序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇自然災(zāi)害防治范文，愿它們成為您寫作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

一、重組與整合教材，“用活”教材，提高教學(xué)的有效性

選修模塊的教學(xué)時(shí)間緊、任務(wù)重，為了減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，我對(duì)教材進(jìn)行了整合與重組：

1．立足本校教材，借鑒其他版本，聯(lián)系必修模塊，整合教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)行四個(gè)版本的教材，各有特色和優(yōu)點(diǎn)。備課時(shí)我立足本校的魯教版教材，分析、比較、吸取其他版本教材，大膽取舍，整合到相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。

同時(shí)本模塊許多內(nèi)容在必修模塊中已有體現(xiàn)，例如在《必修I》第四單元第二節(jié)《自然災(zāi)害與人類――以洪災(zāi)為例》課標(biāo)中就有“以某種自然災(zāi)害為例，簡(jiǎn)述其發(fā)生的主要原因及危害”的要求。再如四種主要的氣象災(zāi)害：干旱、洪澇、寒潮、臺(tái)風(fēng)的形成都與天氣系統(tǒng)有關(guān)（干旱――反氣旋、冷鋒，洪澇――氣旋、暖鋒，寒潮――冷鋒，臺(tái)風(fēng)――氣旋），課前設(shè)計(jì)學(xué)案時(shí)就要考慮到讓學(xué)生回顧相關(guān)知識(shí)，并整合到自主合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容中。

2．抓住基本線索，優(yōu)化教材

《自然災(zāi)害與防治》的教學(xué)重點(diǎn)是地質(zhì)災(zāi)害、氣象災(zāi)害和我國(guó)的主要自然災(zāi)害，而對(duì)于災(zāi)害，我們所要探究的基本內(nèi)容是一致的，都可套用“成因危害時(shí)空分布防治措施” 的線索。將零散的知識(shí)串成串、聯(lián)成線，形成脈絡(luò)清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，理清頭緒，掌握內(nèi)在聯(lián)系，并總結(jié)出相應(yīng)的規(guī)律，使“教”、“學(xué)”的思路更加明確。

二、找準(zhǔn)知識(shí)連接點(diǎn)和切入點(diǎn)，固本拓新，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣

選修課《自然災(zāi)害與防治》體現(xiàn)了地理學(xué)科特點(diǎn)及其應(yīng)用價(jià)值，教學(xué)以基礎(chǔ)地理知識(shí)為背景，同時(shí)要求掌握部分自然災(zāi)害的專業(yè)知識(shí)。地理學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)以學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)作為新知識(shí)的增長(zhǎng)點(diǎn)，不斷對(duì)地理知識(shí)進(jìn)行加工和轉(zhuǎn)化的主動(dòng)建構(gòu)過(guò)程，因此要充分利用學(xué)生已掌握的基礎(chǔ)地理知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)去架橋鋪路，以此為連接點(diǎn)，通過(guò)分析、比較、概括、推理，幫助學(xué)生固本拓新，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

三、充分利用案例教學(xué)，關(guān)注新聞報(bào)道，使知識(shí)具體化

通過(guò)對(duì)學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，自然災(zāi)害的基本原理與案例相比較，學(xué)生對(duì)于案例更感興趣。學(xué)生的興趣是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，它可以激發(fā)學(xué)生的求知欲。挖掘教材中的趣味點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，可以極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高教學(xué)效率。案例可以把各種抽象的原理、概念具體化，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)案例的分析，從例到理，有助于學(xué)生準(zhǔn)確而深刻的理解地理原理、概念，并能清楚地認(rèn)識(shí)到這些原理、概念在實(shí)際生活中的用處與表現(xiàn)，提高對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力。利用案例進(jìn)行教學(xué)，不只是簡(jiǎn)單舉例，還要通過(guò)組織學(xué)生討論、辯論，自主學(xué)習(xí)，并在老師引導(dǎo)下對(duì)案例進(jìn)行概括、提升。

近幾年，海嘯，地震，暴風(fēng)，火山爆發(fā)，沙塵暴……，一次次令人慘痛的自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。將這些及時(shí)引入課堂進(jìn)行補(bǔ)充，運(yùn)用地理原理加以解釋說(shuō)明，鞏固課上所學(xué)知識(shí)。汶川地震發(fā)生后，我特意設(shè)計(jì)一堂專題課，以深受地震重創(chuàng)的四川綿陽(yáng)市北川災(zāi)區(qū)為背景，以震驚、感動(dòng)、奉獻(xiàn)為情感主線，深入淺出地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)地震災(zāi)害基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)用地理知識(shí)化解危難，提高地震防護(hù)、自救能力。結(jié)果，同學(xué)對(duì)地震內(nèi)容掌握的很好。

四、查漏補(bǔ)缺，糾正偏差，準(zhǔn)確掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容

由于自然災(zāi)害貼近現(xiàn)實(shí)生活，學(xué)生或者經(jīng)歷或者聽說(shuō)過(guò)大量的實(shí)例，加之初高中地理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，多少獲得一些自然災(zāi)害的感性和理性認(rèn)識(shí)，形成一定的觀念和經(jīng)驗(yàn)，這是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)。但是，受到學(xué)生認(rèn)知水平和生活經(jīng)驗(yàn)的制約，以及對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容概括、抽象、比較能力的制約，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些思維障礙。思維障礙可能是由于先入為主的錯(cuò)誤觀點(diǎn)、相近概念的混淆、相似現(xiàn)象的類比不當(dāng)、概念內(nèi)涵和外延模糊、思維定勢(shì)干擾等原因造成，使得學(xué)習(xí)中出現(xiàn)各種錯(cuò)誤，阻礙了正確知識(shí)的獲取。在教學(xué)中，可以通過(guò)問(wèn)題，如“為什么我國(guó)旱災(zāi)嚴(yán)重地區(qū)在黃淮海平原，不在西北干旱半干旱區(qū)？”，引發(fā)學(xué)生興趣，進(jìn)行討論和講解，能夠加深學(xué)生印象，明辨基本概念。

篇(2)

關(guān)鍵詞生育期;自然災(zāi)害;早稻;單季稻;雙季晚稻

近年來(lái)，自然災(zāi)害頻頻突發(fā)，嚴(yán)重影響水稻的生長(zhǎng)，使水稻產(chǎn)量的提高存在一定的難度，嚴(yán)重阻礙農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，農(nóng)民收入也受到一定的影響[1]。縱觀水稻整個(gè)生育期，其中的自然災(zāi)害主要表現(xiàn)為低溫凍害、內(nèi)澇災(zāi)害、高溫?zé)岷Α⑴_(tái)風(fēng)冰雹災(zāi)害和雪災(zāi)等。蕪湖地處長(zhǎng)江下游，屬亞熱帶濕潤(rùn)季風(fēng)氣候，氣候溫和，屬南北冷暖氣候交匯區(qū)，因而四季有時(shí)不太分明，會(huì)出現(xiàn)倒春寒現(xiàn)象;雨量充沛時(shí)可能一夜成澇災(zāi);夏秋季交替不明顯，秋后高溫天氣持續(xù);亞熱帶臺(tái)風(fēng)雖不直接危害水稻生長(zhǎng)，但其過(guò)境后的威力也很強(qiáng)大，為遷飛性害蟲提供有利條件;冬季提早來(lái)臨或下雪天提早，這些反常的季節(jié)表現(xiàn)都給水稻生產(chǎn)帶來(lái)極大的破壞。早稻、單季稻和雙晚稻生育期中所受自然災(zāi)害也有所不同[2]。現(xiàn)就蕪湖地區(qū)水稻生育期和自然災(zāi)害進(jìn)行總結(jié)，并提出防治措施。

