寧波教育學院學報雜志論文格式要求：
①為便于匿名審稿，請另頁注明作者姓名、性別、出生年份、最后學位、職稱、工作單位、通訊地址，電話號碼、E-mail等。
②注釋中重復引用文獻、資料時，第一次必須引用完整信息，再次引用時可以略寫。若為注釋中次第緊連援用同一文獻、資料等的情形，可使用“同上注”。
③文稿中請使用法定計量單位，各種量、單位名稱和符號的書寫方式應采用國際通用符號。
④來稿在3個月內未收到錄用通知可自行處理。本刊不負責退稿、不奉告審稿意見，敬請諒解。
⑤來稿應具有科學性、邏輯性，論點明確，資料可靠。文字務求通順、精練。
寧波教育學院學報雜志往年文章平均引文率
寧波教育學院學報雜志往年文章摘錄
基于SPOC的高校檔案員職業教育實踐探索
有效課堂教學視域下大學英語教師教學能力探析
區域名師工作室運行機制建設現狀及改進策略探析
英國中小學教師質量保障的基本經驗及啟示
“全面二孩”政策下幼兒園新教師專業素養發展路徑研究
“互聯網＋教育”背景下教師信息化教學能力提升路徑探索
“中國夢”融入高校思想政治理論課的理路與關鍵點探賾
思想政治理論課親和力的構成及提升路徑
高校專業課程思政的教學改革探討——以“公共倫理學”課程為例
大學生網絡輿論道德失范的心理溯源及對策
