中國教育信息化雜志論文格式要求：
①文中的表格采用三線表形式，插圖在相應文章中出現，線條務求準確光潔，圖內文字盡量簡明，照片務必黑白清晰，層次分明。
②來稿論文凡參引他人觀點，一般應引用原文，以雙引號標出，并在注釋和參考文獻中詳細標明出處；使用他人整理發表的文獻、圖版和數據資料者，亦請在注釋和參考文獻中相應標明。
③作者姓名、單位、職務、職稱及詳細聯系方式（地址、郵編、手機等）。署名作者不超過2人。
④題名：簡明確切地反映論文的特定內容，一般不超過30字，不得使用不常見的外來語、縮寫詞、符號、代號和商品名稱,盡可能不出現數學式和化學式。
⑤須嚴格遵守學術規范，無剽竊、抄襲行為；切勿一稿多投，文責自負。
中國教育信息化雜志往年文章平均引文率
中國教育信息化雜志往年文章摘錄
基于知識管理的智慧課堂教學設計
信息圖形化表達助力學生深度學習
基于形成性評價的師范類課程信息化教學實踐研究——以《教育技術應用》課程為例
新媒體時代信息技術課程教學中德育滲透方式研究
智慧旅游視角下旅游高等教育課程體系優化研究
計算思維教學在小學信息技術課程中的探索與實踐——以蘇教版小學五年級信息技術Scratch課程為例
PBL引導的翻轉課堂——以《計算機網絡》課程實踐為例
《液壓與液力傳動》課程混合式教學改革實踐探索
基于SPOC的成人語言翻轉課堂教學實踐研究
基于慕課平臺的混合教學模式設計與應用