1自然災(zāi)害類型

1早稻

蕪湖縣早稻播種一般在清明以后或谷雨前，7月中下旬收獲，生育期中所受自然災(zāi)害有低溫凍害和內(nèi)澇災(zāi)害。

(1)低溫凍害。主要發(fā)生在播種后的四葉期。由于低溫、陰雨、冷害、深水灌溉，使秧苗呼吸受阻，缺氧窒息，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)失調(diào)，造成爛秧，并可能誘發(fā)病菌的侵染，使病害更嚴(yán)重。

(2)內(nèi)澇災(zāi)害。主要發(fā)生在5—6月的黃梅雨季，此時(shí)正值早稻孕穗至抽穗灌漿期，是水稻產(chǎn)量形成的關(guān)鍵期。現(xiàn)在一夜成災(zāi)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，低洼稻田絕收現(xiàn)象也常有。另外，暴風(fēng)雨可提早帶來(lái)稻飛虱的危害。

1.2單季稻

蕪湖縣單季稻一般是在5月上旬播種，在6月中旬移栽。單季稻生育期所受自然災(zāi)害有內(nèi)澇災(zāi)害和高溫?zé)岷Α?/p>

(1)內(nèi)澇災(zāi)害。主要發(fā)生在5—6月的黃梅雨季，此時(shí)單季稻正處在分蘗期，是大田有效穗形成的關(guān)鍵期。若這時(shí)稻田淹水3~5 d，單位面積有效穗不足，難以達(dá)到高產(chǎn)。

(2)高溫?zé)岷Α０l(fā)生在7月中下旬至8月上中旬，正值單季稻孕穗至抽穗揚(yáng)花期，水稻在含苞、抽穗期對(duì)溫度極為敏感(即抽穗前后各10 d)，最適宜的溫度為25~30 ℃，日平均溫度30 ℃以上就會(huì)對(duì)水稻生產(chǎn)產(chǎn)生不利影響[3-4]。孕穗期如遇35 ℃以上的持續(xù)高溫，水稻花器發(fā)育不全，花粉發(fā)育不良，活力下降;抽穗揚(yáng)花期如遇35 ℃以上高溫就會(huì)產(chǎn)生熱害，影響散粉和花粉管伸長(zhǎng)，導(dǎo)致不能受精而形成空殼粒，造成結(jié)實(shí)率下降，千粒重偏低，甚至絕收。

(3)臺(tái)風(fēng)災(zāi)害。臺(tái)風(fēng)雖然不直接危害當(dāng)?shù)厮旧L(zhǎng)，但一般從蕪湖縣過(guò)境時(shí)形成大風(fēng)和強(qiáng)降雨，一般發(fā)生在8—9月，以9月上中旬臺(tái)風(fēng)危害重。此時(shí)單季稻處于灌漿成熟期。臺(tái)風(fēng)過(guò)后，造成水稻倒伏，損失一般3~5成，嚴(yán)重的達(dá)7成甚至絕收。另外，臺(tái)風(fēng)可帶來(lái)遷飛性害蟲的危害，也會(huì)引起病害的暴發(fā)，如細(xì)菌性條紋葉枯病和稻曲病。

1.3雙季晚稻

蕪湖縣雙季晚稻是6月上中旬播種，10月底至11月初收獲。雙季晚稻生育期所受自然災(zāi)害有臺(tái)風(fēng)災(zāi)害和低溫雪災(zāi)。

(1)臺(tái)風(fēng)災(zāi)害。一般發(fā)生在8—9月，此時(shí)臺(tái)風(fēng)災(zāi)害會(huì)帶來(lái)遷飛性害蟲，也會(huì)引起病害的暴發(fā)，如細(xì)菌性條紋葉枯病、稻瘟病。

(2)低溫雪災(zāi)。一般發(fā)生在10月底，雙季晚稻進(jìn)入收獲期。低溫雪災(zāi)造成雙季晚稻倒伏，時(shí)間長(zhǎng)引起爛谷，因而增產(chǎn)不增收。

以上所述是蕪湖縣水稻生育期中遇到的幾類主要自然災(zāi)害。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中自然災(zāi)害有的可以避免，有的可根據(jù)水稻生長(zhǎng)過(guò)程中的補(bǔ)償機(jī)理采取補(bǔ)救措施，有的可以采取預(yù)防措施，切不可大意。面對(duì)自然災(zāi)害，首要的任務(wù)是避免自然災(zāi)害的發(fā)生，其次才是考慮如何減少自然災(zāi)害。

2防治方法

2.1預(yù)防措施

主要是通過(guò)加強(qiáng)水稻的栽培管理來(lái)達(dá)到避免自然災(zāi)害的發(fā)生[5]。首先，要適時(shí)選購(gòu)優(yōu)質(zhì)種子，早稻要選用早熟抗寒耐澇的品種，單季稻選用抗倒耐高溫抗病品種，雙季晚稻選用早熟抗病品種。其次，培育壯苗，適時(shí)栽培，蕪湖縣早稻一般是在5月15—20日移栽，近年來(lái)早稻直播面積逐年增加，因此早稻直播應(yīng)選擇清明后氣溫相對(duì)平穩(wěn)上升的時(shí)候搶播，避開低溫凍害天氣，另外，采取地膜旱育的技術(shù)培育早稻壯苗;單季稻應(yīng)控制在立秋后抽穗，也應(yīng)避免立秋后氣溫轉(zhuǎn)變期的影響，通過(guò)水肥管理和適時(shí)收獲也可避免自然災(zāi)害的發(fā)生，加強(qiáng)水肥的管理可以提早成熟。如單季稻后期遇稻飛虱的暴發(fā)，可選擇收割早熟的品種，在低溫雪災(zāi)來(lái)臨時(shí)，應(yīng)選擇收割早熟的雙季晚稻。

2.2治理方法

首先，根據(jù)水稻生長(zhǎng)過(guò)程中的補(bǔ)償機(jī)理采取補(bǔ)救措施，在自然災(zāi)害發(fā)生后，加強(qiáng)田間管理可減輕災(zāi)害的危害程度。如單季稻遇到高溫?zé)岷μ鞖鈺r(shí)，可以對(duì)稻田灌溉深水，改變田間小氣候，以達(dá)到降溫的目的;對(duì)發(fā)生內(nèi)澇的稻田，除及時(shí)排水外，要清洗葉片上的泥土，適當(dāng)?shù)脑鍪┑剩訌?qiáng)養(yǎng)分以促進(jìn)生長(zhǎng);另外，要適時(shí)烤田，控制好無(wú)效分蘗，增強(qiáng)植株抗病和抗倒伏的能力;對(duì)倒伏的水稻田塊，可以用人工扶持的辦法使水稻直立生長(zhǎng);對(duì)臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的遷飛性害蟲和病害的暴發(fā)，可以提早用藥防治。

總之，在水稻生長(zhǎng)過(guò)程中，要了解當(dāng)?shù)氐臍夂蛱攸c(diǎn)，因地制宜搞好田間管理，以減小因天氣變化對(duì)水稻生長(zhǎng)進(jìn)程的影響，發(fā)揮水稻的最大增產(chǎn)潛力。

3參考文獻(xiàn)

[1] 邱新法，曾燕，黃翠銀.影響我國(guó)水稻產(chǎn)量的主要?dú)庀笠蜃拥难芯縖J].南京氣象學(xué)院學(xué)報(bào)，2000，23(3):356-360.

[2] 龔紹先.糧食作物與氣象[M].北京:北京大學(xué)出版社，1988.

