教育實(shí)踐與研究(C)雜志國內(nèi)刊號：13-1259/G4。
名詞解釋
國內(nèi)刊號又被稱為國內(nèi)統(tǒng)一刊號，是報(bào)刊管理部門為了便于報(bào)刊統(tǒng)計(jì)、管理而按一定規(guī)則進(jìn)行編排的號碼總稱，一般以GB2659—86所規(guī)定的中國國別代碼“CN”為識別標(biāo)志。
教育實(shí)踐與研究(C)雜志內(nèi)容簡介
《教育實(shí)踐與研究(C)》雜志（CN:13-1259/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，2013年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。雜志是一本專注于教育實(shí)踐和教育研究的學(xué)術(shù)期刊，由河北省教育廳主管，河北省教育科學(xué)研究院（或河北省教育科學(xué)研究所）主辦。
該雜志致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)，為教育工作者們提供了一個(gè)交流和分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的平臺。它積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。其主要欄目包括心理健康、熱點(diǎn)聚焦、教育評價(jià)、管理研究、幼教研究、文化構(gòu)建等，內(nèi)容覆蓋了教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)、課堂管理、評價(jià)與反饋等多個(gè)方面。
作為教育工作者們交流和分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的平臺，《教育實(shí)踐與研究(C)》雜志充分展現(xiàn)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為讀者提供了豐富的參考和啟示。它注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的分享和交流，為教育工作者們提供了一個(gè)廣闊的舞臺，讓他們能夠不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法和策略，以更好地滿足學(xué)生的需求和提升教育質(zhì)量。
此外，該雜志還注重與讀者的互動(dòng)和交流，通過讀者來信、評論和在線討論等方式與讀者進(jìn)行互動(dòng)，及時(shí)回應(yīng)讀者的反饋和建議。這種互動(dòng)方式不僅加強(qiáng)了雜志與讀者之間的聯(lián)系，還使得雜志能夠更好地了解讀者的需求和喜好，從而不斷完善自己的內(nèi)容和服務(wù)質(zhì)量。綜上所述，《教育實(shí)踐與研究(C)》雜志在教育領(lǐng)域具有重要的影響力和地位，是推動(dòng)教育學(xué)術(shù)交流和知識發(fā)展的重要力量。
雜志發(fā)文方向
熱點(diǎn)聚焦、教育評價(jià)、管理研究、幼教研究、文化構(gòu)建、專題述評等、等。
教育類相關(guān)期刊推薦：
《地理教育》
