科學(xué)化都已是不爭(zhēng)的事實(shí)，這無(wú)疑超越了以往檔案及檔案管理“內(nèi)部”的狹窄領(lǐng)域，拓展了學(xué)科視野。

第二，設(shè)法使檔案學(xué)的理論發(fā)展和社會(huì)理論的原則相結(jié)合

在檔案學(xué)社會(huì)科學(xué)化研究中，學(xué)者們秉承關(guān)于社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)的論斷，一方面，以社會(huì)理論為原則演繹檔案學(xué)的學(xué)科理論；另一方面，在檔案學(xué)史研究中，努力揭示檔案學(xué)和社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化的內(nèi)在聯(lián)系，從而將檔案學(xué)史視為整個(gè)社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)生、發(fā)展的一個(gè)經(jīng)典注腳。這固然擴(kuò)大了方法學(xué)手段，但遭到了脫離實(shí)際的批評(píng)。

第三，社會(huì)科學(xué)化不是檔案學(xué)的發(fā)展取向

應(yīng)該說(shuō)，檔案學(xué)在建立自己的學(xué)術(shù)譜系時(shí)，對(duì)于社會(huì)科學(xué)有著天然的認(rèn)同感。但正像國(guó)際檔案理事會(huì)電子文件委員會(huì)在1997年制定的《電子文件管理指南》所指出的那樣，檔案館應(yīng)在歸檔文件的整個(gè)生命周期，指導(dǎo)和監(jiān)督由其他參與者采取的措施，這些參與者匯集了文件的責(zé)任者、管理員、制定法規(guī)和行為準(zhǔn)則的領(lǐng)導(dǎo)以及調(diào)配資源的負(fù)責(zé)人。因此，檔案和檔案工作無(wú)可避免地要涉及人的精神和價(jià)值問(wèn)題，檔案學(xué)必然具有人文學(xué)科的某些特征。而在社會(huì)科學(xué)的學(xué)科規(guī)定性中，其研究對(duì)象必須是社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)活動(dòng)，研究旨趣是揭示社會(huì)規(guī)律。檔案和檔案工作雖然也是一種社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)活動(dòng)，但該現(xiàn)象和活動(dòng)時(shí)刻涉及人及其價(jià)值問(wèn)題，本質(zhì)上表明檔案學(xué)并不完全符合“社會(huì)科學(xué)”的學(xué)科規(guī)定性。所以，通過(guò)“社會(huì)科學(xué)化”使檔案學(xué)真正成為社會(huì)科學(xué)意義上的“學(xué)科”，總體上是失敗的。

三、人文科學(xué)視野中的檔案學(xué)

在18世紀(jì)自然科學(xué)興起和19世紀(jì)學(xué)科制度化完成之前，檔案學(xué)和幾乎所有學(xué)科一樣都是一種歷史悠久的人文知識(shí)。以“實(shí)證”為核心價(jià)值的學(xué)科制度化，促使了人文與科學(xué)的分途，并使得作為一門(mén)人文知識(shí)的檔案學(xué)接受了科學(xué)的洗禮，它的人文取向得到了及時(shí)“糾正”，并出現(xiàn)了上述“自然科學(xué)化”和“社會(huì)科學(xué)化”訴求。以文件生命周期為代表的實(shí)證理論，甚至成為現(xiàn)代檔案學(xué)成熟的標(biāo)志[10]。人文科學(xué)視野中的檔案學(xué)研究具有以下一些基本特征：

第一，關(guān)注“人”自身的研究

檔案和檔案工作中的人受到前所未有的重視。人在檔案收集、整理、鑒定、保存和利用中的主體認(rèn)識(shí)和現(xiàn)實(shí)感受成為研究的重點(diǎn)，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的人文關(guān)懷。這樣，“關(guān)注人——檔案業(yè)務(wù)工作者、檔案行政管理者、檔案教育工作者、檔案學(xué)研究者、檔案利用者——的未來(lái)行為與整體行為，關(guān)注更大時(shí)空內(nèi)的人的社會(huì)責(zé)任，從而構(gòu)建現(xiàn)代檔案學(xué)的新體系”[11]，成為檔案學(xué)界的學(xué)術(shù)目標(biāo)。20世紀(jì)以來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的發(fā)展，技術(shù)在檔案理論與實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)無(wú)限擴(kuò)容。面對(duì)新一輪的檔案學(xué)“技治主義”，人文性再次引起人們的關(guān)注，其實(shí)質(zhì)是要找回一個(gè)與物質(zhì)世界相呼應(yīng)的人的精神世界。