[3] 汪壽康，汪更文，汪又佳.2003年水稻高溫?zé)岷η闆r的調(diào)查[J].安徽農(nóng)學(xué)通報(bào)，2004，10(1):27，35.

篇(3)

為有效防治我社區(qū)自然災(zāi)害，避免和減輕自然災(zāi)害造成的損失，保障人民生命和財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)上級(jí)自然災(zāi)害防治方案的要求，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際，制定本預(yù)案。

一、社區(qū)基本情況

xx社區(qū)位于xx街道辦事入東 2公里，轄區(qū)有企事業(yè)單位8個(gè)，4個(gè)家屬院落，2個(gè)物業(yè)小區(qū)及1個(gè)城中村，另有學(xué)校1所，轄區(qū)共有常駐居民2187戶，4000余人。

二、工作機(jī)構(gòu)和職責(zé)

1、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)我社區(qū)自然災(zāi)害防治和應(yīng)急工作指揮、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)管。

組 長(zhǎng)：xx（社區(qū)主任）

副組長(zhǎng)：xx（社區(qū)黨支部書記）

成 員：xx（副主任） xx（委員） xx（委員） xx（委員）xx

下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)社區(qū)自然災(zāi)害防治和應(yīng)急工作日常管理工作，辦公室主任由xx兼任。

2、職責(zé)分工：

（1）組長(zhǎng)：分管組織、指揮、協(xié)調(diào)本轄區(qū)自然災(zāi)害群測(cè)群防和突發(fā)性自然災(zāi)害各項(xiàng)應(yīng)急處置工作；負(fù)責(zé)自然災(zāi)害災(zāi)情報(bào)告，在強(qiáng)降雨期間執(zhí)行“零報(bào)告制度”，并負(fù)責(zé)向社區(qū)居民公布本預(yù)案。

（2）副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織搶險(xiǎn)小分隊(duì)及其人員分工；組織自然災(zāi)害臨災(zāi)搶險(xiǎn)、排險(xiǎn)。

（3）成員負(fù)責(zé)本轄區(qū)地質(zhì)災(zāi)害氣象預(yù)警信息；負(fù)責(zé)地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)資料和地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)地段巡查資料的整理、匯總和上報(bào)工作。

（4）小組組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)組織本轄區(qū)居民小組范圍自然災(zāi)害點(diǎn)監(jiān)測(cè)和自然災(zāi)害易發(fā)地段巡查；負(fù)責(zé)臨災(zāi)時(shí)組織受威脅群眾撤離；負(fù)責(zé)及時(shí)向應(yīng)急工作組組長(zhǎng)報(bào)告自然災(zāi)害災(zāi)情。

（5）應(yīng)急工作組其他成員：負(fù)責(zé)物質(zhì)保障、災(zāi)民安置、救護(hù)和汛期值班等項(xiàng)工作。

2、社區(qū)巡查小組：社區(qū)兩委會(huì)、社區(qū)居民小組、社區(qū)志愿者組成社區(qū)巡查小組。

二、防災(zāi)搶險(xiǎn)

1、自然災(zāi)害點(diǎn)監(jiān)測(cè)、易發(fā)地段巡查防災(zāi)避險(xiǎn)。

2、預(yù)警及搶險(xiǎn)救災(zāi)措施。

當(dāng)遇強(qiáng)降雨和上級(jí)自然災(zāi)害預(yù)警預(yù)報(bào)，立即加強(qiáng)自然災(zāi)害點(diǎn)監(jiān)測(cè)、加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)地段巡查。發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情征兆，立即組織受影響群眾撤離，并及時(shí)上報(bào)。疏散安置地點(diǎn)必須在汛期前實(shí)際調(diào)查選點(diǎn)，確保安全。劃定臨時(shí)危險(xiǎn)區(qū)，在危險(xiǎn)區(qū)邊界設(shè)置境界，同時(shí)明確具體監(jiān)測(cè)人。在強(qiáng)降雨過(guò)后，根據(jù)自然災(zāi)害點(diǎn)具體情況，采取修建地表排水溝、埋實(shí)裂縫等簡(jiǎn)易治理措施。

3、監(jiān)測(cè)、巡查要求

旱季每月監(jiān)測(cè)、巡查一次。汛期8月1日—10月15日每15天巡查一次，若發(fā)現(xiàn)監(jiān)測(cè)自然災(zāi)害點(diǎn)有異常變化和暴雨天氣前后，應(yīng)增加觀測(cè)次數(shù)，每日觀測(cè)次數(shù)不少于3次，災(zāi)害體處快速異變狀態(tài)的，應(yīng)每1-2小時(shí)監(jiān)測(cè)一次；易發(fā)地質(zhì)災(zāi)害地段巡查不少于2次，并通知受影響社區(qū)居民加強(qiáng)觀察、巡查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情立即報(bào)告。監(jiān)測(cè)、巡查必須做好數(shù)據(jù)記錄、歸檔。

4、災(zāi)后處理

災(zāi)情發(fā)生后，社區(qū)應(yīng)急工作組將與上級(jí)部門一道做好災(zāi)區(qū)群眾的思想工作，安定群眾情緒，并妥善安置受災(zāi)群眾，及時(shí)組織災(zāi)區(qū)群眾開展自救。

三、保障措施

1、組織到位。做到機(jī)構(gòu)落實(shí)、組織落實(shí)、人員落實(shí)，不斷把社區(qū)自然災(zāi)害防治工作納入規(guī)范化、制度化的管理軌道。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組、應(yīng)急工作組成員、搶險(xiǎn)小分隊(duì)成員、社區(qū)巡查小組成員于每年3月底前完成調(diào)查補(bǔ)充，修改本預(yù)案，并向社區(qū)居民公布。

2、宣傳到位。向社區(qū)居民宣傳自然災(zāi)害防治的基本知識(shí)，公布本預(yù)案，充分認(rèn)識(shí)防御自然災(zāi)害工作的艱巨性、重要性，提高社區(qū)民有自我防范意識(shí)。

3、措施到位。自然災(zāi)害點(diǎn)監(jiān)測(cè)到位、易發(fā)自然災(zāi)害地段巡查到位；汛期前組織對(duì)避險(xiǎn)路線、臨時(shí)安置點(diǎn)進(jìn)行勘查，并向社區(qū)居民公布。

4、物質(zhì)到位。每個(gè)社區(qū)居民小組購(gòu)雨衣、手電、應(yīng)急燈（具體數(shù)量由社區(qū)組具體實(shí)際確定）等必備物質(zhì)設(shè)備，并由俞厚祥保管。

篇(4)

關(guān)鍵詞：巖土工程；地質(zhì)災(zāi)害；成因；防治

中圖分類號(hào)：P694 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-8937（2013）15-0134-02

隨著工程項(xiàng)目的逐年增多，各種資源開發(fā)的力度逐漸加大，地球環(huán)境受到了極大的影響。尤其是在中國(guó)，雖然地大物博，物產(chǎn)豐富，但是面對(duì)頻繁的地質(zhì)工程建設(shè)，各種的自然資源也逐漸地呈現(xiàn)出匱乏的趨勢(shì)，而且地質(zhì)環(huán)境和生態(tài)環(huán)境都發(fā)生了變化。

