首頁(yè) > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 職業(yè)教育 > 無(wú)錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院論叢 > 德國(guó)職業(yè)教育的分析以及對(duì)我國(guó)職業(yè)教育的啟示 【正文】
德國(guó)職業(yè)教育的分析以及對(duì)我國(guó)職業(yè)教育的啟示
黃鳳仙 黃岡師范學(xué)院
- 德國(guó)
- 職業(yè)教育
- 人才
摘要：德國(guó)職業(yè)教育經(jīng)歷多元化發(fā)展、體系化發(fā)展階段后,健全的職業(yè)教育法律法規(guī)、高標(biāo)準(zhǔn)的人才培養(yǎng)模式是德國(guó)職業(yè)教育成功的重要經(jīng)驗(yàn)。我國(guó)高職院校為社會(huì)培養(yǎng)了大批應(yīng)用性人才,為了更好地為社會(huì)發(fā)展服務(wù),我們要充分學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn),努力辦好職業(yè)教育,為我國(guó)的發(fā)展提供人才的支持。
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