第二，重視人的價(jià)值

在具體研究中強(qiáng)調(diào)檔案和檔案工作的“應(yīng)然理想”而不是“知識(shí)真理”。以人文信念摒棄科學(xué)實(shí)證，其動(dòng)力源自“人的發(fā)現(xiàn)”，而“人的特有本性在于其價(jià)值性”[12]，由此導(dǎo)致了檔案學(xué)研究中價(jià)值論范式的產(chǎn)生。價(jià)值論范式立足于人的主體價(jià)值，在研究取向上致力于從實(shí)然到應(yīng)然的轉(zhuǎn)變，意味著人對(duì)自我主體地位的確認(rèn)以及對(duì)自身認(rèn)識(shí)之自覺(jué)程度的提高。由此，“一些過(guò)去不為檔案學(xué)關(guān)注的問(wèn)題，比如:檔案工作與人的全面發(fā)展的關(guān)系、科技文化發(fā)展與檔案工作改革問(wèn)題、檔案信息總量飛速增加與檔案部門(mén)適應(yīng)問(wèn)題、信息時(shí)代來(lái)臨與檔案工作對(duì)策問(wèn)題、 檔案工作國(guó)際化問(wèn)題等等 ， 陸續(xù)進(jìn)入檔案學(xué)關(guān)注的視野”[13]。顯然，價(jià)值論范式的理論思考受到了西方人文主義哲學(xué)思想的深刻影響，而其現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)則是檔案由傳統(tǒng)的國(guó)家管理模式向社會(huì)管理模式的轉(zhuǎn)變。

第三，人文科學(xué)化不是檔案學(xué)的發(fā)展取向

人文科學(xué)視野下的相關(guān)研究圍繞“價(jià)值”概念建立檔案學(xué)理論，努力解決現(xiàn)實(shí)檔案工作中的價(jià)值問(wèn)題，從而影響人們的價(jià)值觀，表達(dá)某種最終目標(biāo)或善良愿望。其基本思路是：預(yù)設(shè)某個(gè)理想，然后希望現(xiàn)實(shí)檔案工作能夠達(dá)到理論所描繪的那個(gè)理想圖景。這一研究思路不是基于具體“事實(shí)”，而是基于自我的主觀“價(jià)值”想像，從而將價(jià)值問(wèn)題與事實(shí)問(wèn)題對(duì)立了起來(lái)。例如，提倡檔案?jìng)€(gè)性化服務(wù)的理想是善良的，但人的個(gè)性是千差萬(wàn)別的，考慮這部分用戶的個(gè)性難免會(huì)顧此失彼地?zé)o視那部分用戶的個(gè)性；考慮全體用戶的個(gè)性，則會(huì)失去個(gè)性。其癥結(jié)在于：研究者以旁觀者的身份觀察檔案世界，形成了外在評(píng)論式的研究，從而既懸置了事實(shí)問(wèn)題，也遮蔽了價(jià)值問(wèn)題，個(gè)性化服務(wù)的價(jià)值弘揚(yáng)變成社會(huì)和檔案學(xué)者賞賜給用戶的恩典。顯見(jiàn)，由于事實(shí)與價(jià)值的對(duì)立，使得人文檔案學(xué)也未能構(gòu)成關(guān)于檔案學(xué)的完整表述。盡管，作為一種學(xué)術(shù)視角與價(jià)值選擇，人文檔案學(xué)自有其學(xué)術(shù)意義，但檔案學(xué)作為一門(mén)學(xué)科在整體上并不符合人文科學(xué)的學(xué)科規(guī)定性。

四、構(gòu)建超越學(xué)科依附的、具有自主學(xué)科地位的檔案學(xué)

在目前的自然、社會(huì)、人文學(xué)科三分體系中，自然科學(xué)與人文科學(xué)分別固守客觀性和價(jià)值性的兩端，社會(huì)科學(xué)以客觀性與價(jià)值性的雙重關(guān)聯(lián)而處在二者之間。在這種學(xué)科分類(lèi)框架下，檔案學(xué)的學(xué)科屬性是模糊的。早期的檔案學(xué)研究混跡于自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)之間，兩者思維方式的互競(jìng)與妥協(xié)也幾乎完整地表現(xiàn)在檔案學(xué)的發(fā)展歷程中。“人文”概念的提出，使得檔案學(xué)增添了視角，并從二元對(duì)立的傳統(tǒng)學(xué)科分類(lèi)模式中分離了出來(lái)。人們發(fā)現(xiàn)，檔案學(xué)與價(jià)值、性質(zhì)等人文科學(xué)的范疇存在著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，在檔案和檔案工作中，始終存在無(wú)法實(shí)證或未經(jīng)證實(shí)的理論而又為人們所相信并信仰。例如，法國(guó)《穡月7日檔案法令》第37條所規(guī)定的“每個(gè)公民都有權(quán)了解在任一檔案庫(kù)房保存的檔案的內(nèi)容”，就是一個(gè)人文價(jià)值選擇，它在本質(zhì)上是不可論證的。所以，E·希格斯認(rèn)為，《穡月7日檔案法令》是浪漫主義的，“因?yàn)閷⒁磺袡n案向公眾開(kāi)放，只能是革命時(shí)期的權(quán)宜之策，事實(shí)證明任何統(tǒng)治者都難以完全做到”[12]。相反，一些經(jīng)過(guò)“實(shí)證”的結(jié)論卻可能很快被拋棄。例如，某些基于“科學(xué)實(shí)證”的鑒定方法在現(xiàn)實(shí)檔案鑒定中反而表現(xiàn)出無(wú)能。

