中學歷史教學參考雜志論文格式要求：
①參考文獻要求不少于5篇，一般只列入近幾年的最主要的已公開發(fā)表的文獻：按期刊通用標準格式要求提供參考文獻完整信息：參考文獻序號應按文中引用順序排列。
②中文題名一般不超過20字，英文題名一般不超過10～12個實詞。盡量不用縮寫同、代號、括號。
③作者對文章負責，但本刊編輯有權對稿件作文字刪改。
④注釋：采用腳注（當頁注，“每頁重新編號”），使用小5號字（由word軟件自動生成），注釋序號使用右上標的“①”。
⑤文稿包括中英文題名、作者姓名、單位名、單位所在城市名，郵政編碼、摘要、關鍵詞。
中學歷史教學參考雜志往年文章平均引文率
中學歷史教學參考雜志往年文章摘錄
始于思想引領提升,終于實踐行動落地——參加“探索新時代歷史教育——核心素養(yǎng)與教學改革”全國學術研討會有感
活躍課堂巧構思——“馬克思主義的誕生”一課教學設計與實施
問題引領:建構任務驅動歷史課堂
“課后活動”與學生歷史學科素養(yǎng)和綜合能力的提升
初一學生歷史學習習慣培養(yǎng)的點滴體會
找回丟失的“靈魂”
再論工業(yè)革命為什么首先發(fā)生于英國
例談甘南藏區(qū)鄉(xiāng)土史資源在高中課堂教學中的運用
教學主題的確立與突破——以“洋務運動”一課教學為例
關于高中歷史課堂提問的設計與思考
