中學語文教學雜志簡介
《中學語文教學》雜志（CN:11-1277/H）內容豐富、思想健康，1979年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。
中學語文教學發(fā)文方向
特稿、知行合一、說文論語、教育隨筆、課例研討、作文指要、備課平臺、高考中考
中學語文教學雜志特色
①各級標題一律用阿拉伯數字連續(xù)編號，左頂格編排，二、三級標題編號數字之間用下圓點“.”相隔，最末數字后面不加“.”，例如“1”、“1.1”、“1.1.1”。
②文后參考文獻應為作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻，最好用近5年的文獻。
③注釋及參考文獻格式參照GB/T7714-2015《信息與文獻參考文獻著錄規(guī)則》。
④引言：簡明扼要地說明本課題的背景、研究理由、目的、方法和意義。介紹研究的背景資料時應引用相關文獻。不應與摘要及討論部分的內容重復。
⑤國家基金資助項目的研究論文，請注明批準立項項目批號并出示相應的證明材料。
雜志收錄與榮譽
中學語文教學雜志數據統(tǒng)計注：由于版面限制，此處僅列出部分數據信息，了解詳情請聯(lián)系客服 了解詳情 >>
年度期刊評價報告 (本刊綜合數據對比及走勢)
名詞解釋：
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文率：在給定的時間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數
雜志發(fā)文量、期刊他引率
雜志平均引文率
中學語文教學雜志文章分期部分匯總
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