中學(xué)物理雜志論文格式要求：
①文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個(gè)。第一作者須附簡(jiǎn)介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù)；其它作者附作者單位、地址和郵編。
②關(guān)鍵詞論著須分別在中、英文摘要后標(biāo)引2～5個(gè)中、英文關(guān)鍵詞。
③如果引用同一作者同一年份多個(gè)參考文獻(xiàn)，用a、b、c等標(biāo)注。
④標(biāo)題層次應(yīng)分明。稿中節(jié)段層次序號(hào)分別用阿拉伯?dāng)?shù)字“1”“1.1”“1.1.1”形式表示。
⑤本刊采用匿名審稿制，來稿請(qǐng)直接寄編輯部，勿投個(gè)人，以免耽誤審稿。
中學(xué)物理雜志往年文章平均引文率
中學(xué)物理雜志往年文章摘錄
巧選器材 優(yōu)化方案——以靜電復(fù)印為例
基于卡干合作學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)法的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐——以“判斷摩擦力方向”教學(xué)片段為例
對(duì)高中學(xué)生經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)狀的調(diào)查研究及實(shí)踐——以“功”教學(xué)為例
Anki記憶軟件在高中物理錯(cuò)題管理中的應(yīng)用
基于學(xué)習(xí)即研究觀點(diǎn)的課堂重構(gòu)教學(xué)研究——以“牛頓第二定律”教學(xué)為例
物理與音樂的碰撞 科學(xué)與藝術(shù)的盛宴——樂器中的物理學(xué)原理探析
微小形變數(shù)字化實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的應(yīng)用
直線型法拉第電磁感應(yīng)定律分析演示儀
創(chuàng)新演示實(shí)驗(yàn)教具 核心素養(yǎng)精準(zhǔn)落實(shí)——以摩擦力方向教學(xué)為例
賞析2019年全國(guó)高考理綜Ⅰ卷第21題
