讀寫能力(Literacy)是一本由Wiley-Blackwell出版的一本Multiple學(xué)術(shù)刊物,主要報道Multiple相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選、社會科學(xué)引文索引(SCIE)來源期刊,該刊創(chuàng)刊于1970年,出版周期3 issues/year。2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級:Q2,2023年發(fā)布的影響因子為1.2,CiteScore指數(shù)3,SJR指數(shù)0.477。本刊非開放獲取期刊。
《Literacy》是英國掃盲協(xié)會(前身為英國閱讀協(xié)會)的官方期刊,該協(xié)會是掃盲教師的專業(yè)協(xié)會。Literacy是一本經(jīng)過評審的期刊,面向那些對讀寫能力的研究和發(fā)展感興趣的人。其讀者群包括從業(yè)者、教師教育者、研究人員以及本科生和研究生。掃盲為教育工作者提供了一個辯論論壇,通過仔細(xì)審查研究證據(jù),反思創(chuàng)新實(shí)踐的分析,并審查最近的政策發(fā)展。
《掃盲》雜志在國際學(xué)術(shù)界具有很高的影響力,其發(fā)表的文章經(jīng)常被其他學(xué)術(shù)期刊引用和討論。該雜志不僅為學(xué)術(shù)界提供重要的學(xué)術(shù)資源,還通過組織學(xué)術(shù)會議、研討會和其他活動促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作。此外,它還關(guān)注教育實(shí)踐中的閱讀和寫作問題,為教育工作者提供了寶貴的參考和指導(dǎo)。
大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學(xué) | 4區(qū) | LANGUAGE & LINGUISTICS 語言與語言學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語言學(xué) | 3區(qū) 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學(xué) | 3區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語言學(xué) | 3區(qū) 3區(qū) | 否 | 否 |
大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學(xué) | 4區(qū) | LINGUISTICS 語言學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 3區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學(xué) | 4區(qū) | LINGUISTICS 語言學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 3區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學(xué) | 3區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語言學(xué) | 3區(qū) 3區(qū) | 否 | 否 |
中科院JCR期刊分區(qū)(又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù))是中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中,主要參考3年平均IF作為學(xué)術(shù)影響力,最終每個分區(qū)的期刊累積學(xué)術(shù)影響力是相同的,各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 370 / 756 |
51.1%
|
學(xué)科:LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | N/A | N / A |
0%
|
學(xué)科:LINGUISTICS | SSCI | Q2 | 106 / 297 |
64.5%
|
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 170 / 756 |
77.58%
|
學(xué)科:LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | Q1 | 57 / 393 |
85.62%
|
學(xué)科:LINGUISTICS | SSCI | Q1 | 68 / 297 |
77.27%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》(Journal Citation Reports,簡稱JCR)。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當(dāng)年IF,最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
大類:Arts and Humanities 小類:Language and Linguistics | Q1 | 131 / 1088 |
88%
|
大類:Arts and Humanities 小類:Education | Q2 | 558 / 1543 |
63%
|
CiteScore:該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出,指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù),除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
文章名稱 | 引用次數(shù) |
期刊名稱 | 引用次數(shù) |
期刊名稱 | 引用次數(shù) |
國家/地區(qū)名 | 數(shù)量 |
機(jī)構(gòu)名 | 數(shù)量 |
中科院分區(qū) 1區(qū) JCR分區(qū) Q1
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