1 巖土工程和地質(zhì)災(zāi)害

巖土工程是一個(gè)土木工程中的一門學(xué)科。作為一門科學(xué)技術(shù)，其所涉及的領(lǐng)域包括有巖石和土地的研究和利用，以及對(duì)其進(jìn)行科學(xué)性地整治或者合理地改造。在二十世紀(jì)末期，我國(guó)開設(shè)地質(zhì)工程學(xué)學(xué)科，這也就意味著，中國(guó)地質(zhì)勘探已經(jīng)進(jìn)入了新的研究領(lǐng)域，并展開研究。這一學(xué)科主要是針對(duì)地質(zhì)工程的建設(shè)而展開的。從礦山工程的規(guī)劃、實(shí)施，以至工程的竣工，包括工程運(yùn)行的后期影響等等，整個(gè)的過(guò)程都會(huì)對(duì)于施工現(xiàn)場(chǎng)的地質(zhì)現(xiàn)狀產(chǎn)生各種影響。地質(zhì)工程學(xué)所研究的，就是其中涉及與地質(zhì)有關(guān)的問(wèn)題，研究范疇涵蓋巖土工程和地質(zhì)災(zāi)害防治兩個(gè)方面。

地質(zhì)災(zāi)害，簡(jiǎn)稱為“地災(zāi)”，即為由于地質(zhì)環(huán)境的變化以及地質(zhì)活動(dòng)的異常而形成的不良地質(zhì)現(xiàn)象。一旦地質(zhì)災(zāi)害來(lái)臨，其所發(fā)生的地質(zhì)現(xiàn)象，爆發(fā)的威力，不僅會(huì)給環(huán)境帶來(lái)極大的破壞作用，而且還危及到人類的生命財(cái)產(chǎn)安全。這其中形成地質(zhì)災(zāi)害的因素主要包括自然因素和人為因素。當(dāng)?shù)刭|(zhì)災(zāi)害是由于自然因素而引起的，使地質(zhì)環(huán)境發(fā)生了變化，即為“第一環(huán)境問(wèn)題”；如果由于是人類的活動(dòng)而引起的地質(zhì)環(huán)境破壞，則屬于是人為災(zāi)害，即為“第二環(huán)境問(wèn)題”。

人類要在地球上生存，環(huán)境是賴以維持生命的載體。對(duì)于自然因素所引發(fā)的災(zāi)害，人類是無(wú)法抗拒的，那么就需要采取必要的預(yù)防措施，以將災(zāi)害再來(lái)的損失減少到最低。而由于人類的活動(dòng)而給環(huán)境帶來(lái)了負(fù)面的影響而引發(fā)的自然災(zāi)害，則需要人類對(duì)自己的行為進(jìn)行反省，并付諸實(shí)際。中國(guó)關(guān)于地質(zhì)災(zāi)害的防治條例已經(jīng)于2003年11月通過(guò)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，并且在2004年3月份開始正式實(shí)施。在“條例”中，對(duì)于地質(zhì)災(zāi)害以明確的界定，即所謂的“地質(zhì)災(zāi)害”，是一些在地質(zhì)活動(dòng)的影響下，而引發(fā)的諸如泥石流、滑坡以及地面出現(xiàn)裂縫或者是山體崩塌等的各種地質(zhì)變化，這些地質(zhì)作用主要是在自然因素或者是人為因素的影響下所形成的，其直接危及到了人類的生命財(cái)產(chǎn)安全。

從有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，近些年來(lái)，中國(guó)的自然災(zāi)害頻發(fā)。在各種的自然災(zāi)害中，地質(zhì)災(zāi)害的威力之大，其所造成的損失已經(jīng)達(dá)到了20%～30%。著重研究巖土工程地質(zhì)災(zāi)害的成因，采取必要的防止措施是非常必要的。

2 我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害的成因

我國(guó)幅員遼闊，在很多地區(qū)呈現(xiàn)出地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜多變的狀況。加之全球生態(tài)環(huán)境不斷地發(fā)生變化，導(dǎo)致了各種自然災(zāi)害發(fā)生。作為一個(gè)農(nóng)民大國(guó)，中國(guó)在近些年來(lái)雖然社會(huì)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出快速發(fā)展的態(tài)勢(shì)，但是，處于自然災(zāi)害易發(fā)地的經(jīng)濟(jì)水平普遍不是很高。各種自然災(zāi)害，包括山體崩塌、泥石流的破壞等等，使這樣的地區(qū)成為了災(zāi)情嚴(yán)重的地區(qū)，并因此而導(dǎo)致越加貧困。

2.1 自然因素的存在

以四川省綿竹市為例，由于這里特殊的地理環(huán)境，成為了自然災(zāi)害發(fā)生的主要因素。

①地形地貌特點(diǎn)。從地理位置上來(lái)看，綿竹市處于四川盆地的西北部，這里四通八達(dá)，交通便利。作為一個(gè)水系豐富的地方，也成為了山洪暴發(fā)的危險(xiǎn)之地。從地形特點(diǎn)上來(lái)看，綿竹市的地貌形態(tài)高差懸殊，西北部為山地區(qū)，山區(qū)的河谷的落差很大，非常的陡峭。山地區(qū)的支流也發(fā)源于這里，呈現(xiàn)出樹枝狀的分布特點(diǎn)。從地貌特點(diǎn)來(lái)看，這里呈現(xiàn)出高山、中山和低山，而且東南側(cè)位平原。在平原的斜坡處的平原，都呈現(xiàn)出一級(jí)階地沖洪積扇狀。

②水文氣候特點(diǎn)。在四川盆地中，綿竹市屬于是亞熱帶季風(fēng)性氣候。這里四季分明，雨水充沛，春天趕海，消極多暴雨，洪澇貧乏，冬季連綿陰雨不斷。

③地質(zhì)環(huán)境特點(diǎn)。地質(zhì)環(huán)境特點(diǎn)在西北部的山區(qū)體現(xiàn)得較為明顯。斷裂發(fā)育，褶皺多表現(xiàn)為方向多變的推覆體內(nèi)部的次級(jí)褶皺，而且陡傾和平緩性并存，這里巖體破裂，而且各種裂隙已經(jīng)呈現(xiàn)出來(lái)。

在這樣的地質(zhì)條件下，一旦有外界條件的刺激，就很容易形成自然災(zāi)害。

2.2 人為因素的影響

在所有的地質(zhì)災(zāi)害中，超過(guò)一半以上都與人為因素有關(guān)。亂砍亂伐、礦產(chǎn)資源的不合理開發(fā)等等，都是造成地質(zhì)災(zāi)害的主要原因。

在山區(qū)地帶，如果大面積毀林，并且大量地向自然界索取資源，就會(huì)在進(jìn)行大量的開發(fā)利用之后，特別是礦山的開采，不但使植被遭到了破壞，而且生態(tài)環(huán)境受到了嚴(yán)重的影響。產(chǎn)生出來(lái)的大量礦渣和廢土被傾倒與河流當(dāng)中，一旦造成河道的淤積，那么，如果氣候變化導(dǎo)致河水流量猛增，泥石流災(zāi)害就很有可能會(huì)形成。

山區(qū)地帶出現(xiàn)地震，是造成滑坡的重要因素。隨著地震的發(fā)生，各種地質(zhì)災(zāi)害都會(huì)出現(xiàn)，而且多處頻發(fā)。經(jīng)歷了地震之后，也會(huì)留下災(zāi)害的隱患。加之外界因素的刺激，一些較為地質(zhì)較為脆弱的地帶成為了災(zāi)害多發(fā)地。而這些地方，也成為了做好防止措施的重點(diǎn)地區(qū)。

3 地質(zhì)災(zāi)害的防治

發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害，要具備一定的條件，要具有受災(zāi)體，也要具有災(zāi)害體。那么，災(zāi)害多發(fā)地進(jìn)行災(zāi)害防治，也要首先從這兩個(gè)方面考慮。為了將災(zāi)害的活動(dòng)降到最低的程度，要將可能性的災(zāi)害源消除，或者采取必要的措施，將災(zāi)害體活動(dòng)的能量降低，以使災(zāi)害活動(dòng)所發(fā)揮的能力減弱。我們都知道，自然災(zāi)害一旦發(fā)生，是不可抗拒的。那么，如果有受災(zāi)體存在，就需要采取必要的防治措施，使受災(zāi)體提高防御能力，盡量避免遭到破壞。

