首頁 > 期刊 > 人文社會科學(xué) > 哲學(xué)與人文科學(xué) > 人物傳記 > 中華兒女 > 朱永新 新教育的知行合一 【正文】
摘要:他認(rèn)為,最好的教育是幫助每個人成為最好的自己,把每個人的個性、特長、潛在優(yōu)勢充分發(fā)揮出來。每個人做好自己,發(fā)揮自己所長,教育應(yīng)該是揚(yáng)長教育,而不是讓每個人都按照一個模式去塑造朱永新是一個自帶"光源"的人,這份光源不是來自于他的頭銜,更不是來自于他的標(biāo)簽。是的,他是官員,也是教育家。他是全國政協(xié)常委、民進(jìn)中央副主席、中國教育學(xué)會第八屆理事會學(xué)術(shù)委員會顧問。他還是"新教育實(shí)驗(yàn)"發(fā)起人、教育家、博士生導(dǎo)師等等。
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