教學(xué)月刊·小學(xué)版綜合雜志國內(nèi)刊號(hào):33-1280/G4。
名詞解釋
國內(nèi)刊號(hào)又被稱為國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào),是報(bào)刊管理部門為了便于報(bào)刊統(tǒng)計(jì)、管理而按一定規(guī)則進(jìn)行編排的號(hào)碼總稱,一般以GB2659—86所規(guī)定的中國國別代碼“CN”為識(shí)別標(biāo)志。
教學(xué)月刊·小學(xué)版綜合雜志內(nèi)容簡介
《教學(xué)月刊·小學(xué)版綜合》雜志(CN:33-1280/G4)內(nèi)容豐富、思想健康,2010年創(chuàng)刊,目前以月刊形式發(fā)行,刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳,致力于提高雜志質(zhì)量與影響。這本雜志以月刊的形式發(fā)行,其內(nèi)容融合了指導(dǎo)性、實(shí)用性和知識(shí)性,旨在為小學(xué)教師提供最新的教育動(dòng)態(tài),并幫助他們開展科學(xué)的教改探索。雜志通過展示教改成果和解決教學(xué)難題,致力于促進(jìn)教師的專業(yè)成長,并分享教學(xué)生活中的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
該雜志設(shè)有多個(gè)欄目,包括學(xué)科教學(xué)、課改前沿、課堂新探、學(xué)前教育、特殊教育、閱讀推廣、師說心語、教師發(fā)展教師成長、管理方略班級(jí)管理、教師發(fā)展研訓(xùn)之窗等,旨在全面覆蓋小學(xué)教育的各個(gè)方面。這些欄目不僅服務(wù)于教師的專業(yè)發(fā)展,也為教育工作者提供了一個(gè)交流平臺(tái),以分享他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究成果。
《教學(xué)月刊·小學(xué)版綜合雜志》在行業(yè)內(nèi)具有一定的影響力,其質(zhì)量不斷提高,發(fā)行量穩(wěn)步上升。雜志的內(nèi)容被廣泛認(rèn)可,被人大復(fù)印資料等報(bào)刊全文轉(zhuǎn)載的數(shù)量歷年位居同類雜志前茅。此外,該雜志還注重吸引高質(zhì)量的論文,以促進(jìn)教育行業(yè)的發(fā)展和科研成果的傳播。
對(duì)于投稿者,雜志有一系列的要求,包括摘要、關(guān)鍵詞、正文格式、參考文獻(xiàn)等,確保了文章的質(zhì)量和學(xué)術(shù)價(jià)值。這些要求體現(xiàn)了雜志對(duì)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性的重視,也確保了其為讀者提供高質(zhì)量內(nèi)容的承諾。總的來說,《教學(xué)月刊·小學(xué)版綜合雜志》是一本深受小學(xué)教師和教育工作者歡迎的期刊,它不僅提供了豐富的教學(xué)資源,還促進(jìn)了教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流和教師的專業(yè)成長。
雜志發(fā)文方向
師說心語、教師發(fā)展_教師成長、管理方略_班級(jí)管理、教師發(fā)展_研訓(xùn)之窗等、等。
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