序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇政治建設論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

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當今世界科學技術日新月異，我國的經濟發展也到達了新的高度，人們的物質生活水平有了極大的提高，但是生活物質上的滿足卻滋生了精神上的腐敗，一些貪污受賄現象時有發生，“拜金主義”等腐朽言論盛行，使生活在校園里的青年學生很容易受到各種社會不良思潮的影響[3]。有些大學生認為人生的意義就是實現“個人價值”，卻忽略了“社會價值”的重要性。當代青年學生最主要的思想問題就是對深度改革的負面評價和對社會公德狀況的擔憂。兩極分化、下崗、不良競爭等社會現象的產生，使部分大學生對深層次的改革表示疑慮甚至做出一些消極的負面評價，因此對社會改革抱有疑惑的態度。社會道德的滑坡也使青年學生對改革后的道德觀表示失望，社會對不道德行為沒有做出積極的評判，也使他們對行為的選擇與評價產生困惑甚至扭曲。

二、青年高校生思想政治建設工作的難點

社會的進步促使青年學生的思想更加獨立、個性更加鮮明，自我崇尚也使得他們只注重自我價值的實現。社會對先進人物的宣傳報道長期以來都是采用一成不變的模式，這不僅會使青年學生感受不到先進人物的精神高度，更會使其產生質疑心理。有些思想政治工作者只是在表面上下功夫，而不是身體力行的去引導學生向先進代表學習，這也導致了學生對德育工作者的不信任[4]。

三、青年高校生思想政治建設工作的策略分析

1．堅持以人為本青年高校生思想政治建設工作應該堅持以人為本，這也是新的時代背景下和諧社會的核心理念。教育是圍繞人展開的，是對生命質量的提高，“以人為本”體現了社會主義的人文關懷。為了實現“以人為本”的精神要求，青年高校學生的德育建設工作就需要圍繞青年學生的實際情況有針對性的展開，滿足不同學生不同層次的精神需求，促進青年學生的自我教育和自我管理，形成外部教育與自我教育的結合，全面開展大學生的思想政治教育工作。

2．抓好隊伍建設想要切實做好青年學生的德育工作，首先就要打造一支以黨為核心的，由輔導員、班干部、學生會、團委為主要力量的精干隊伍。只有抓好各組織力量的建設工作，才能塑造一支業務精通、忠于職守的思想政治工作骨干隊伍，以保證德育工作高效、順利的展開[5]。

篇(2)

學校的學風建設屬于學生的思想教育工作，而思想政治方面的教育是思想層面的基礎教育，因此，在高效的學風建設中融合進思想政治教育工作，對學校的學風建設起到了基礎性的促進作用。另外，學風建設是在大學生中開展思想政治教育工作的主要載體與突破點，可以為加強大學生的思想政治教育工作提供一個切實有用的平臺。

二、學風建設與大學生思想政治教育有機結合的實現途徑

加強思想政治教育工作是形成優良學風的重要前提，學生的思想政治素養是學風建設成功與失敗的重要表現，因此，要在大學的學風建設中，切實做好學生的思想政治教育工作，具體工作可以在以下幾個方面著手:

1、讓學生明確“以學為主”的觀念，在此基礎上形成奮發學習、誠實守信、勇于創新的優良學風，從而提高綜合素質，兼顧學習成績與其他素質的提高。

2、將大學生的學術教育與誠信教育有機結合起來。誠信是中華民族的傳統美德，將兩者結合起來是發揚中華民族傳統文化的表現，中華文化博大精深，將中華文化作為思想政治教育的內容融入到大學生的學風建設中去具有非常重要的意義。

3、將校園內的各種文化活動與大學生的自我教育有機結合起來。學風是一種校園文化，是學校內涵的積淀，而校園內文化活動是學風的外在表現。校園文化活動可以作為學生學習的的第二課堂，包含了非常豐富綜合的內容，比如：文體活動、科創活動、社會實踐等多種形式。校園的文化活動也是學校進行學風建設的重要載體。在精心布置與完成每一項校園活動的過程中都是使學生接受校園文化熏陶的過程。學生在參與的過程中能夠逐漸修正自身為人處世的態度與做法。