我們認(rèn)為，科學(xué)、社會(huì)和人文都只反映了檔案學(xué)的某一側(cè)面，而沒(méi)有也不可能反映檔案學(xué)的全部本質(zhì)屬性，因而未能有效地提升檔案學(xué)的學(xué)科地位。它們的歷史功績(jī)更多地在于開(kāi)闊了人們的視野，揭示了檔案學(xué)發(fā)展的多種路徑。總體上，檔案學(xué)既然以研究檔案、檔案工作以及檔案學(xué)自身的有關(guān)問(wèn)題為職志，就必然涉及人和社會(huì)，不能僅僅借用自然科學(xué)中的實(shí)證和邏輯來(lái)建立檔案學(xué)。同樣，檔案學(xué)也不可能是典型的社會(huì)科學(xué)或人文科學(xué)，不能簡(jiǎn)單地套用社會(huì)、人文科學(xué)的視角和方法來(lái)建構(gòu)檔案學(xué)科的理論體系。因?yàn)椋鐣?huì)科學(xué)以“社會(huì)”為核心，是“社會(huì)”之學(xué)；而人文科學(xué)以“人”為核心，是“人”學(xué)。檔案學(xué)同時(shí)關(guān)注“社會(huì)”與“人”，檔案與社會(huì)、檔案與人，是檔案學(xué)的永恒命題。所以說(shuō)，自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)或人文科學(xué)的學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)都不能規(guī)范與框定檔案學(xué)的發(fā)展。

我們相信，檔案學(xué)有自身學(xué)科的特殊性，檔案學(xué)科需要建立的是以檔案與檔案工作為起點(diǎn)和終點(diǎn)的獨(dú)立科學(xué)。檔案學(xué)雖然需要相關(guān)學(xué)科的加入并綜合運(yùn)用相關(guān)學(xué)科的結(jié)論，但它的學(xué)科獨(dú)立性不應(yīng)受相關(guān)學(xué)科介入的影響。誠(chéng)如李財(cái)富、丁華東指出：“檔案學(xué)的可持續(xù)發(fā)展主要還是依靠自我發(fā)展，鮮明的學(xué)科特色只能出自自我創(chuàng)新，真正的動(dòng)力也只能來(lái)源于檔案學(xué)界內(nèi)部而非其他學(xué)界。”[15]惟其如此，檔案學(xué)才有希望構(gòu)建為一門(mén)成功整合自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)的新的綜合性學(xué)科。

注 釋?zhuān)?/p>

[1]譚琤培：《對(duì)檔案學(xué)學(xué)科性質(zhì)研究的新見(jiàn)解(下)》，《蘭臺(tái)世界》2000年第7期。

[2]［英］吉登斯·安東尼：《為社會(huì)學(xué)辯護(hù)》，周云紅、陶傳進(jìn)、徐陽(yáng)譯，北京：社會(huì)科學(xué)出版社，2003年版。

[3]潘玉民：《檔案科學(xué)研究需用科學(xué)精神》，《檔案學(xué)通訊》2001年第4期。

[4]余英時(shí)：《中國(guó)思想傳統(tǒng)的現(xiàn)代詮釋》，南京：江蘇人民出版社，1995年版。

[5]譚琤培：《對(duì)檔案學(xué)學(xué)科性質(zhì)研究的新見(jiàn)解(上)》，《蘭臺(tái)世界》2000年第6期。

[6][7]李圭雄、黃力：《科學(xué)精神與人文精神在檔案工作中的融合與共建》，《湖北檔案》2004年第9期。

[8][13]蔡麗娜、張利：《也談檔案學(xué)的學(xué)科定位》，《檔案學(xué)通訊》2005年第3期。

[9]武文秀：《國(guó)外現(xiàn)代檔案學(xué)思想的總體特點(diǎn)分析》，《湖北檔案》2008年第4期。

[10]傅榮校、韓云云、陸加敏：《論檔案學(xué)研究角度的轉(zhuǎn)變》，《浙江檔案》2008年第5期。

[11]王協(xié)舟：《基于學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)視閾的中國(guó)檔案學(xué)闡釋與批判》，《檔案學(xué)通訊》2008年第1期。

[12]常江、胡海波：《從實(shí)在論走向價(jià)值論的當(dāng)代哲學(xué)》，《理論探討》2007年第1期。