職教論壇雜志論文格式要求：
①文題應(yīng)簡(jiǎn)明貼切地概括文章主題。一般不宜超過28個(gè)字，不用副題。文題中盡可能不用縮略語(yǔ)、字符、代號(hào)等。
②如論文屬于基金項(xiàng)目，需注明基金項(xiàng)目類別、項(xiàng)目名稱及編號(hào)，多個(gè)項(xiàng)目間以“、”分隔。格式如下：基金名稱“項(xiàng)目名稱”(項(xiàng)目編號(hào))。
③正文：應(yīng)包括研究背景、方法、結(jié)果、結(jié)論或討論等幾部分內(nèi)容。
④注釋：用于對(duì)文章正文作補(bǔ)充論說(shuō)的文字， 采用文末注的形式， 注號(hào)用“ ① 、② 、③……”。
⑤本刊刊登的所有內(nèi)容，任何單位或個(gè)人如需轉(zhuǎn)載，請(qǐng)與本刊聯(lián)系。
職教論壇雜志往年文章平均引文率
職教論壇雜志往年文章摘錄
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的縣域職業(yè)教育和培訓(xùn)體系建構(gòu)
我國(guó)終身職業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè):政策演進(jìn)與實(shí)踐路徑
教學(xué)論學(xué)科視域下的職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)論建設(shè)探析
成果導(dǎo)向教育理念下職業(yè)核心素養(yǎng)培育的實(shí)踐邏輯及其課程建構(gòu)
OBE導(dǎo)向的高職教學(xué)診斷與改進(jìn)機(jī)制研究
“福樂”相伴長(zhǎng)久--高職院校教學(xué)名師心流體驗(yàn)研究--基于7位國(guó)家級(jí)教學(xué)名師深度訪談分析
內(nèi)涵發(fā)展視閾下高職教師職稱評(píng)審改革路徑研究--以江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院為例
高職院校“雙師型”教師協(xié)同培養(yǎng)路徑探析
新生代農(nóng)民工在職培訓(xùn)滿意度研究
以職業(yè)需求為導(dǎo)向的高校繼續(xù)教育校企合作探析