三、總結

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（一）思想政治工作的內涵和特點

電力企業中，思想政治工作是開展所有工作的中心和基本出發點。也是領導制定各項工作應遵循的規律和依據，思想政治工作主要開展在員工之間，根據已經制定完善的工作方針、原則，來指導員工的工作行為，從而促進電力企業良好的發展。電力企業思想政治工作有四大特點：第一是社會性，電力企業在發展的過程中，除了尋求自身的經濟利益外，還承擔著相應的社會責任，而且電力企業也是處于社會大環境中發展，員工的思想很容易受到社會環境的影響，因而具有社會性；第二是開放性，隨著經濟全球化的發展，許多外來的思想和文化影響了電力企業員工的思想，所以思想政治工作要具有開放性；第三是自主性，隨著電力企業的發展，越來越多的青年員工加入到電力企業中，這些員工的自主意識非常強；第四是廣泛性，思想政治工作包含的范圍非常廣，職工素質教育、改革觀念教育等都屬于思想政治范疇。

（二）企業文化的內涵和特點

企業文化內涵是企業的一種文化氛圍、精神環境，以企業員工共同的價值觀為核心，對員工的工作行為起規范性的作用，企業文化所包含的內容也有很多方面：價值觀念、理想信念等心態文化，企業的規章制度，員工的行為方式等。在電力企業中，企業文化建設呈現出創新化、人本化、制度化以及學習化的特點。創新化：在建設企業文化的過程中，要始終堅持創新性，從而實現電力企業的可持續發展；人本化：企業文化建設不能離開員工，只有被員工認可的企業文化才具有生命力，同時，企業員工在各個方面都存在著差異性，所以在建設企業文化時一定要堅持以人為本；制度化：是指建立相關的規章制度、法律法規等；學習化：建設企業文化時，要創造一個全員學習的氛圍，以便員工的工作能力能一直符合時展的要求。

二、電力企業思想政治工作與企業文化建設的關系

（一）思想政治工作與企業文化建設的聯系

二者的共同點：在開展思想政治工作與建設企業文化的過程中，二者都堅持以人為本，重視精神對人的主導作用，為了使工作達到最佳效果，都會充分的調動人的積極性。在具體開展工作的過程中，二者都會針對人的特點來開展價值觀教育，促進電力企業凝聚力和向心力得到增強，讓員工主動地為實現企業目標而奮斗。二者的不同點：在電力企業經營的過程中，逐漸形成了其所特有的企業文化，而且企業文化可以作為全體員工共同遵守的行為規范，屬于理性文化概念。思想政治工作在開展的過程中，更加注重對員工的思想觀念、工作態度等方面的引導，以此來調動員工主動投身工作的熱情，因此，思想政治工作既是理性概念，還是實踐性概念。二者的互補作用：在管理上，思想政治工作以黨的思想為基礎，是對黨的優良傳統的繼承和發展，而企業文化在建設的過程中，要保證企業文化具有政治方向，因此，思想政治工作與企業文化建設可以互為補充。在行為方式和體系上，開展思想政治工作經常選用的方式為關心理解、溝通等，這為企業文化的建設提供了依據，而企業文化經常采用的方式為商品經濟行為、非組織交流行為等，這種方式可以補充和完善思想政治工作。

（二）思想政治工作與企業文化建設的有機結合

在電力企業中，將思想政治工作與企業文化建設有機結合的方法有三種：第一，建立相應的組織機構和隊伍，這是實現二者有機結合的保證和條件；第二，采取相應的運作原則，運作原則要以人為基礎，做到尊重人、關心人、理解人、教育人、培養人、改造人，充分的調動起人的積極主動性，讓員工自愿的投身到電力企業的生產建設中，并參與到電力企業的管理中；第三，注重電力企業文化培育，良好的電力企業文化建設，能夠促進電力企業繁榮的發展，當前，電力企業正在實行體制改革，所以在建設企業文化時，要堅持與時俱進，做到與企業體制、時展相符合。

三、結論

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（一）促進高校教育的現代化與國際化

21世紀以來，隨著社會經濟的不斷發展，科學技術日新月異，區域經濟一體化、世界經濟全球化、文化豐富多樣化、各國政治多極化的趨勢越來越顯著，對21世紀的人才培養也提出了新的要求。因此，高校教育理念的現代化與國際化是時代進步的必然選擇，是不可逆轉的歷史潮流。這就要求高校必須摒棄陳舊的思想觀念，引入先進的教育理念，努力培養出具有國際意識、全球觀念的新型人才。