①地質(zhì)災(zāi)害勘察。鑒于地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生，與地質(zhì)狀況存在著直接的關(guān)系，那么就需要對(duì)災(zāi)害多發(fā)地的地質(zhì)勘測(cè)工作加大力度。成立專門的勘察小組和調(diào)查小組，對(duì)于地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)育狀況進(jìn)行調(diào)查，請(qǐng)有關(guān)專家進(jìn)行分析，從地質(zhì)的特點(diǎn)到其形成的原因，以及其可能造成的災(zāi)害程度，都要進(jìn)行評(píng)估，并定期地深入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀察。

②保護(hù)和治理區(qū)域自然環(huán)境。對(duì)于災(zāi)害頻發(fā)地，可以采取積極的措施，調(diào)動(dòng)各種力量進(jìn)行自然保護(hù)。將這些地區(qū)的自然環(huán)境得以改善，在生態(tài)平衡的條件下，就會(huì)將地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的頻率降低。

③建立災(zāi)害預(yù)警系統(tǒng)。現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入到信息時(shí)代，利用信息技術(shù)建立災(zāi)害預(yù)警系統(tǒng)，更為有利于災(zāi)害的防止。將跟蹤技術(shù)應(yīng)用到其中，建立災(zāi)情檔案以及防止數(shù)據(jù)庫(kù)，一旦有相關(guān)的異常狀況發(fā)生，就會(huì)迅速地將信息出去，從而得到多方的支持。災(zāi)情預(yù)警系統(tǒng)作為動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)平臺(tái)，可以為有關(guān)人員之間的交流與合作提供了便利，從而提高了災(zāi)情防治水平。

4 結(jié) 語(yǔ)

綜上所述，地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生，與地理環(huán)境、地質(zhì)構(gòu)造以及當(dāng)?shù)氐臍夂颦h(huán)境特點(diǎn)都存在著直接的關(guān)系。而人為因素的影響，在其中起到了重要的作用。特別是一些工程類活動(dòng)，加劇了地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的幾率。采取必要的防治措施，并利用高科技手段，將地質(zhì)災(zāi)害防治工作帶入了新的研究領(lǐng)域。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 安東哲，張立軍.試述巖土工程地質(zhì)災(zāi)害成因及防治[J].城市建設(shè)理論研究（電子版），2012，（5）.

篇(5)

[關(guān)鍵詞]山體崩塌 自然災(zāi)害 防治措施

中圖分類號(hào)：TP317 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2016）20-0331-01

前言：山體崩塌在我國(guó)的一些山脈地區(qū)是一種較為常見的自然災(zāi)害。山體崩塌給人們的生活與健康甚至生命都帶來(lái)了一定的不利影響。那么山體崩塌是由于什么因素形成的呢？采取哪些措施可以更好的去防治山體崩塌呢？本文將會(huì)介紹這方面的內(nèi)容。

1.山體崩塌的含義

什么是山體崩塌，大家或許對(duì)這方面的知識(shí)都有一定的了解，但是掌握的知識(shí)不夠?qū)I(yè)，缺乏一定的科學(xué)性。科學(xué)上山體崩塌又稱之為山體滑坡，是指山體斜坡上某一部分巖土在重力作用下，沿著一定的軟弱結(jié)構(gòu)面產(chǎn)生剪切位移而整體地向斜坡下方移動(dòng)的作用和現(xiàn)象。是比較常見的地質(zhì)災(zāi)害之一。如果沒有采取有效的預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施，會(huì)給施工方造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。因此，必須要高度重視工程建設(shè)山體滑坡的防治和預(yù)防工作。這也是本文研究的意義所在。目的是更好的去抵御自然災(zāi)害。

2.山體崩塌的成因分析

2.1 地理因素

為什么會(huì)發(fā)生山體崩塌？發(fā)生這種自然災(zāi)害的因素有哪些方面的因素呢？其實(shí)引發(fā)山體崩塌的因素大致可以分為三大類，一種是地理因素，另一種是誘發(fā)因素，還有一種就是人為因素。首先給大家介紹的是引發(fā)山體崩塌的地理因素有哪些，它主要包含以下幾方面的內(nèi)容：第一方面是巖土的類型。巖土體是產(chǎn)生滑坡的物質(zhì)基礎(chǔ)。一般說(shuō)，各類巖、土都有可能構(gòu)成滑坡體，其中結(jié)構(gòu)松散，抗剪強(qiáng)度和抗風(fēng)化能力較低，在水的作用下其性質(zhì)能發(fā)生變化的巖層所構(gòu)成的斜坡易發(fā)生滑坡；第二方面是地質(zhì)構(gòu)造條件。組成斜坡的巖[1]、土體只有被各種構(gòu)造面切割分離成不連續(xù)狀態(tài)時(shí)，才有可能向下滑動(dòng)的條件。同時(shí)、構(gòu)造面又為降雨等水流進(jìn)入斜坡提供了通道。容易發(fā)生滑坡；第三方面，地形地貌條件。只有處于一定的地貌部位，具備一定坡度的斜坡，才可能發(fā)生滑坡；第四方面，水文質(zhì)地條件。地下水活動(dòng)，在滑坡形成中起著主要作用。上面這四方面的因素就是形成山體崩塌主要的地理因素。

2.2 誘發(fā)因素

誘發(fā)因素通常是指那些不直接造成山體崩塌的、但是一定程度上誘發(fā)了山體崩塌的因素。從誘因上看，地震、降雨、冰雪融化以及河流對(duì)斜坡坡腳的沖刷和浸泡都是誘發(fā)滑坡的自然原因。我們了解到，發(fā)生地震的過(guò)程中，地址版塊會(huì)發(fā)生大規(guī)模的運(yùn)動(dòng)，而降雨量或冰雪融化量達(dá)到一定程度的時(shí)候會(huì)使得短時(shí)間內(nèi)水質(zhì)大幅度增加，從而改變土壤結(jié)構(gòu)。此外，經(jīng)常發(fā)生地震的地區(qū)，震動(dòng)使山體變得破碎、松散；當(dāng)出現(xiàn)暴雨和長(zhǎng)時(shí)間降雨時(shí)，雨水在斜坡上滲入到土體或巖石縫隙中，巖石或土體的強(qiáng)度降低，從而導(dǎo)致滑坡的發(fā)生。增加了山體崩塌的發(fā)生率，從而對(duì)人們的生活財(cái)產(chǎn)造成一定的威脅。

2.3 人為因素

人為的因素也會(huì)使得自然界發(fā)生山體崩塌這種自然災(zāi)害。從人為因素上看，不合理的人類工程活動(dòng)，如開挖坡腳、坡體上堆載、水路蓄泄水等都可能誘發(fā)滑坡。修建鐵路、公路、依山建房時(shí)，如進(jìn)行大力爆破、強(qiáng)行開挖，會(huì)使坡體下部失去支撐而發(fā)生滑坡。使得巖土或土體的結(jié)構(gòu)遭到嚴(yán)重的破壞，更加容易或直接引發(fā)山體崩塌。