（二）明確高校校園文化建設的正確方向

目前，我國高校學生以90后居多。他們大多具有以下特點：第一，出自獨生子女家庭，個性較強。第二，能夠正確認識傳統道德觀念，但漠視不良社會現象。第三，受利己主義思想觀念影響嚴重，自我期待與自我認知存在明顯的差異。第四，能處理好各種人際關系，接受各種新鮮觀念和流行元素，但盲目接受現象大量存在。第五，有清晰的職業規劃和較強的工作能力，但往往以自我為中心，忽略團隊合作。這就要求高校校園文化建設必須以加強高校學生的綜合素質為出發點和落腳點，圍繞社會主義精神文明建設的核心思想，狠抓高校思想道德建設，促使高校校園文化能夠代表我國最先進思想和文化前進的方向，能夠充分體現社會主義思想要求的價值取向與原則。

（三）促進高校人才戰略的有效實施

高校以育人為基本任務和目的。隨著社會經濟不斷發展，社會對人才的需求也不斷發生變化，這就要求高校必須與時俱進，勇于接受新形勢的挑戰，為社會培養新型的高素質綜合性人才。良好的思想道德素質是新時代人才的必備條件。因此，思想政治教育能夠在很大程度上促進高校人才戰略的有效實施。

二、高校校園文化建設的特點和重要性

（一）有利于實現高校思想道德建設激勵功能

高校校園文化是高校歷史沉淀、學風和優良傳統的集中體現，是一種積極向上的育人環境與氛圍。因此，高校校園文化建設能夠在很大程度上推動、感染和制約高校思想政治教育。這就要求高校必須充分結合校園文化的各個方面，靈活運用各種手段，廣泛激勵高校師生，充分調動他們的積極主動性，實現高校育人的最終目標。校園文化在沉淀過程中往往會形成一種不成文的文化習慣，在社會不斷發展變化的時代背景下，開展高校思想政治教育不能被這種業已形成的文化習慣所制約，要勇于打破已有的習慣制約，緊跟時展的步伐，與時俱進，開展符合我國國情，符合社會主義思想道德觀的教育。

（二）優化了高校思想政治教育的情感功能

促使高校師生情感世界的不斷發展、優化與完善是高校校園文化建設的重要內容。積極健康的高校校園文化集娛樂性、思想性、運動性、趣味性、學術性、創新性和知識性為一身，能夠在潛移默化中影響和熏陶高校師生，有利于高校師生積極、正面的情感的形成和堅韌意志、健全人格的塑造。因此，豐富多彩的校園文化不僅能夠充實和豐富高校師生的精神世界，而且能夠不斷提升和優化高校思想政治教育的情感功能，促進高校師生身心全面、健康的發展。

（三）體現了高校思想政治教育的育人價值

校園文化建設作為高校思想道德建設的的最佳途徑，有利于高校思想政治教育的育人價值最大程度的發揮。優秀的高校校園文化建設能夠潛移默化的熏陶、激勵、影響廣大高校師生，讓他們樹立積極正確的價值觀、世界觀和人生觀，并且在自我教育中不斷完成自身的發展、完善和升華。與此同時，思想政治教育也更能受到廣大學生的關注和認同。思想政治教育和校園文化一樣不能要求在教育中收到立竿見影的功效，要長久的保持與時俱進的教育理念，開展符合當前形勢的思想政治教育，使得學生在這種教育氛圍中不斷自我完善，自我升華。把思想政治教育的內容轉變為一種與校園文化相輔相成、你中有我、我中有你的文化氛圍。這樣思想政治教育才能與校園文化實現真正的互動。

三、思想政治教育跟校園文化建設的關系與互動

（一）校園文化建設與高校思想政治教育互補互促

要想做到校園文化建設與高校思想政治教育互補互促，相關工作者必須努力做到以下三點：第一，開展多種多樣的校園文化相關活動，不斷豐富高校思想政治教育的形式。這就要求把高校思想政治教育的核心理念和精髓融入校園文化建設中，促使高校學生在高校文化活動中獲得快樂的同時，受到一定的啟發和教育，是拓寬高校思想道德教育的有效途徑。第二，狠抓高校校園文化建設的特色，塑造高校思想政治教育的獨特魅力。特色鮮明、魅力獨特的校園文化能夠大大提升高校的品牌效應，促進高校快速、健康發展。因此，高校必須充分結合自身的傳統歷史與文化、人才培養策略和最終發展目標，在滿足時展新要求的前提下，開創自己獨特的校園文化。這一過程必須高度重視高校本身的優良學風和人才培養等因素，在高校思想政治教育中將共性與個性完美結合，打造極具該校特色的校園文化。第三，全面落實高校校園文化建設，為高校思想政治教育打下堅實的基礎。高校校園文化活動屬于層次相對較高的、復雜社會文化的特定反映。它在一定程度上反映了高校師生的人生觀、世界觀和價值取向。因此，校園文化建設必須圍繞健康、平安、誠信、和諧的理念，為高校思想政治教育奠定牢固的基礎，從而有利于高校思想政治教育的順利進行，促進和諧校園與和諧社會的建立。為建設這樣的校園文化，反過來要求我們要加強高校思想政治教育，促使校園文化在沉淀的過程中能夠不斷的去粗取精，去偽存真，給后人留下一筆可觀的精神財富，為學生留下一個和諧健康的校園環境。

（二）高校思想政治教育與校園文化建設有機結合

構建新型和諧校園構建和諧的高校校園是高校思想政治教育與校園文化建設的出發點與落腳點，有利于促進高校學生的個性發展和特色高校的建立。這就要求高校思想政治教育工作以構建和諧高校為重心，大力提倡寬容、和平、民主和正義，結合廣大高校師生的具體情況，開展科學、有序的管理工作，促進高校綜合實力不斷提高、各種人際關系日益融洽，實現個人與高校和諧、健康的發展。比如，引入項目化管理模式，嚴格規范校園文化活動相關項目的申報、管理、實施、審批等各個重要環節，提高校園文化活動的效率和質量，激發高校學生的積極主動性，突出其主體地位并逐步把思想政治教育落實到校園文化活動的各個環節，讓校園文化活動充滿民主與個性，為構建和諧新型校園奠定基礎。和諧社會建設是中國化在新時代的又一次重大發展，是新時代指導中國現代化建設的理論思想，高校政治思想教育需要緊跟時代步伐，與時俱進，需要緊緊圍繞社會主義的理論思想開展，這也是新時代為高校教育理念提出的新的要求。

（三）圍繞高校思想政治教育為核心

開展豐富多彩的校園文化建設高校校園文化在高校中時時刻刻影響和熏陶著高校師生，對高校師生的日常生活發揮著至關重要的作用，對高校校園的行為規范產生巨大的影響。這就要求高校校園文化必須與時俱進，時刻保持先進性，能夠切實符合具體實踐的指導校園文化建設，能夠切實的與思想政治教育相互聯系，相互影響。高校思想政治教育必須堅持中國特色的社會主義發展為基本方向，傳承和發揚中華民族五千年的悠久文化，結合當今國際、國內新形勢，與時俱進、勇于創新、敢于實踐，促進高校更好適應時代的發展。比如，開展以當今我國社會焦點問題為核心的主體性辯論大賽，讓高校學生對目前我國信仰缺失、貧富差距顯著等社會敏感問題進行深思和討論，有利于增強學生分析社會問題的能力，培養學生正確的是非觀。必須以社會主義理論思想為指導，積極探討、長于探索、敢為人先、開拓進取，促進和諧校園的建設。

四、結論

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【關鍵詞】政論文 翻譯策略

政論文是從政治角度闡述和評論當前重大事件和社會問題的議論文，形式多樣，范圍廣闊，具有一定的政治傾向。凡是對時政問題進行議論說理的文章，都可以屬于政論文的范疇。

一、政論文的特點

政論文講求確切，嚴謹，富有鼓動性；詞語多具宏觀性；繁使用政治術語；句型單一、連接成分少、句與句之間無明確的邏輯關系。而英語則在句式銜接上多“形合”，常用各種形式手段連接詞、短語、分句或從句將句子銜接起來，注重顯性銜接，把句子形式和結構完整放在突出位置，并且盡量避免重復。

二、具體翻譯策略

中文政治文獻翻譯要高度忠實，但為了達到對外宣傳的目的，中國政論文的英譯本總體詞匯特征應接近于本族語中同體裁的文本特征，被目的語者接受。

1.籠統詞匯具體化。《政府工作報告》中有不少詞意模糊的“宏觀性”詞匯和詞組高頻出現，用以表明某事物的特征或狀態等，但英語詞匯比較嚴謹、具體，因此翻譯時，根據不同的上下文和文體風格選擇用詞，說到實處。如：加快實施“走出去”戰略。We will accelerate the implementation of the “going global” strategy.“走出去”戰略實質就是走向全球，翻譯成going global符合其實質相。又如：我們不搞”大水漫灌”式的強刺激，而是持續推動結構性改革。Rather than adopting strong stimulus policies that would have an economy-wide impact， we continued to move forward with structural reform.報告中并未直譯”大水漫灌”，而是著重于它對于經濟的影響譯為an economy-wide impact