3.山體崩塌的防治措施

3.1 消減水害

有的時(shí)候，山體崩塌可以通過(guò)采取一定的措施進(jìn)行預(yù)防，當(dāng)無(wú)法阻止山體崩塌這種自然災(zāi)害發(fā)生的時(shí)候，也可以通過(guò)采取一定的措施來(lái)降低它帶來(lái)的傷害。其中消減水害就是可以采取的有效措施之一。滑坡的發(fā)生常和水的作用有密切的關(guān)系，水的作用，往往是引起滑坡的主要因素，因此，消除和減輕水對(duì)邊坡的危害尤其重要，其目的是：降低孔隙水壓力和動(dòng)水壓力，防止巖土體的軟化及溶蝕分解，消除或減小水的沖刷和浪擊作用。具體做法有：防止地表水進(jìn)入滑坡區(qū)，可在滑坡邊界修截水溝；在滑坡區(qū)內(nèi)，可在坡面修筑排水溝。在覆蓋層上可用漿砌片石或人造植被鋪蓋，防止地表水下滲。對(duì)于巖質(zhì)邊坡還可用噴混凝土護(hù)面。排除地下水的措施很多，應(yīng)根據(jù)邊坡的地質(zhì)結(jié)構(gòu)特征和水文地質(zhì)條件加以選擇。常用的方法有水平鉆孔疏干、垂直孔排水、豎井抽水等。通過(guò)采取一系列的消減水害的措施，可以有效的降低山體崩塌發(fā)生的頻率與概率，更好的保護(hù)了人們生命財(cái)產(chǎn)安全。

3.2 加強(qiáng)邊坡的修筑

加強(qiáng)邊坡的修筑也是可以采取的措施之一。邊坡的堅(jiān)韌程度對(duì)山體崩塌發(fā)生的影響是不可忽視的。因此通過(guò)一定的工程技術(shù)措施，改善邊坡巖土體的力學(xué)強(qiáng)度，提高其抗滑力，減小滑動(dòng)力是一項(xiàng)非常重要的工作[2]。可以加強(qiáng)邊坡修筑的方式主要有以下幾種：第一種是削坡減載。用降低坡高或放緩坡角來(lái)改善邊坡的穩(wěn)定性。削坡設(shè)計(jì)應(yīng)盡量削減不穩(wěn)定巖土體的高度，而阻滑部分巖土體不應(yīng)削減。但是這種方法并不總是最經(jīng)濟(jì)、最有效的措施：第二種方法是邊坡人工加固。常用的方法有修筑擋土墻、護(hù)墻、鋼筋混凝土抗滑樁或鋼筋樁等作為阻滑支撐工程等。通過(guò)這些方法可以有效的對(duì)邊坡進(jìn)行人工加固；第三種方法是預(yù)應(yīng)力錨桿或錨索，適用于加固有裂隙或軟弱結(jié)構(gòu)面的巖質(zhì)邊坡；此外，固結(jié)灌漿或電化學(xué)加固法加強(qiáng)邊坡巖體或土體的強(qiáng)度、SNS邊坡柔性防護(hù)技術(shù)等、鑲補(bǔ)溝縫等方法也是常用的加強(qiáng)邊坡修筑的可以采取的有效措施。

4.山體崩塌有效的自救與互救的措施介紹

4.1 人工呼吸

上面給大家介紹了關(guān)于山體崩塌的防治措施，但是當(dāng)這種自然災(zāi)害真的發(fā)生的時(shí)候，我們有哪些方法可以進(jìn)行自救呢？接下來(lái)給大家介紹的就是發(fā)生山體崩塌的時(shí)候我們可以采取的自救措施有哪些。其中人工呼吸就是可以采取的有效措施之一。在施行人工呼吸前，應(yīng)首先清除患者口中污物，取去口中的活動(dòng)義齒，然后使其頭部后仰，下頜抬起，并為其松衣解帶，以免影響胸廓運(yùn)動(dòng)。人工呼吸救護(hù)者位于患者頭部一側(cè)，一手托起患者下頜，使其盡量后仰，另一手掐緊患者的鼻孔，防止漏氣，然后深吸一口氣，迅速口對(duì)口將氣吹入患者肺內(nèi)。吹氣后應(yīng)立即離開患者的口，并松開掐鼻的手，以便使吹入的氣體自然排出，同時(shí)還要注意觀察患者胸廓是否有起伏。通過(guò)這種方法可以有效的進(jìn)行最及時(shí)的救治

4.2 心臟按摩

心臟按摩也是在進(jìn)行互相救治的過(guò)程中常采用的一種方式。如果患者心跳停止應(yīng)在進(jìn)行人工呼吸的同時(shí)，立即施行心臟按摩。若有兩個(gè)人人搶救，則一人心臟按壓五次，另一人吸氣一次，交替進(jìn)行。若單人搶救，應(yīng)按壓心臟十五次次，吹氣兩次，交替進(jìn)行。按壓時(shí)，應(yīng)讓患者仰臥在堅(jiān)實(shí)床板或地上，頭部后仰，雙手重疊，指尖朝上，用掌根部壓在胸骨下三分之一處，垂直、均勻用力，并注意加上自己的體重，雙臂垂直壓下，將胸骨下壓三到五厘米厘米，然后放松，使血液流進(jìn)心臟，但掌根不離胸壁。從而使得受傷的人員及時(shí)的接受救治。

結(jié)語(yǔ)：以上內(nèi)容就是本文介紹的關(guān)于山體崩塌的成因及其防治措施，雖然山體崩塌給人類帶來(lái)了不可預(yù)估的傷害，但是通過(guò)采取一些有效的措施還是可以降低或減少這種傷害的。因此，相關(guān)的人員應(yīng)該加強(qiáng)防治措施工作的開展，從而更好的保障人們的安全。

參考文獻(xiàn)：

篇(6)

課程的基本理念中最重要的就是增強(qiáng)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)能力與生存能力。反思一下我們現(xiàn)在的地理課堂。問(wèn)題多多：其一，課程設(shè)置，在我省中考指揮棒下，地理已經(jīng)淪為小學(xué)科中的小學(xué)科，實(shí)際上已經(jīng)是放棄了地理教育，學(xué)生習(xí)慣于開卷思維，沒有老師會(huì)在課堂上具體講解海嘯的成因與特征，更不可能在真的災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候?qū)W生還會(huì)有時(shí)間去打開課本查找這到底是什么自然災(zāi)害。其二，從教材內(nèi)容來(lái)看，打開各個(gè)版本的高中地理課本，與自然災(zāi)害相關(guān)的內(nèi)容多是從最基本的原理泛泛而談，如浮光掠影，學(xué)生沒有留下多少印象。比如，高中地理課程必修I的課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于地震相關(guān)知識(shí)的介紹是宏大而無(wú)當(dāng)?shù)模P(guān)注更多的是諸如非洲，地中海遙遠(yuǎn)的地方，而對(duì)近在咫尺的我國(guó)眾多的地震帶一點(diǎn)都沒有涉及。在浙江教育出版社出版的浙江省普通高中新課程學(xué)科指導(dǎo)意見中對(duì)此特別作出的說(shuō)明：火山、地震活動(dòng)對(duì)地表形態(tài)的影響不作教學(xué)要求。在介紹自然災(zāi)害對(duì)人類的危害一節(jié)中的要求中指出：結(jié)合重大自然災(zāi)害，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、原理分析其危害，探究其發(fā)生機(jī)制和規(guī)律，且不說(shuō)其只注重地理原理的應(yīng)用帶來(lái)的弊端，單說(shuō)在當(dāng)前的低下的地理教育地位，被從教育行政部門到學(xué)生忽視的現(xiàn)狀下，地理學(xué)科能夠有多少時(shí)間對(duì)如此眾多的自然災(zāi)害進(jìn)行分析研究，探究其發(fā)生機(jī)制和規(guī)律？連在地理課堂上都沒有對(duì)自然災(zāi)害研究的時(shí)間與空間，哪里還會(huì)有？這樣教育體制下教育出來(lái)的學(xué)生能夠有多少防災(zāi)的意識(shí)？談何生存能力？難道這不應(yīng)該引起教育各級(jí)部門的高度重視與反省嗎？