2.詞義抽象化。詞義抽象化是把原文中某些意義比較具體和形象的詞在譯文中引申為一般的詞。譯者應把所有意象與譯文有機結合，幫助讀者了解中國特殊的政治文化內涵，來提高譯文的可讀性。如：服務業在國內生產總值中的比重上升到50.5%，首次占據“半壁江山”。The service sector as a proportion of GDP rose to 50.5%， accounting for more than half for the first time.“半壁江山”本是中文的四字成語，報告翻譯中確并未將其翻譯得具有文學色彩，只是根據全文譯為accounting for more than half。我國經濟就一定能夠浴火重生、再創輝煌。we can， without question， reinvigorate the economy and ensure its dynamic growth.這里浴火重生、再創輝煌也是根據上下文的語境，將其理解為振興經濟、保證經濟的蓬勃發展。

3.解釋翻譯策略。《政府工作報告》中頻繁使用政治術語。簡單來說，就是“職業行話”。一般而言，行話只有“圈內人”懂得，對于外國讀者來說就晦澀難懂。英國翻譯學家紐馬克（Peter Newmark）提出的解釋翻譯策略對于政府報告中某些特定術語的翻譯頗為重要。它準確地再現出某些術語的內涵，能夠很好地解決漢語政論文英譯中的某些術語空白。例如，政府報告中“三嚴三實”譯為Three Stricts and Three Honests。三嚴三實其內容包括“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”，僅僅翻譯成Three Stricts and Three Honests，外國讀者很難理解，若是加以解釋譯成be strict in cultivating one’s moral character，preventing abuse of power and disciplining oneself；be steady in planning matters，starting undertakings and conducting oneself則更具體。又如報告中出現的“五位一體”，包括經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設，文中解釋性的譯為the overall plan for promoting all-round economic， political， cultural， social， and ecological progress而不是five-in-one。

三、結語

政論文涉及到黨和國家事業的方方面面，具有鮮明的時代性和中國特色。在其英譯中，靈活地運用各種翻譯方法，既能合理準確地表達出帶有中國特色的政論文所含有的文化信息，又能全面考慮到目的語的表達方式以及目的語讀者的思維模式，更好地促進中外交流，推動中國國際政治地位的進一步提高。

參考文獻：

[1]李秋榮.李新新.中國特色用語在政論文中的英譯策略探析――以2016年《政府工作報告》為例[J].海外英語，2016.

[2]李曉君.淺談政論文體的特點及翻譯策略――以2011年《政府工作報告》的翻譯為例[J].China’s，2011.

[3]楊敏.《政府工作報告》的翻譯研究[D].山東大學，2012.

[4]張克燕.淺析政論文英譯的問題及策略――以《2011年政府報告》為例[D].蘇州大學，2012.

作者介：

陳娜（1991-），女，漢族，湖北咸寧人，碩士，研究方向：翻譯。

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運管所稽查大隊長競崗演講稿-競職演說

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尊敬的各位領導、同事們：

我叫**，現任稽查隊副大隊長。平時，我總是對同事說，向前、向前、再向前；但此時此刻，我卻希望最后一個演講，因為稽查隊肩負著廣州道路運輸市場的管理，工作千頭萬緒，生活無規無律，有的是組織，有的是協調，有的是參與，確實一言難盡，但是交通是一條寬闊的大道，有人修路，有人快跑，而我，甘當一顆鋪路石,無怨無悔。

一、 工作成績和不足

回顧本人近年來的工作情況，可以總結為三個方面：

1.扎扎實實做好日常稽查工作，確保道路運輸秩序良好。

**作為華南重鎮，運輸市場資源豐富，客貨運企業參差不齊。對運管工作提出了更高要求，針對目前這種情況，大隊積極探索，以人為本，充分調動每個分隊的積極性。以 “兩站一場”為中心，稽查力量輻射廣州，重點打擊無牌無證，兼顧其它違章，月度定期進行客貨運市場集中整治，逐步凈化運輸市場。