綜上所述，當(dāng)前地理課堂中的防災(zāi)教育是極不正常的，加強(qiáng)防災(zāi)教育刻不容緩。在第九次院士大會(huì)上的講話中指出減災(zāi)防災(zāi)要做好以下幾方面的工作：

一是要加強(qiáng)對(duì)自然災(zāi)害孕育、發(fā)生、發(fā)展、演變、時(shí)空分布等規(guī)律和致災(zāi)機(jī)理的研究，為科學(xué)預(yù)測(cè)和預(yù)防自然災(zāi)害提供理論依據(jù)。二是要加強(qiáng)自然災(zāi)害監(jiān)測(cè)和預(yù)警能力建設(shè)，在完善現(xiàn)有氣象、水文、地震、地質(zhì)、海洋、環(huán)境等監(jiān)測(cè)站網(wǎng)的基礎(chǔ)上，增加監(jiān)測(cè)密度，提升監(jiān)測(cè)水平，構(gòu)建自然災(zāi)害立體監(jiān)測(cè)體系，建立災(zāi)害監(jiān)測(cè)――研究――預(yù)警預(yù)報(bào)網(wǎng)絡(luò)體系。三是要深入研究各種自然災(zāi)害之間、災(zāi)害和生態(tài)環(huán)境、災(zāi)害和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，開展全國(guó)自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)綜合評(píng)估，加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)，強(qiáng)化應(yīng)對(duì)各類自然災(zāi)害預(yù)案的編制。四是要加快遙感、地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的應(yīng)用以及防災(zāi)減災(zāi)高技術(shù)成果轉(zhuǎn)化和綜合集成，建立國(guó)家綜合減災(zāi)和風(fēng)險(xiǎn)管理信息共享平臺(tái)，完善國(guó)家和地方災(zāi)情監(jiān)測(cè)、預(yù)警、評(píng)估、應(yīng)急救助指揮體系。五是要優(yōu)化整合各類科技資源，將依靠科技建立自然災(zāi)害防御體系納入國(guó)家和各地區(qū)各部門發(fā)展規(guī)劃，并將災(zāi)害預(yù)防等科技知識(shí)納入國(guó)民教育，納入文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，納入全社會(huì)科普活動(dòng)，提高全民防災(zāi)意識(shí)、知識(shí)水平和避險(xiǎn)自救能力。六是要圍繞人類面臨的共同挑戰(zhàn)和災(zāi)害防治工作中尚未解決的科學(xué)難題廣泛開展國(guó)際交流合作，既學(xué)習(xí)國(guó)外的有益經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)技術(shù)，也對(duì)人類社會(huì)共同防災(zāi)減災(zāi)作出貢獻(xiàn)。

從以上的講話內(nèi)容可以看出黨和政府加強(qiáng)防災(zāi)工作的決心和有力措施，作為教育部門，特別是教育工作者，都應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，從改變我們的地理課堂開始。主要思路如下：

1.進(jìn)一步修訂地理課程標(biāo)準(zhǔn)，建立一整套從小學(xué)到高中的地理減災(zāi)防災(zāi)的課程體系，以完善當(dāng)前的不足，中心理念應(yīng)該是立足于提高學(xué)生的生存能力，通過(guò)地理課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠比較詳細(xì)地了解自然災(zāi)害的的分類，能夠分析其危害，探究其發(fā)生機(jī)制，首要是要知道如何辨別與防備災(zāi)害的發(fā)生。

2.其次是要努力提高地理學(xué)科在各個(gè)學(xué)段的重要性，不能使它成為可有可無(wú)的點(diǎn)綴品，要讓地理素養(yǎng)真正成為每個(gè)公民應(yīng)有的素質(zhì)一部分。要增加地理科的課時(shí)，在初中應(yīng)該成為獨(dú)立的一門學(xué)科，取消開卷考試。在高中要讓“自然災(zāi)害與防治”列入必修科目，而不是文科生的選修課中不會(huì)選修的一門課。災(zāi)害怎么會(huì)有文理分科？

3.完善教材中對(duì)于自然災(zāi)害與防治內(nèi)容。下面以高中地理為例來(lái)談一下自己的想法：

篇(7)

[論文關(guān)鍵詞]防汛工作 防汛為主 防治結(jié)合

冷空氣弱、副熱帶高壓偏北、赤道幅合帶活躍是臺(tái)風(fēng)頻繁登陸我國(guó)沿海的重要原因，尤其臺(tái)州位于浙江省東南沿海，特殊的地理位置決定了臺(tái)風(fēng)經(jīng)常襲擊臺(tái)州地區(qū)。臺(tái)州市政府防汛指揮部門及其成員單位在船只避洪、河道疏浚、河面保潔等工程措施在防汛（包含防臺(tái)和抗旱，下同）預(yù)防中嚴(yán)格貫徹環(huán)境和資源保護(hù)法學(xué)中“預(yù)防為主、防治結(jié)合”原則。由于臺(tái)風(fēng)頻繁對(duì)于東南沿海地區(qū)來(lái)說(shuō)并不完全是件壞事，盡管臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的暴雨以及洪水可能會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)、漁業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)等基礎(chǔ)設(shè)施造成一定程度的影響，但是因它產(chǎn)生的充沛降水也增加了當(dāng)?shù)氐乃Y源，對(duì)緩解東南地區(qū)的高溫干旱，有著非常大的作用。“預(yù)防為主、防治結(jié)合”原則在防止洪澇、臺(tái)風(fēng)災(zāi)害以及保護(hù)人身、財(cái)產(chǎn)安全中起著舉足輕重的作用，浙江省2007年頒布的《防汛防臺(tái)抗旱條例》第三條首次明確了該原則。本文試圖以臺(tái)州市在抗擊臺(tái)風(fēng)和洪水中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，來(lái)論證“預(yù)防為主、防治結(jié)合”原則在我國(guó)防汛工作的重要性。

“預(yù)防為主、防治結(jié)合”原則是指各級(jí)防汛責(zé)任主體采取各種預(yù)防措施，加強(qiáng)對(duì)有關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行檢查活動(dòng)，做好全面隱患排查工作，消除事故隱患，或者把自然災(zāi)害破壞控制在能夠保護(hù)人身、財(cái)產(chǎn)安全及保障經(jīng)濟(jì)、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的限度之內(nèi)。這項(xiàng)原則，明確了預(yù)防和抗擊的關(guān)系，確定了抗擊自然災(zāi)害與破壞的途徑和方式。它要求抗擊自然災(zāi)害的破壞，要以預(yù)防為主，做到“防患于未然”，從根本上消除產(chǎn)生自然災(zāi)害帶來(lái)的損害，減輕事后抗擊所付出的代價(jià)。