2.建章立制搞好車管工作，全年無重大交通事故發生

“前車之鑒，后事之師”，安全工作只有起點，沒有終點。從事車輛管理，如果沒有“安全第一”的意識，那么，不僅沒有“安、穩、長、滿、優”的可能，而且還是失職。只有安全才能有收獲、有幸福，否則“皮之不存，毛將焉附”。稽查隊人多車多，司機又有一些新手，管理任務繁重，關愛生命、關注安全 ，就是要以實際行動學習實踐“三個代表”的重要思想，常言到“不以規矩，難成方圓”，為了不出事故，少出事故，對部多次召開會議，牽頭討論制定了一系列規章制度，并把車輛安全工作作為每周政治學習的必備課，收到了良好效果，全年無重大交通事故發生。

3.全力以赴維護好重大節假日的交通秩序

春運工作，牽涉千家萬戶，也是媒體關注的熱點、焦點，更是運管工作的期末大考，全體隊領導和隊員發揚連續作戰，不怕苦，不怕累的精神，年年春運受表彰；春、秋季交易會任務重、壓力大，管理和服務對象廣，值勤人員周密部署、熱情服務，受到四海賓朋齊贊譽，同時也大大提高了運管工作的影響力；還有百萬火焰行、中巴足球對抗賽等等重大活動都受到了上級領導的高度贊揚。

以上成績的取得得益于領導的培養和支持，同志們的幫助和自己辛勤的努力。不足之處是工作較多時，有時有些急躁；在抓緊抓好各項工作的同時，關心同事生活方面做得不夠，我一定加倍努力。

二.立足本職，展望未來，稽查工作任重道遠

結合稽查工作實際，我認為首先應該認清角色、擺正位置、行權不越權，到位不越位，抓重點攻難點，認真履行好工作職責，具體概括為“一個原則”、“兩大主題”、“三個轉變”、“四個做到”，簡稱一二三四。

“一個原則”就是上為領導分憂，下為群眾服務，并把它作為全部工作的出發點和落腳點。

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一、教學工作方面

各備課組嚴格按照學期初的教學計劃，圓滿完成了教學進度和任務。在教學中，各備課組堅持以備課組長為核心，充分發揮集體備課的優勢，學進度，共享課件和練習，積極實施新課標、在滲透德育教育、發揮學生主體作用、提高教學實效方面取得了明顯成效。

高一高二在四校聯考中的政治成績僅次于光明中學，排名第二。高三在惠州二調中成績突出，遠遠高出市平均。特別是李春華、陳婉華老師所教班級成績出眾。考完后，備課組及時召集老師們總結經驗，認真分析，針對個別班級成績落后認真查找問題，提出改進措施，爭取期末考試能夠取得更好成績。

二、教研工作方面

本學期初我們就在科組會議上提出了把高校課堂建設與發揮學生主體作用有機結合，著力尋找低效課堂的低效因素和高效課堂的高效表現，開展高效課堂建設的教研任務。結合各年級的實際情況，確定各備課組的教研子課題，高一備課組的課題是圍繞高效課堂建設如何提升學生的學習興趣，養成良好的學習習慣。高二則從如何提高課堂教學效率，減少無效勞動方面來建設高效課堂。高三的課題是如何上好復習課，減輕學生負擔。老師們還深入的研究和分析了在課堂教學中如何利用課堂資源自然生成課堂教學的思辨亮點。這種探討活動促進了交流，彌補了不足，是經驗的總結，也是智慧的盛宴，既帶來了教學質量的提高，又促進了教師專業的發展。

10月25日，學校邀請了市教研員王定國老師前來我校指導工作，科組全體老師陪同王老師聽了涂蘭英老師和黃遠雄老師的課，王老師高度評價涂老師的課是平淡之中見神奇，也指出黃老師在解題指導方面的做法值得推廣，之后對高三的復習和教師的專業發展提出了有價值的建議，給科組老師以較大的啟發。

本學期科組論文評比取得了不錯的成績。其中，在東莞市政治教學論文評比中，朱祖玉老師獲得了市一等獎，李旭紅老師獲得二等獎、陳婉華老師和彭妍老師獲得三等獎。在政治小論文評比中陳婉華老師指導的《黨在我心中——陽光的微笑》獲得市二等獎，鄧春燕老師、朱祖玉老師、李旭紅老師指導的小論文均獲得三等獎。

本學期公開課活動順利開展，李文武、彭妍、朱祖玉老師上了校級公開課；曾云珍老師承擔了校優質課競賽課并獲得一等獎；黃遠雄老師和涂蘭英老師上了教研員的調研課，組內全體教師聽課。在公開課活動中，每個老師都盡心盡責，認真準備，思想上比以前更重視，起到了應有的公開示范作用。

三、科組建設方面