一、“預(yù)防為主、防治結(jié)合”原則在防汛工作中的重要性

（一）臺(tái)風(fēng)、洪澇問(wèn)題一旦發(fā)生，往往難以消除和恢復(fù)，甚至具有不可逆轉(zhuǎn)性

由自然活動(dòng)所造成的洪澇和臺(tái)風(fēng)問(wèn)題不象其他社會(huì)問(wèn)題或法律問(wèn)題一樣具有較快的逆轉(zhuǎn)性，許多自然災(zāi)害，特別是等級(jí)高、強(qiáng)度大的自然災(zāi)害發(fā)生以后，常常誘發(fā)出一連串的其他災(zāi)害接連發(fā)生，這種現(xiàn)象叫災(zāi)害鏈。自然災(zāi)害發(fā)生之后，破壞了人類生存的和諧條件，由此還可以導(dǎo)生出一系列其它災(zāi)害，這些災(zāi)害泛稱為衍生災(zāi)害，比如因去年因山洪發(fā)生的湖南平江大橋倒塌事件導(dǎo)致人員失蹤、人員死亡、財(cái)產(chǎn)損失。大多數(shù)因自然災(zāi)害損害都是在人們無(wú)法察覺的情況下發(fā)生，在發(fā)生洪澇情況下，即使人類采取一切辦法應(yīng)對(duì)災(zāi)害活動(dòng)，但由于洪澇災(zāi)害破壞范圍極大，其他衍生的災(zāi)害會(huì)不斷緩慢的釋放出來(lái)。

（二）事后防汛費(fèi)用巨大，在經(jīng)濟(jì)上不合算

事前防汛與事后防汛相比，不僅在費(fèi)用支出上合理、合算，而且在社會(huì)效果上會(huì)起到把自然災(zāi)害降低到社會(huì)和公眾可以承受的范圍內(nèi)，這如同在治理環(huán)境污染中的原理一樣。以“先污染后治理”的一些發(fā)達(dá)國(guó)家為例，在二十世紀(jì)六七十年代，這些發(fā)達(dá)國(guó)家曾經(jīng)作了一個(gè)估算，如通過(guò)事后治理解決環(huán)境問(wèn)題，總投資需占國(guó)民總產(chǎn)值的3%，若以正常國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率為5%計(jì)算的話，大部分要花到環(huán)境投資上去。在中國(guó)，據(jù)80年代初的不完全統(tǒng)計(jì)，環(huán)境污染部分和自然生態(tài)破壞造成的經(jīng)濟(jì)損失兩項(xiàng)合計(jì)高達(dá)955億元，占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的14%左右。其實(shí)事后治理環(huán)境支出的費(fèi)用比例與事后防汛費(fèi)用支出比例存在同樣的道理，有可能事后防汛承擔(dān)的代價(jià)比事后治理環(huán)境更大，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)和洪澇造成的損失不僅是公眾和國(guó)家的財(cái)產(chǎn)損失，而且很有可能涉及群眾的生命和健康安全，費(fèi)用和損失無(wú)法估價(jià)。記者對(duì)一些大橋倒塌事件的調(diào)查表明，重則人員死傷慘重，輕則給當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)產(chǎn)生巨大損失，這些損害難以用金錢的計(jì)算來(lái)?yè)嵛坑鲭y者家屬。

（三）對(duì)自然災(zāi)害損害的事后救濟(jì)得不償失

洪澇災(zāi)害產(chǎn)生損害的特點(diǎn)是損害范圍廣、損害具有持續(xù)性和反復(fù)性，有可能產(chǎn)生人身生命危險(xiǎn)，難以用金錢填補(bǔ)各種損失等。因此，靠事后的法律救濟(jì)一方面在經(jīng)濟(jì)分析上對(duì)受害者不利，另一方面因生命無(wú)價(jià)，沒辦法用金錢賠償給受害者。這兩方面的原因不符合以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，共同阻礙了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。自然災(zāi)害事件發(fā)生后，對(duì)災(zāi)害造成的工程損失可以用重新設(shè)計(jì)、施工，但對(duì)死難者家屬來(lái)說(shuō)用再多的錢也無(wú)法使死者起死回生。

（四）臺(tái)風(fēng)和洪澇問(wèn)題在時(shí)間和空間上的可變性很大，對(duì)它的認(rèn)識(shí)也具有科學(xué)的不確定性

以臺(tái)風(fēng)和洪澇為例，因自然災(zāi)害發(fā)生的不可確定性，科學(xué)家也無(wú)法準(zhǔn)確預(yù)測(cè)出幾級(jí)臺(tái)風(fēng)和洪澇以及造成多少程度的損害。正如科學(xué)家對(duì)氣候變化認(rèn)識(shí)一樣，有些認(rèn)為工業(yè)活動(dòng)排放的二氧化碳等氣體會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”，使全球變暖；另外一些則認(rèn)為這些氣體會(huì)產(chǎn)生“陽(yáng)傘效應(yīng)”，從而使全球氣候變冷。實(shí)際上，無(wú)論怎么預(yù)測(cè)臺(tái)風(fēng)和洪澇，在臺(tái)風(fēng)和洪澇多發(fā)區(qū)的自然環(huán)境下，臺(tái)風(fēng)和洪澇的發(fā)生都會(huì)對(duì)社會(huì)和公眾造成嚴(yán)重影響。本文認(rèn)為，盡管存在一些不確定性，但是，從預(yù)防的角度出發(fā)，對(duì)于人為活動(dòng)相關(guān)的措施如海塘江堤、水庫(kù)、水閘、河道清障等水利工程措施和漁港、船只避風(fēng)、地質(zhì)災(zāi)害整治、城防工程、農(nóng)業(yè)防臺(tái)等工程措施，以及體制、機(jī)制、法制、預(yù)案等非工程體系建設(shè)，無(wú)論如何都會(huì)對(duì)維持現(xiàn)存和改進(jìn)環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)有益，而不能等到臺(tái)風(fēng)和洪澇的出現(xiàn)。否則，后悔也為時(shí)已晚。臺(tái)州市政府防汛有關(guān)部門在事件發(fā)生前積極采取工程措施和非工程措施等預(yù)防手段，每年都把自然災(zāi)害產(chǎn)生的損失控制在最低限度。

因此，將環(huán)境和資源法學(xué)中的“預(yù)防為主、防治結(jié)合”作為臺(tái)州市政府防汛實(shí)踐工作中的一項(xiàng)基本原則，是對(duì)過(guò)去防汛問(wèn)題深刻教訓(xùn)的一種總結(jié)，也是科學(xué)技術(shù)發(fā)展對(duì)防汛認(rèn)識(shí)的提高所提出的要求。

二、“預(yù)防為主、防治結(jié)合”原則在臺(tái)州防汛工作中的貫徹與實(shí)施

（一）全面規(guī)劃與合理布局

全面規(guī)劃就是要求臺(tái)州市政府各級(jí)防指成員單位、基層防汛組織對(duì)工業(yè)和農(nóng)業(yè)、城市和鄉(xiāng)村、生產(chǎn)和生活、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與防汛工作各方面的關(guān)系作統(tǒng)籌考慮，進(jìn)而制定防汛體系和預(yù)案，使各項(xiàng)事業(yè)得以協(xié)調(diào)發(fā)展。合理布局主要是指在臺(tái)州工業(yè)及其發(fā)展過(guò)程中，要對(duì)工業(yè)布局的各個(gè)建設(shè)工程合理性作出專門論證，并且對(duì)老工業(yè)建設(shè)工程不合理的布局予以改變，使得工業(yè)布局不會(huì)對(duì)周圍環(huán)境和人民生活環(huán)境在臺(tái)風(fēng)和洪澇發(fā)生時(shí)造成不良影響。

（二）增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，并以防范風(fēng)險(xiǎn)作為決策的直接依據(jù)

由于預(yù)防的本意在于防患于未然，因此增強(qiáng)公眾的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)尤其是決策者和管理者的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)是非常重要的。對(duì)于大型水利建設(shè)項(xiàng)目、改造項(xiàng)目（如在河川筑壩、江河、湖泊和地下水源上興建等項(xiàng)目），更應(yīng)將可能因臺(tái)風(fēng)、洪澇造成的長(zhǎng)久不良環(huán)境影響放在首位考慮。